Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Древнерусская литература и современность, русская литература (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Древнерусская литература и современность, русская литература (9 класс)

библиотека
материалов



Тема: Древнерусская литература и современность.

Класс 9:


Цель урока:

- обобщить тему «Древнерусская литература»;
- определить актуальность литературы Древней Руси для современного общества;
- эстетическая: почувствовать колорит древнерусской культуры;
- патриотическая: испытать гордость за наследие наших предков.

Вид урока: урок -семинар.

Форма мероприятия: заседание.

Методы обучения: метод монологического изложения, исследовательский метод, диалогический метод, метод программированных заданий.

Оборудование: выставка книг о Древней Руси, музыкальный центр, презентация, инсценировка.



Ход урока:



1.                Орг. момент. Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на нашем уроке.

2.                Вступительное слово учителя.
Сегодня мы проведём с вами урок-семинар, посвящённый замечательной, на мой взгляд,
теме: «Древнерусская литература и современность». От времён Древней Руси нас отделяет 2 тысячелетия. Это, конечно же, огромный временной отрезок, однако нас, потомков, данная тема продолжает волновать своей самобытностью и актуальностью.

По
форме наш семинар будет напоминать заседание учёного совета. Учащиеся заранее получили задания и выступят с докладами.

Цель нашего заседания заключается в том, чтобы

- обобщить полученные на уроках сведения о литературе Древней Руси и, в частности, о произведении «Слово о полку Игореве»

- и, конечно же, почувствовать колорит древнерусской культуры, понять, осознать, насколько богаты наши корни, и гордиться нашей историей.

3. Музыкальный этюд на древнерусскую тематику «Княгиня Ольга».

Настроит нас на позитивную волну Прокофьева Н.И. Она и откроет наш семинар, исполнив музыкальное произведение на древнерусскую тематику.

4.Доклад о Д.С. Лихачёве как об учёном-древнике.

  Продолжить наш семинар я хочу с доклада о замечательном русском учёном, который так любил наш русский язык, нашу литературу. Он очень много времени уделял именно древностям русской литературы, ему принадлежат многочисленные литературные переводы с древнерусского на современный русский язык. Это Д.С. Лихачёв.

5. Доклад о происхождении древнерусской литературы.


6. Демонстрация красочной книги с иллюстрациями «Слово о полку Игореве».

7. Доклад об истории создания «золотого слова» Древней Руси – о «Слове о полку Игореве».

8. Инсценированное  чтение. Князь Игорь – Кусатов Н, Ярославна – Кусатова М.

9. Плач Ярославны. (Слушание)

10. Музыкальные ассоциации. Звучат фрагменты церковных песнопений. Дети слушают, а затем высказывают, какие ассоциации и с каким эпизодом из «Слова о полку Игореве» у них возникли.

11. Викторина.

Древнерусская литература

1.   Какое событие повлияло на возникновение Древнерусской литературы? (крещение Руси)
2.    Назовите жанры Древнерусской литературы (жития, сказания, летописи, грамоты).
3.    Какая литература в переводе означает «житийная» - а) апокрифическая, б)агиографическая? (б)
4.    Кем являлись герои агиографической литературы? (святыми)
5.    Переведите слово
летопись (год, писать – запись по годам)
6.    Кто написал произведение «Преподобный Сергий Радонежский» - а) Борис Зайцев, б) Нестор-летописец? (а)
7.     Какое произведение исследователи назвали памятником Древнерусской литературы? («Слово о полку Игореве»)
8.     Назовите имя певца, восхваляющего славу русских князей? (Баян)
9.     Назовите имя брата князя Игоря? (Всеволод)
10.    Кто напал на землю Русскую? (половцы)
11.     Кто произнёс золотое слово в «Слове»? (Святослав)
12.      Чьи это имена – Гзак, Кончак, Редедя? (половецкие)
13.       Чем заканчивается поход князя Игоря – а) победой дружины Игоря, б) смертью Игоря, в) побегом Игоря из плена? (в)
14.       Кому принадлежат следующие слова (назовите имя):
Я домчусь к родному стану,
Где кипел кровавый бой,
Князю я омою рану
На груди его младой… (Ярославна)
* За правильные ответы учащиеся получают жетоны. Кто получил жетоны, получают отметку «5» по литературе.

12. Итог.

- Ребята, так почему же древнерусская литература так современна и в наши дни, в чём её актуальность


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров846
Номер материала ДВ-388104
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх