Инфоурок Всеобщая история КонспектыДревняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка

Древняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ prezent_istvseob_5kl_ur29_big.pptx

Скачать материал "Древняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Древняя Спарта.

    1 слайд

    Древняя Спарта

    .

  • ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУВ древности про Афины и Спарту говорили, что « это две ног...

    2 слайд

    ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
    В древности про Афины и Спарту говорили, что « это две ноги, на которых стоит Эллада», «два коня, запряженные в одну колесницу»
    Однако историки утверждают, что Афины и Спарта часто ссорились и воевали друг против друга
    Сравни два факта. Какое наблюдается противоречие?
    Какой возникает вопрос?

  • ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ1 факт:

Афины и Спарта – дружественные полисыОднако истор...

    3 слайд

    ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
    1 факт:

    Афины и Спарта – дружественные полисы
    Однако историки утверждают, что Афины и Спарта часто ссорились и воевали друг против друга
    Сравни два факта. Какое наблюдается противоречие?
    Какой возникает вопрос?

  • ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ1 факт:

Афины и Спарта – дружественные полисы
2 факт:

Аф...

    4 слайд

    ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
    1 факт:

    Афины и Спарта – дружественные полисы

    2 факт:

    Афины и Спарта постоянно воевали друг с другом
    Сравни два факта. Какое наблюдается противоречие?
    Какой возникает вопрос?

  • ПОЧЕМУ АФИНЫ И СПАРТА ЧАСТО ВРАЖДОВАЛИ?ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

    5 слайд

    ПОЧЕМУ АФИНЫ И СПАРТА ЧАСТО ВРАЖДОВАЛИ?
    ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  • Вспоминаем то, что знаем

    6 слайд

    Вспоминаем то, что знаем

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- общественное деление

    7 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- общественное деление

  • 8 слайд

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- общественное деление

    9 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- общественное деление

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- хозяйство (занятия)

    10 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- хозяйство (занятия)

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- хозяйство (занятия)

    11 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- хозяйство (занятия)

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- управление

    12 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- управление

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- управление

    13 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- управление

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- культура

    14 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- культура

  • Открываем новые знанияЛиния сравнения- культура

    15 слайд

    Открываем новые знания
    Линия сравнения- культура

  • Применяем новые знанияСпартанцы основали свое государство в ________________Г...

    16 слайд

    Применяем новые знания
    Спартанцы основали свое государство в ________________Греции, где они захватили области ______________и _____________________.Местных жителей они превратили в рабов и называли их ____________, что означает «захваченные». Спартанцам запрещалось заниматься ремеслом, ________________ и __________ _________. Они прославились как отважные _____________. Ремеслом и торговлей занимались __________________. Государственным устройством в Спарте являлась ___________________, что означает__________________________________________.

  • Афины и Спарта были самыми большими и знаменитыми полисами Древней Греции. На...

    17 слайд

    Афины и Спарта были самыми большими и знаменитыми полисами Древней Греции. Напиши, в каком из этих городов ты хотел бы жить и почему.
    Применяем новые знания

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ документ о категориях населения.docx

документ

 

 

 

Спартанское государство.

 Происхождение илотов.

 

VIII. 4.   Эфор ( историк 4 в до н.э) сообщает, что  Гераклиды – Еврисфен и Прокл , захватив Лаконику, разделили ее на шесть частей и заложили в этой области  основы городской и государственной жизни… Все периэки  подчинялись спартанцам, но пользовались  общими законами и принимали участие в государственных делах и учреждениях.  Сын Еврисфена  Агис лишил их равенства в правах  и повелел им платить Спарте подати. Все периэки подчинились этому приказу, гелеи же, во владении которых находился Гелос ( и называются они илоты), подняли восстание;  их захватили и обратили в рабов, правда с некоторыми ограничениями: владелец не мог ни освободить их, ни продать за границу. Эта война была названа войной против илотов…Спартанцы имели в лице илотов род общественных рабов, отведя им поселения и определив повинности.

 

 

                                                         Хрестоматия по истории  Древней Греции/ Под редакцией

                                                                                 Д.П. Каллистова.-М., 1964.-С.118

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Древняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ таблица для сравнения (2).docx

Таблица для сравнения

Афины

Линии сравнения

Спарта

Свободные

 

Знать       Демос 

 

                граждане

Рабы- чужеземцы

Граждане делились на четыре категории,  зависимости от дохода. Все граждане принимали участие в управление государством

Общественное деление

1.      спартанцы ( спартиаты ( полноправные граждане ,только они имели право на участие в управлении государством.)

 2.  периэки (свободное население,  не принимали участие в управлении государством),

3.   илоты-рабы (, бесправное покоренное население).

 

 

Ремесло, земледелие, морская торговля.

Полис тружеником

Хозяйство (занятия)

Илоты- земледельцы, периэки- ремесленники и торговцы. Основное занятие полноправных граждан-спартанцев- военное дело.

Полис воинов.

Архонты – высшие должностные лица, полномочия в сфере правосудия

Ареопаг – совет знати,бывшие архонты,  надзорные функции

Народное собрание- участвовали все свободные афиняне, судебные и некоторые законодательные функции

Народный ( выборный) суд-избирался из числа граждан

Все граждане имеют право на участие в управление государством

Демократия-власть народа

 

Управление

2 царя ( военачальники, входили в Совет старейшин)

Совет старейшин ( от 60 лет, пожизненно, решение всех важнейших вопросов)

Народное собрание ( от 30 лет, выбирало старейшин, ,  голосовали криком, созывалось по необходимости )

Эфоры ( 5, судопроизводство, контроль)

Управление государством осуществляли только спартанцы

 

Олигархия- власть немногих

Строили красивые здания, скульптуры, греческая азбука, образованные люди, обладали ораторскими способностями ( красиво говорить?

Культура

Нет красивых зданий и скульптур, речь лаконичная краткая, необразованы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Древняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ управление-документ.docx

документ

 

 

 

 

 

Государственное управление

 

 

 

 

 

          Политический строй Спарты имел значительные отличия от Афинского. Во главе государства стояли два, одновременно правящих, царя. Основной их функцией являлось руководство армией, как в мирное, так и в военное время. Власть царей передавалась по наследству от отца к сыну, при этом преимущественным правом обладал тот сын, который родился после восшествия отца на престол.

           Все текущие вопросы управления государством, решал совет старейшин (герусия), в который входили 28 мужчин в возрасте от 60-ти лет, которые заседали там пожизненно,  и два царя,  совет старейшин обладал огромной и бесконтрольной властью. Все решения, принятые герусией обсуждались на собираемом ежемесячно народном собрании, состоявшем из мужчин-спартиатов в возрасте от 30 лет. Кроме того, на народном собрании избирали совет из пяти эфоров – должностных лиц, занятых судопроизводством и контролем за деятельностью других должностных лиц (в том числе царей).

            Политическая система Древней Спарты была установлена легендарным законодателем Ликургом, жившим в начале IX века до н.э. Законы Ликурга считались священными – их заучивали наизусть и выполняли беспрекословно.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Древняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ хозяйство -документ.docx

Документ

 

 

 

 

 

 

Хозяйство

 

 

 

 

 

        Принадлежавшее государству население, не обладавшее никакими правами.

Вся плодородная земля Лаконии (а так же присоединенной чуть позже Мессении) принадлежала спартиатам, а ее обработкой занимались илоты. Илоты владели средствами, необходимыми для обработки земли, и имели свое хозяйство. Поскольку илоты составляли большую часть населения Лаконии и Мессении, то спартиаты, чтобы держать их в постоянном страхе, периодически проводили карательные экспедиции – криптии. Вот как древнегреческий писатель Плутарх, описывает криптии: время от времени спартанские власти отправляли бродить по государству молодых людей, снабженных короткими мечами и небольшим количеством еды. Днем эти люди отдыхали, скрываясь в неприметных убежищах, а ночью отправлялись в путь, убивая всех илотов встреченных ими по дороге.

         Отношение к периэкам со стороны спартиатов было не в пример лучше. В отличие от илотов периэкам разрешалось свободно передвигаться как по территории Лаконии, так и отправляться в другие области Греции. Основными занятиями периэков были ремесло и торговля.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Древняя Спарта: урок, презентация, документы, физкультминутка"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2016 1456
    • RAR 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савельева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13164
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе