Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тема урока:
Древние земледельцы и скотоводы.
2 слайд

Проблема:
Почему и как произошел переход от присваивающего хозяйства к производящему?
3 слайд

После окончания ледникового периода около 12 тысяч лет назад:
вымерли крупные животные (мамонты, шерстистые носороги и др.);
появилось много мелких животных и быстроногих;
появилось много озер, рек, водоплавающей дичи, которую было трудно поразить копьем.
- Предположите, какой выход нашел человек?
4 слайд

Расшифруйте схему:
5 слайд

Новые орудия труда:
лук и стрелы;
плоты и лодки;
мотыга – орудие труда для обработки почвы;
серп;
зернотерки.
Люди стали жить оседло.
6 слайд

Творческое задание.

1. Составь устно рассказ по рисунку на стр. 28 и озаглавь его. При составлении рассказа можешь использовать ответы на вопросы:
Кого вы увидели посреди деревни? Как были одеты люди?
Чем были заняты женщины племени? Чем заняты мужчины, изображенные на заднем плане рисунка?
Какими орудиями труда они пользуются?
Как выглядели жилища людей?
Предположите, где в это время были другие мужчины? Почему они это делают?
Каких животных, судя по рисунку, уже приручил человек?
7 слайд

Неолитическая революция.
Основные занятия людей
каменного века.
собирательство
охота
?
?
?
От присвоения даров природы люди перешли к производству
необходимых для жизни продуктов. Так появились новые занятия
людей. Проанализируйте п.3 на стр. 29-30 и заполните схему.
8 слайд

Неолитическая революция.
Основные занятия людей
каменного века.
собирательство
охота
земледелие
скотоводство
ремесло
Самопроверка.
9 слайд

Изучаем новые термины.
Неолитическая революция – это переход от присваивающего хозяйства к производящему.
Во времена неолитической революции ремесло отделилось от земледелия и скотоводства.
Ремесло – это занятие людей по производству чего-либо.
Ремесло – изготовление изделий, необходимых для жизни.
Ремесленник – человек, занимающийся ремеслом.
10 слайд

Анализ учебного материала.
Проанализируйте п.4 на стр. 30 и объясните почему самыми первыми видами ремесла были:
Изготовление глиняной посуды (керамика)
Ткачество
Производство орудий труда и охоты.
11 слайд

Проверь себя.
1. Из предложенных понятий выбери те, которые НЕ относятся к земледелию и запиши их:
Палка-копалка, борона-суковатка, плуг, мотыга, каменный топор, зернотерка, ткацкий станок.
2. Ответь устно на вопрос: «Почему в эпоху неолита хозяйство людей стало называться производящим?»
12 слайд

Рефлексия.
На листе каждый оценивает свою работу на данном уроке по 10–бальной шкале, по следующим критериям:
– Как я работал?
– Где допустил ошибки?
– Есть ли пробелы в знаниях?
– Удовлетворен ли своей работой?
“5” - 9–10 и более баллов. – У меня прочные знания. Со всеми заданиями справился сам, удовлетворен своей работой.
“4” - 7–8 баллов. – Материал усвоил хорошо, но необходимо еще поработать.
“3” - 5–7 баллов. – Усвоил материал частично, допускал ошибки.

Краткое описание материала

После окончания ледникового периода около 12 тысяч лет назад:

вымерли крупные животные (мамонты, шерстистые носороги и др.);
появилось много мелких животных и быстроногих;
появилось много озер, рек, водоплавающей дичи, которую было трудно поразить копьем.

- Предположите, какой выход нашел человек?

Творческое задание.

1. Составь устно рассказ по рисунку на стр. 28 и озаглавь его. При составлении рассказа можешь использовать ответы на вопросы:

Кого вы увидели посреди деревни? Как были одеты люди?
Чем были заняты женщины племени? Чем заняты мужчины, изображенные на заднем плане рисунка?
Какими орудиями труда они пользуются?
Как выглядели жилища людей?
Предположите, где в это время были другие мужчины? Почему они это делают?
Каких животных, судя по рисунку, уже приручил человек?

Древние земледельцы и скотоводы

Биология

Презентации

PPTX

17.03.2015

3959

Биология

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Чайдак Ольга Николаевна

учитель истории

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 32597
Подписчики: 1
Всего материалов: 5

32597
просмотров
5
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чайдак Ольга Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.