Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Дұрыс және бұрыс бөлшектерге есептер шығару
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Дұрыс және бұрыс бөлшектерге есептер шығару

библиотека
материалов

hello_html_m42c4fa61.gifСабақ №88. Сыныбы: 5 Күні:___________

Пән мұғалімі:_________________________ Тексерген: __________________

Сабақтың тақырыбы

Дұрыс және бұрыс бөлшектерге есептер шығару

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Білімділік: Дұрыс және бұрыс бөлшектерге есептер шығарта отырып, оқушыларды математикалық материалды түсінуін қамтамасыз етуге бағытталған математикалық қызметке қатыстыру және ой-өрістің дамуы арқылы математиканың базалық негізін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету;

Дамытушылық: Тұлғаның интеллектуалдық қасиеттерін (логикалық ойлау, интуиция, танымдық қызығушылығын, өздігінен жұмыс атқару, жігерлілік және т.б.) және математика тілінде сөйлеу қасиеттерін дамытуға бағытталған алгебраның базистік негізін сапалы меңгертуді қамтамасыз ету;

Тәрбиелік: Қарым-қатынас мәдениетін, қазақ халқы мен елімізде өмір сүріп жатқан этностардың тарихына, мәдениетіне, әдет-ғұрпына және басқа байлықтарына құрмет көрсетуді, үлкендерге құрмет көрсету мен кішілерге қамқор болуды, қоршаған ортаны қорғауда өзін белсенділігін көрсетуді, патриоттық сезімді тәрбиелеу;

Оқып-үйренуден күтілетін нәтиже

Оқушылар білуге тиіс:

- дұрыс бөлшектер мен бұрыс бөлшектерді ажырата білу;

- натурал санды бұрыс бөлшек түрінде жаза білу;

- дұрыс және бұрыс бөлшектерге берілген есептерді шығара білуі тиіс.

Оқытуда қолданылатын әдіс -тәсілдер

Көрнекі-түсіндіру, салыстыру-талдау, өз бетінше жұмыс істеу, диалогтық оқыту, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, деңгейлік тапсырмаларды орындау, оқыту үшін бағалау.

Ресурстар (дереккөздер)

1. Алдамұратова Т.А. Математика 5 сынып – 1-бөлім (Атамұра)

2. Алдамұратова Т.А. Математика 5 сынып, Дидактикалық материалдар (Атамұра)

3. Алдамұратова Т.А. Математика 5 сынып, Оқыту әдістемесі (Атамұра)

4. Әбілқасымова А.Е. Математика 5 сынып, (Мектеп)

5. Әбілқасымова А.Е. Математика 5 сынып, Оқыту әдістемесі (Мектеп)

6. Алдамұратова Т.А. Математика 5 сынып, Жұмыс дәптері (Атамұра)

Сабақтың типі

Білімді бекіту сабағы

Сабақтың түрі

Практикалық сабақ

Сабақтың әдістері

Жеке, өзіндік, ұжымдық жұмыстар

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру бөлімі: оқушылармен амандасу,

түгендеу

Үй тапсырмасын тексеру: есептерді оқушыларға оқытып, жауаптарын тексертемін.


кезекші жоқ оқушыларды атайды,

Оқушылар дәптерлерінен жауаптарын тексереді.

Өткен материалды қайталау

  • Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.

  • Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.

  • Натурал санда бұрыс бөлшек түрінде қалай жазуға болады?

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

Практикалық (деңгейлік) тапсырмалар


А тобы - №853, №854;

В тобы - №858, №859;

С тобы - №864, №865, №866.

Оқушылар тақтаға және дәптерлеріне тапсырмаларды орындайды.

Қорытынды

Бекіту: Рефлексия.

Не үйрендім?

Мен үшін қиын болды

Мен үшін қызықты





Қорытынды.

Бағалау.


Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар бағалау өлшемі бойынша бір-бірін бағалайды. Қалай және қаншалықты жұмыстанғаны туралы айтып өтеді.

Сабақты бекіту

Жаңа тақырып бойынша сұрақтар:

  • Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.

  • Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.

  • Натурал санда бұрыс бөлшек түрінде қалай жазуға болады?

Үйге тапсырма беру

А тобы - №855; В тобы - №860, С тобы - №867.

А тобы

853. 1) hello_html_76c0d868.gif

2) hello_html_5bcda601.gif

854. 1. а) hello_html_54210cf8.gif ә) hello_html_m5847f9ca.gif 2. а) hello_html_ef11b56.gif ә) hello_html_m493f2e53.gif

855. а) hello_html_2afb1e12.gif hello_html_m60600dec.gif

В тобы

858. 1) hello_html_m302b3ff8.gif 2) hello_html_2c889b3.gif 3) hello_html_430b7813.gif

4) hello_html_5157db2b.gif 5) hello_html_30dfddf3.gif 6) hello_html_4c70fd69.gif

859. 1) а) n=1; n=2; ә) n=5; n=4; n=3; б) n=1; n=2;

2) а) n=1; n=2; ә) n=1; n=2; б) x=1; x=2.

860. А С D B

  • • • •

AD=24см Ш/уі: CD=24-9=15см

CD=9см қысқа AB=24+6=30см

AB=6см ұзын АС=AD-CD=24-15=9

т/к: AC, DB - ? DB=АВ-AD=30-24=6

hello_html_m2f1ed65d.gif hello_html_m201cf554.gif

С тобы

865. 1) hello_html_4280eb15.gif 2) hello_html_3302772e.gif 3) hello_html_m5f647cc2.gif 4) hello_html_67041af8.gif

hello_html_m510bfad4.gif hello_html_315e247d.gif hello_html_m4a20ae27.gif hello_html_m3221357c.gif

867. 1) hello_html_m6bd3bd9b.gif 2) hello_html_754f228.gif

3) hello_html_5f834c15.gif 4) hello_html_mcb3fc58.gif;

5) hello_html_b028689.gif 6) hello_html_md4c2acc.gif





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала ДВ-528322
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх