1097944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыДәрес конспекты "Л.Лерон Супермалай"

Дәрес конспекты "Л.Лерон Супермалай"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФИО: Сәхбеева Эльвира Илдус кызы

Эш урыны: Татарстан Республикасы Азнакай муниципаль районы муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе “Азнакай шәһәре 5 нче урта гомуми белем һәм инглиз телен тирәнтен өйрәнү мәктәбе”



Сыйныф: 5 А (рус группасы)



Фән: әдәбият

































ТЕМА: Ләбиб Леронның “Супермалай” хикәясе буенча эш. Тест №2.

МАКСАТЛАР:

1. Ләбиб Леронның “Супермалай” хикәясе буенча эш оештыру. Белем – күнекмәләрен тикшерү.

2. Татар теленнән рус теленә, рус теленнән татар теленә тәрҗемә итү күнекмәләрен камилләштерү. Сүз байлыгын арттыру. Бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

3. Хезмәтне хөрмәтләү, тырышлык хисләре тәрбияләү.

ҖИҺАЗ: “Татар теле” 5 нче сыйныф өчен дәреслек, проектор, карточкалар, компьютер, мультимедия презентациясе.

ДӘРЕС БАРЫШЫ:

I. Оештыру моменты

  1. Исәнләшү. Уңай халәт тудыру.

  2. Максатлар белән таныштыру.

II. Белемнәрне актуальләштерү.

  1. Өй эшен тикшерү.

  2. Иң яхшы тәрҗемәче” уены.

III. “Супермалай” хикәясе өстендә эш.

  1. Картиналар буенча диалог төзү.

  2. 73 нче бит, 5 нче күнегү (сораулар кую).

  3. ТИК-ТЭК-ТОУ.

ФИЗМИНУТКА

  1. РЕЛЛИ РОБИН.

IV. Ныгыту.

  1. 74 нче бит, 4 нче күнегү.

  2. Мәкаль белән эш.

  3. Җөмләләрне дәвам итегез.

V. Йомгаклау.

  1. Өй эше бирү.

  2. Билгеләр кую.



ДӘРЕС БАРЫШЫ:

I. Оештыру моменты

  1. Исәнләшү. Уңай халәт тудыру.

  • Хәерле көн, укучылар. Хәерле көн, кунаклар. Әйдәгез, балалар, туган ягыбызгы, бүгенге көнебезгә хәерле көн телик (слайд №1)

hello_html_m6417cacc.gif



  • Һәр дәрестә куллана торган, бүген дә онытмаска тишле, нинди өч кагыйдә бар? Шуны искә төшерик (слайд №2)

hello_html_mb4c2451.gif

  1. Максатлар белән таныштыру.

  • Балалар, бүген без сезнең белән Ләбиб Леронның “Супермалай” хикәясе буеча эшне дәвам итәрбез. Дәрестә игътибарлы, актив булуыгыз сорала.

II. Белемнәрне актуальләштерү.

  1. Өй эшен тикшерү.

  • Сез өйдә “Супермалай” хикәясен сөйләргә өйрәнеп килергә тиеш идегез (берничә укучыдан өй эше сорала).

  1. Иң яхшы тәрҗемәче” уены.

  • Я люблю помогать маме.

  • Артур, Кәрим нәрсә диде?

  • Алия, спроси у Амины любить ли она готовить? (шул рәвешле һәр җөмлә тәрҗемә ителә, сорауларга җавап бирелә, дөреслеге тикшерелә).

  • Мин кар көрәргә яратам.

  • Ты любишь работать?

  • Мин өй эшләрен вакытында эшлим.

  • Я люблю читать книги.

III. “Супермалай” хикәясе өстендә эш.

  1. Картиналар буенча диалог төзү.

  • Ә хәзер 72 нче биттәге рәсемнәрне файдаланып, диалог төзеп карыйк. (берничә укучы белән эш башкарыла)



  1. 73 нче бит, 5 нче күнегү (сораулар кую).

  • Җөмләләргә мөмкин булган сорауларны куегыз. (төрле укучыдан сорала)

  1. ТИК-ТЭК-ТОУ.

  • Ә хәзер 1 нче номерлы укучылар парталарыгызда яткан чиста битләрне кулларыгызга алыгыз һәм урталай икегә бөкләгез, ертыгыз. Кырыегыздагы күршеләрегезгә яртысын бирегез. 1,2 номерларның кулларында битләр, шуларны тагын урталай бөкләгез, ертып каршыгыздагы укучыларга бирегез. Хәзер исә, һәрбер укучы, кулларындагы битләрне урталай бөкләп икегә ерта. 1әр кыягызны мин таратам. Сезнең каршыгызда барлыгы 9 кәгазь-карточка, шуларның эченә “Хезмәт” темасына караган сүзләр языгыз (һәр укучы 2шәр карточкага яза). Карточкаларны бутап бирелгән таблицага урнаштырыгыз (төрле тәртиптә). Алдагы бирем, һәр укучы “Крестик – нолик” уенын истә тотып (уенның тәртибе искә төшерелә), 3әр җөмлә төзи. Моның өчен сезгә 3 минут бирелә.

ФИЗМИНУТКА



  1. РЕЛЛИ РОБИН.

  • Укучыларның бер-берсенә җөмлә укулары.

  • Укучылар, үзегез төзегән җөмләләрне кырый күршеләрегез белән бер-берегезгә укыгыз.

  • Укытучының тикшерүе. (һәр партадан төрле номерлы укучы тикшерелә)

IV. Ныгыту.



  1. 74 нче бит, 4 нче күнегү.

  • Бу раслауларның кайсысы дөрес? (җавап дәлилләп барыла)



  1. Мәкаль белән эш.

  • Укучылар, алдагы слайдка игътибар итәбез. “Супермалай” хикәясе һәм бирелгән мәкаль арасында нинди охшашлык бар? (укучыларның фикерләре тыңлана) (слайд №3)



hello_html_m37c29a7e.gif



  1. Җөмләләрне дәвам итегез.

  • Укучылар, хәзер сезгә җөмләләрнең башы бирелә, ә азагын сез тексттан табып, үзегез укып бетерергә тиеш (слайд №4)



hello_html_m2ad1966.gif



  1. Тест (һәр укучыга аерым битләрдә)

  1. Ике пирожный” хикәясе дуслык турында:

А) әйе;

Б) юк;



  1. Әкияттә бөтен эшне тычкан эшли:

А) әйе;

Б) юк;



  1. Укылган хикәяләр хезмәт турында:

А) әйе;

Б) юк;



  1. Супермалай бик тә тырыш:

А) әйе;

Б) юк;



  1. Әниләргә һәрвакыт ярдәм итәргә кирәк:

А) әйе;

Б) юк;



VI. Йомгаклау.

  • Дәресебез нинди темага багышланды?

  • Үзегез өчен нинди яңалыклар алдыгыз?

  1. Өй эше бирү (слайд №5)

hello_html_7136dee0.gif

  1. Билгеләр кую.

Общая информация

Номер материала: ДВ-520987

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.