Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Древние земледельцы и скотоводы

Древние земледельцы и скотоводы



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология
Тема урока: Древние земледельцы и скотоводы.
Проблема: Почему и как произошел переход от присваивающего хозяйства к произв...
После окончания ледникового периода около 12 тысяч лет назад: вымерли крупные...
Расшифруйте схему:
Новые орудия труда: лук и стрелы; плоты и лодки; мотыга – орудие труда для об...
Творческое задание. 1. Составь устно рассказ по рисунку на стр. 28 и озаглавь...
Неолитическая революция. Основные занятия людей каменного века. собирательств...
Неолитическая революция. Основные занятия людей каменного века. собирательств...
Изучаем новые термины. Неолитическая революция – это переход от присваивающег...
Анализ учебного материала. Проанализируйте п.4 на стр. 30 и объясните почему...
Проверь себя. 1. Из предложенных понятий выбери те, которые НЕ относятся к зе...
Рефлексия. На листе каждый оценивает свою работу на данном уроке по 10–бально...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Древние земледельцы и скотоводы.
Описание слайда:

Тема урока: Древние земледельцы и скотоводы.

№ слайда 2 Проблема: Почему и как произошел переход от присваивающего хозяйства к произв
Описание слайда:

Проблема: Почему и как произошел переход от присваивающего хозяйства к производящему?

№ слайда 3 После окончания ледникового периода около 12 тысяч лет назад: вымерли крупные
Описание слайда:

После окончания ледникового периода около 12 тысяч лет назад: вымерли крупные животные (мамонты, шерстистые носороги и др.); появилось много мелких животных и быстроногих; появилось много озер, рек, водоплавающей дичи, которую было трудно поразить копьем. - Предположите, какой выход нашел человек?

№ слайда 4 Расшифруйте схему:
Описание слайда:

Расшифруйте схему:

№ слайда 5 Новые орудия труда: лук и стрелы; плоты и лодки; мотыга – орудие труда для об
Описание слайда:

Новые орудия труда: лук и стрелы; плоты и лодки; мотыга – орудие труда для обработки почвы; серп; зернотерки. Люди стали жить оседло.

№ слайда 6 Творческое задание. 1. Составь устно рассказ по рисунку на стр. 28 и озаглавь
Описание слайда:

Творческое задание. 1. Составь устно рассказ по рисунку на стр. 28 и озаглавь его. При составлении рассказа можешь использовать ответы на вопросы: Кого вы увидели посреди деревни? Как были одеты люди? Чем были заняты женщины племени? Чем заняты мужчины, изображенные на заднем плане рисунка? Какими орудиями труда они пользуются? Как выглядели жилища людей? Предположите, где в это время были другие мужчины? Почему они это делают? Каких животных, судя по рисунку, уже приручил человек?

№ слайда 7 Неолитическая революция. Основные занятия людей каменного века. собирательств
Описание слайда:

Неолитическая революция. Основные занятия людей каменного века. собирательство охота ? ? ? От присвоения даров природы люди перешли к производству необходимых для жизни продуктов. Так появились новые занятия людей. Проанализируйте п.3 на стр. 29-30 и заполните схему.

№ слайда 8 Неолитическая революция. Основные занятия людей каменного века. собирательств
Описание слайда:

Неолитическая революция. Основные занятия людей каменного века. собирательство охота земледелие скотоводство ремесло Самопроверка.

№ слайда 9 Изучаем новые термины. Неолитическая революция – это переход от присваивающег
Описание слайда:

Изучаем новые термины. Неолитическая революция – это переход от присваивающего хозяйства к производящему. Во времена неолитической революции ремесло отделилось от земледелия и скотоводства. Ремесло – это занятие людей по производству чего-либо. Ремесло – изготовление изделий, необходимых для жизни. Ремесленник – человек, занимающийся ремеслом.

№ слайда 10 Анализ учебного материала. Проанализируйте п.4 на стр. 30 и объясните почему
Описание слайда:

Анализ учебного материала. Проанализируйте п.4 на стр. 30 и объясните почему самыми первыми видами ремесла были: Изготовление глиняной посуды (керамика) Ткачество Производство орудий труда и охоты.

№ слайда 11 Проверь себя. 1. Из предложенных понятий выбери те, которые НЕ относятся к зе
Описание слайда:

Проверь себя. 1. Из предложенных понятий выбери те, которые НЕ относятся к земледелию и запиши их: Палка-копалка, борона-суковатка, плуг, мотыга, каменный топор, зернотерка, ткацкий станок. 2. Ответь устно на вопрос: «Почему в эпоху неолита хозяйство людей стало называться производящим?»

№ слайда 12 Рефлексия. На листе каждый оценивает свою работу на данном уроке по 10–бально
Описание слайда:

Рефлексия. На листе каждый оценивает свою работу на данном уроке по 10–бальной шкале, по следующим критериям: – Как я работал? –  Где допустил ошибки? –  Есть ли пробелы в знаниях? – Удовлетворен ли своей работой? “5” - 9–10 и более баллов. – У меня прочные знания. Со всеми заданиями справился сам, удовлетворен своей работой. “4” - 7–8 баллов. – Материал усвоил хорошо, но необходимо еще поработать. “3” - 5–7 баллов. – Усвоил материал частично, допускал ошибки.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

После окончания ледникового периода около 12 тысяч лет назад:

  • вымерли крупные животные (мамонты, шерстистые носороги и др.);

  • появилось много мелких животных и быстроногих;

  • появилось много озер, рек, водоплавающей дичи, которую было трудно поразить копьем.

    - Предположите, какой выход нашел человек?

    Творческое задание.

    1. Составь устно рассказ по рисунку на стр. 28 и озаглавь его. При составлении рассказа можешь использовать ответы на вопросы:

  • Кого вы увидели посреди деревни? Как были одеты люди?

  • Чем были заняты женщины племени? Чем заняты мужчины, изображенные на заднем плане рисунка?

  • Какими орудиями труда они пользуются?

  • Как выглядели жилища людей?

  • Предположите, где в это время были другие мужчины? Почему они это делают?

  • Каких животных, судя по рисунку, уже приручил человек?

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров949
Номер материала 446653
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх