Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Дробно - рациональные выражения. 8 класс. Математика.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Дробно - рациональные выражения. 8 класс. Математика.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ pril.ppt

библиотека
материалов
11 30 36 39 41 45 48 51 55 57 58 60 64 65 Основные даты биографии:
19.11.1711г. – дата рождения 1730г. – пешком отправляется в Москву и поступае...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 11 30 36 39 41 45 48 51 55 57 58 60 64 65 Основные даты биографии:
Описание слайда:

11 30 36 39 41 45 48 51 55 57 58 60 64 65 Основные даты биографии:

№ слайда 3 19.11.1711г. – дата рождения 1730г. – пешком отправляется в Москву и поступае
Описание слайда:

19.11.1711г. – дата рождения 1730г. – пешком отправляется в Москву и поступает в Славяно-греко-латинскую академию 1736г. – студент Петербургской Академии наук 1739г. – закончил одну из первых физических диссертаций 1741г. – служба в Петербургской Академии наук 1745г. – Профессор химии Петербургской АН, Академик 1748г. – создана Химическая лаборатория 1751г. – технология изготовления стекла (смальты) 1755г. – учрежден Московский университет 1757г. – Советник Академической канцелярии 1758г. – Руководитель Исторического собрания, глава Географического департамента Академии наук 1760г. – руководитель Академических университета и гимназии, почетный член Шведской королевской АН 1764г. – почетный член Академии трех художеств, почетный член Болонской АН, статский советник 15.04.1765г. – дата смерти

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

Действия с дробно – рациональными выражениями.

«Математику только затем учить надо, что она ум в порядок приводит»

М.В.Ломоносов

Архангельская земля – родине всемирно известного ученого М.В.Ломоносова, который своими трудами прославил русскую науку и Россию.

Цели урока:

  • повторить и закрепить основные знания, умения и навыки по теме – «Дробно – рациональное выражения»;

  • получить новые знания о жизни и деятельности М.В.Ломоносова;

Задачи урока:

  • формировать основные учебные навыки,

  • развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы,

  • развивать интеллектуальные, творческие, исследовательские способности, активизировать интерес к учебным предметам;

  • обеспечивать нравственное воспитание, воспитание чувства патриотизма, гордости и ответственности.

Структура урока:

1. Организационный момент – 1 мин.
2. Этап мотивации и целеполагания – 2 мин.

3. Основная часть: этап применения знаний, умений и навыков по алгебре и получение новых знаний о жизни и деятельности М.В. Ломоносова – 38 мин.
3.1. Самостоятельная работа – 10 мин.( на 2 варианта)
3.2. Подведение итогов – 5 мин.
3.3. Работа в группах – 13 мин.
3.4. Работа в группах. Обсуждение – 10 мин.
4. Домашнее задание – 1 мин.
5. Завершение урока. Рефлексия –  3 мин.

Оборудование: доска, компьютер, проектор, раздаточные материалы.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент (слайд 1)

2. Актуализация знаний. Введение (слайд 1)

Учитель сообщает тему урока и просит учащихся сформулировать цели и задачи урока.

Вступительное слово учителя. Архангельская земля – родина всемирно известного ученого М.В. Ломоносова. Гениальный ученый, поэт, создатель Московского университета, М.В. Ломоносов сделал много открытий почти во всех отраслях знаний, в просвещении, своими трудами прославил русскую науку и Россию.
Сегодня на уроке мы узнаем много нового и интересного о жизни и деятельности нашего прославленного земляка, используя математические задания по теме – дробно – рациональные выражения и материала на повторение алгебраические выражения.

3. Основная часть

3.1. Самостоятельная работа на 4 варианта

Выполнить в тетради следующие задания по вариантам:

1.умножить и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_m51abfde.gif     * hello_html_5e3e6fe4.gif                                                                                           Ответ: 11

2. разделить и найти коэффициент одночлена:

hello_html_m47ae60ea.gif     : hello_html_135963ab.gif                    Ответ 30                                                                       

3. умножить и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_7e24e331.gif     * hello_html_m6fdb0a12.gif                                                                                           Ответ: 36

4 умножить дроби и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_23bfabf2.gif     : hello_html_29929564.gif                                                                                           Ответ: 39

5.разделить дроби и записать степень получившегося одночлена

hello_html_575ca397.gif     : hello_html_m47ebbf92.gif        ответ 41

6. разделить дроби записать степень получившегося одночлена

hello_html_m26c39e9c.gif     : hello_html_m6f8aec13.gif Ответ: 45

7. найдите значение выражения при х =2

(  hello_html_4f19c57a.gif    +1)   *hello_html_m1b2f788f.gif             Ответ 48                                                                                               

8. найдите значение выражения при х =5

                              hello_html_27013c41.gif     * hello_html_m1df2b434.gif          Ответ 51                                    

9. найдите значение выражения при х =3 , у = 165

 (  hello_html_723aa996.gif   + hello_html_7f2e2e07.gif ) : hello_html_7f2e2e07.gif                                  Ответ 55                                     

10. найдите значение выражения при х =4                                 

    hello_html_ebd79dd.gif  :  hello_html_408bc0e5.gif    + 2            Ответ 57                                                            

11.найдите значение выражения при х =58                                 

  ( hello_html_723aa996.gif  + 1) : (hello_html_7316c638.gif + hello_html_723aa996.gif )                Ответ 58                                                                          

12. найдите значение выражения при а = 4, в =11                                 :

    hello_html_7736e97d.gif      * hello_html_m60f8e0ba.gif            Ответ 60                                                                       

13. найдите значение выражения при х =2, у= 64                   

( hello_html_7501ef2a.gif + hello_html_m2b8042e4.gif ) * hello_html_cdc5b4b.gif Ответ 64              

14. найдите значение выражения при х =8, у= 1                   

hello_html_debb132.gif* hello_html_2146ff7.gif + hello_html_b0f6fad.gif Ответ 65



3.2. Подведение итогов (слайд 2)

Проверка: поменяться тетрадями с соседом по парте, проверить ответы и выставить оценку.

Ответы: 11, 30, 36, 39, 41, 45, 48, 51, 57, 58, 60, 64, 65.

Нормы оценок: верно выполнено 6-7 заданий – оценка «5», 5 заданий – оценка «4», 4 заданий – оценка «3».

(слайды 2, 3)

Вопрос к классу:  В каком веке жил М.В. Ломоносов? С какого числа начинается запись этого века?

Записать в тетради столбиком ответы, полученные в предыдущей самостоятельной работе ( по очереди – ответ из первого варианта , затем ответ из второго варианта)и слева приписать число 17.

Перед нами даты – основные этапы биографии М.В. Ломоносова.

Идет обсуждение и анализ каждой даты, ведутся краткие записи в тетрадях учащихся:

19.11.1711г. – дата рождения 
1730г. – пешком отправляется в Москву и поступает в Славяно-греко-латинскую академию 
1736г. – студент Петербургской Академии наук
1739г. – закончил одну из первых физических диссертаций
1741г. – служба в Петербургской Академии наук
1745г. – Профессор химии Петербургской АН, Академик
1748г. – создана Химическая лаборатория
1751г. – технология изготовления стекла (смальты)
1755г. – учрежден Московский университет
1757г. – Советник Академической канцелярии
1758г. – Руководитель Исторического собрания, глава Географического департамента Академии наук
1760г. – руководитель Академического университета и гимназии, почетный член Шведской королевской АН
1764г. – почетный член Академии трех художеств, почетный член Болонской АН, статский  советник
15.04.1765г. – дата смерти

3.3. Работа в группах (слайд 4,5,6,7,8)

Много мест, связанных с именем М.В. Ломоносова. Давайте подробнее узнаем об этом и познакомимся с местами, которые связаны с именем М.В. Ломоносова в нашей северной столице – это в г. Архангельске.

Класс разбивается на 5 групп. Время работы в группе 13 минут.

Выполнить задания и вставить в текст числа вместо пропусков.

Тексты заданий каждой группе

Группа №1. Проспект М.В. Ломоносова

Более       лет один из центральных проспектов Архангельска носит имя Михаила Васильевича Ломоносова. Славное имя свое он получил в дни подготовки к празднованию ______ -летия со дня рождения великого ученого.

Границы проспекта проходят параллельно реке – Северной Двине, в южной его части города переходит в Ленинградский проспект. На проспекте Ломоносова находится Поморский государственный университет его имени, _______стадиона, областной больничный городок и более _____ зданий.
Протяженность проспекта Ломоносова составляет ____  км.

1. Умножить и записать степень одночлена:

hello_html_m184890df.gif    * hello_html_m71ace637.gif                                                                                                   Ответ: 20

2 Записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

     hello_html_m2c50b2b3.gif hello_html_m430f5f98.gif       Ответ: 250

3. Упростить и найти значение выражения приhello_html_2c3bde27.gif :

hello_html_155fcb15.gif  + hello_html_6f98b387.gif ) : hello_html_27808141.gif hello_html_11852162.gifОтвет: 2

4. Упростить и найти значение выражения при b = 5,hello_html_m3469fd9e.gif

(hello_html_m4f8b413b.gif - hello_html_m17873beb.gif) * hello_html_7f3211a7.gif         Ответ: 300

5. Упростить и найти значение выражения при b = 6,hello_html_m143ffe06.gif

( hello_html_33ef5744.gif - hello_html_m740503b2.gif ) * hello_html_m3ae02032.gif Ответ: 5

Группа №2. Ломоносовский округ

____августа ________г. образован новый район в городе Архангельске – Ломоносовский.
____ноября ________г. было ликвидировано территориальное деление на районы и определены территориальные границы Ломоносовского округа.
На сегодняшний день Ломоносовский округ – второй по численности район Архангельска после Октябрьского. Население округа составляет – _____ тыс. человек.
На территории округа находятся железнодорожный, морской-речной и автовокзалы,  городской рынок, университеты, колледжи, училища, Дворец спорта, центры торговли.

1. Упростить и найти значение выражения при х = 1 , а = 2 :

   hello_html_6ab8e56d.gifhello_html_6019b62.gif+ hello_html_m52838003.gif Ответ 20

2. Упростить и найти значение выражения:

hello_html_m2eecaa3b.gif* ( hello_html_m54de5379.gif + hello_html_m33126d8c.gif ) при а = 277. Х= 3      Ответ: 1939

3. Упростить и найти значение выражения при в = - 30 , с = 2 :            hello_html_m524a856f.gif * ( hello_html_48b42557.gif - hello_html_m6c21128e.gif ) ответ 15

4 Найти коэффициент одночлена:

hello_html_m1729e713.gif*hello_html_m42a3c562.gif                                Ответ: 1991

5. Упростить и найти значение выражения при b =24, c =3:

  ( hello_html_568d8e19.gif - hello_html_m740503b2.gif ) * hello_html_md611433.gif Ответ 75

Группа №3. Архангельский областной театр драмы имени М. В. Ломоносова

_____октября _________г. – состоялось открытие Архангельского Большого драматического театра.
________г. – в честь _______- летия М. В. Ломоносова театру было присвоено имя великого земляка. Он стал именоваться Архангельский театр драмы имени М. В. Ломоносова.
С _________ года, после длительной реконструкции, современное здание театра приглашает зрителей на спектакли, выступления, концерты.

1. Упростите выражение и найдите его значение:

hello_html_m7802eab5.gifhello_html_m45339f26.gif+ hello_html_m2735ee24.gif

при в = 1 , а = 2 Ответ: 27

2. Упростить и найти значение выражения:

hello_html_4001f0e6.gif* ( hello_html_m26df06d2.gif + hello_html_48b42557.gif )

при в = 483, х = 356                                          Ответ: 1932

3. Упростить и написать коэффициент.

hello_html_7544f1e7.gif*hello_html_m6f414e74.gif Ответ: 1961

4. Умножить и найдите коэффициент одночлена

     hello_html_4dcfbf6d.gif hello_html_m13bf4b94.gifОтвет 250

5. Упростите выражение и найдите его значение при в = 10, а = 1000 :

  hello_html_7958eea0.gif* ( hello_html_m33126d8c.gif hello_html_m30132efd.gif) ответ 2010

Группа №4. Центральная городская библиотека им. М. В. Ломоносова

Библиотека объединяет____ библиотек-филиалов г. Архангельска.
Книжный фонд насчитывает  более _____тысяч экземпляров  книг, аудио- и видео- материалов, электронных документов, более_____ наименований периодических изданий – газет и журналов, ведет  электронный каталог новых  поступлений.
Ежегодно  библиотеку посещает более_____ тыс. человек.
Библиотека имеет доступ в Интернет.
В ________году библиотеке исполнилось 100 лет.

1.Упростить и найти значение выражения :

hello_html_18e8dbe7.gifhello_html_664d8a96.gif+ hello_html_10137a53.gif

при с = 1 , а = 2 ответ 17

2. Упростить и найти значение выражения:

hello_html_m270cd4fc.gif* ( hello_html_56287171.gif + hello_html_m33126d8c.gif )

при х = 9 , а = 5 Ответ 100

3. Упростите выражение и найдите его значение:

    hello_html_331e8d68.gif* ( hello_html_m33126d8c.gif - hello_html_2274d41.gif )

при а = - 280, с =2 Ответ 140

4. Упростите выражение и найдите его значение b = 3,5 , с =5:

( hello_html_m154c5478.gif - hello_html_m740503b2.gif ) * hello_html_6720f98d.gif Ответ 10

5. Упростите выражение и найдите его значение b = 5, х =3:

hello_html_m337e3d46.gif hello_html_m13bf4b94.gif- 239  Ответ   2011                                                                       

Группа №5. Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова

Учебное заведение основано в 1932г., в________ г. присвоено имя М. В. Ломоносова.
В ПГУ ____ факультет, 66 кафедр,_____ научных центров и лабораторий.
Расположены филиалы в городах Северодвинске, Коряжме и Нарьян-Маре.
В настоящее время в университете обучаются свыше ________ студентов, аспирантов, слушателей, трудятся более 1500 человек. Материальная база ____ учебных корпусов, 8 общежитий.
Подготовка кадров осуществляется по 8 укрупненным группам специальностей.

1. Упростить и найти значение выражения:

    hello_html_b754c66.gifhello_html_m7197e25d.gif+ hello_html_m53326c2d.gif

при х = 1 , а = 2                                                                            Ответ: 1957

2. Упростить и найти значение выражения:

hello_html_6529a70c.gif* ( hello_html_4d4bdd28.gif + hello_html_48b42557.gif )

в = 21, у = 4                                                                                                   Ответ: 21

3 Упростите выражение и найдите его значение:

hello_html_m7802eab5.gifhello_html_m45339f26.gif+ hello_html_m2735ee24.gif

при в = 1 , а = 2                                                            Ответ: 27

4. Упростить и найти значение выражения: Ответ: 14000

hello_html_96cbda8.gif: hello_html_38e986f3.gif

при а = 2, в = 10

5. Упростить и найти значение выражения при а = 13, в = 3.:

( hello_html_2623d6fc.gif - hello_html_m76528b80.gif ) : hello_html_m2cbe489e.gif                                                                            Ответ: 13

Обсуждение

Уполномоченные в группах учащиеся знакомят весь класс с материалами своих заданий:

Рефлексия

Продолжите фразу:

Сегодня на уроке … 

Теперь я знаю … 

Мне на уроке …

Релаксация

– Активно на уроке работали …
– Старались …

– Спасибо всем за работу.




































Выполнить в тетради следующие задания:

1.записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_13965c82.gif     * hello_html_m69d5ed16.gif                                                                                       

2. записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_4f74f30c.gif     : hello_html_1a7992d2.gif                                                                           

3. записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_me0cdc85.gif     * hello_html_m772a0de3.gif                                                                                       

4 записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_m2239631b.gif     : hello_html_4cd7e90c.gif                                                                                         5. записать степень получившегося одночлена

hello_html_5e9533dd.gif     : hello_html_529c1df1.gif                                                                                                                

6.  записать степень получившегося одночлена

hello_html_b3ba8a9.gif     : hello_html_m4faf01aa.gif                                                                        7. найдите значение выражения при х =2

(  hello_html_4f19c57a.gif    +1)   *hello_html_m1b2f788f.gif                                                                                                          

8. найдите значение выражения при х =5

                              hello_html_27013c41.gif     * hello_html_m1df2b434.gif      

                                               

9. найдите значение выражения при х =3 , у = 165

 (  hello_html_723aa996.gif   + hello_html_7f2e2e07.gif ) : hello_html_7f2e2e07.gif                                                                                 

10. найдите значение выражения при х =4                                 

    hello_html_ebd79dd.gif  :  hello_html_408bc0e5.gif    + 2                                                                          

11.найдите значение выражения при х =58                                 

  ( hello_html_723aa996.gif  + 1) : (hello_html_7316c638.gif + hello_html_723aa996.gif )                                                                                             

12. найдите значение выражения при а = 4, в =11                                 :

    hello_html_580c74eb.gif      * hello_html_76fbf16a.gif                                                                                  

13. найдите значение выражения при х =2, у= 64                   

( hello_html_7501ef2a.gif + hello_html_m2b8042e4.gif ) * hello_html_cdc5b4b.gif              

14. найдите значение выражения при х =8, у= 1                   

hello_html_debb132.gif* hello_html_2146ff7.gif + hello_html_b0f6fad.gif



1 вариант


Выполнить в тетради следующие задания:

1.записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_13965c82.gif     * hello_html_m69d5ed16.gif                                                                                       


5. записать степень получившегося одночлена

hello_html_5e9533dd.gif     : hello_html_529c1df1.gif                                                                                                                

9. найдите значение выражения при х =3 , у = 165

 (  hello_html_723aa996.gif   + hello_html_7f2e2e07.gif ) : hello_html_7f2e2e07.gif                

13. найдите значение выражения при х =2, у= 64                   

( hello_html_7501ef2a.gif + hello_html_m2b8042e4.gif ) * hello_html_cdc5b4b.gif



2 вариант


Выполнить в тетради следующие задания:

2. записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_4f74f30c.gif     : hello_html_1a7992d2.gif                                                                           


6.  записать степень получившегося одночлена

hello_html_b3ba8a9.gif     : hello_html_m4faf01aa.gif

10. найдите значение выражения при х =4                                 

    hello_html_ebd79dd.gif  :  hello_html_408bc0e5.gif    + 2                                                                          

14. найдите значение выражения при х =8, у= 1                   

hello_html_debb132.gif* hello_html_2146ff7.gif + hello_html_b0f6fad.gif



3 вариант


Выполнить в тетради следующие задания:


3.записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_me0cdc85.gif     * hello_html_m772a0de3.gif                                                                                       

7. найдите значение выражения при х =2

(  hello_html_4f19c57a.gif    +1)   *hello_html_m1b2f788f.gif                                                                                                          

11.найдите значение выражения при х =58                                 

  ( hello_html_723aa996.gif  + 1) : (hello_html_7316c638.gif + hello_html_723aa996.gif )                                                                                             


4 вариант


Выполнить в тетради следующие задания:


4 записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_m2239631b.gif     : hello_html_4cd7e90c.gif                                                                                        


8. найдите значение выражения при х =5

                              hello_html_27013c41.gif     * hello_html_m1df2b434.gif      

12. найдите значение выражения при а = 4, в =11                                 :

    hello_html_580c74eb.gif      * hello_html_76fbf16a.gif                                                                                  































prospГруппа №1. Проспект М.В. Ломоносова

Более       лет один из центральных проспектов Архангельска носит имя Михаила Васильевича Ломоносова. Славное имя свое он получил в дни подготовки к празднованию ______ -летия со дня рождения великого ученого.

Границы проспекта проходят параллельно реке – Северной Двине, в южной его части города переходит в Ленинградский проспект. На проспекте Ломоносова находится Поморский государственный университет его имени, _______стадиона, областной больничный городок и более _____ зданий.
Протяженность проспекта Ломоносова составляет ____  км.

1. Умножить и записать степень одночлена:

hello_html_m184890df.gif    * hello_html_m71ace637.gif                                                                                                  

2 Записать одночлен и найдите коэффициент одночлена:

     hello_html_m2c50b2b3.gif hello_html_m430f5f98.gif                                            

3. Упростить и найти значение выражения приhello_html_2c3bde27.gif :

hello_html_155fcb15.gif  - hello_html_6f98b387.gif ) : hello_html_27808141.gif hello_html_11852162.gif

4. Упростить и найти значение выражения при b = 5,hello_html_m3469fd9e.gif

(hello_html_m4f8b413b.gif - hello_html_m17873beb.gif) * hello_html_7f3211a7.gif                                                                                      

5. Упростить и найти значение выражения при b = 6,hello_html_m143ffe06.gif

( hello_html_33ef5744.gif - hello_html_m740503b2.gif ) * hello_html_m3ae02032.gif

main_6521 Группа №2. Ломоносовский округ

____августа ________г. образован новый район в городе Архангельске – Ломоносовский.
____ноября ________г. было ликвидировано территориальное деление на районы и определены территориальные границы Ломоносовского округа.
На сегодняшний день Ломоносовский округ – второй по численности район Архангельска после Октябрьского. Население округа составляет – _____ тыс. человек.
На территории округа находятся
железнодорожный, морской-речной и автовокзалы,  городской рынок, университеты, колледжи, училища, Дворец спорта, центры торговли.

1. Упростить и найти значение выражения:

   hello_html_m8847979.gifhello_html_4b06a4d4.gif+ hello_html_386a5e3e.gif

при х = 1 , hello_html_m8f522f9.gif = 2

2. Упростить и найти значение выражения:

hello_html_m51f53693.gif* ( hello_html_m322b713b.gif + hello_html_2623d6fc.gif ) при hello_html_m8f522f9.gif = 277. Х= 3     

3. Упростить и найти значение выражения:            hello_html_m524a856f.gif * ( hello_html_48b42557.gif - hello_html_m6c21128e.gif )

при в = - 30 , с = 2

4 Найти коэффициент одночлена:

hello_html_m1729e713.gif*hello_html_m42a3c562.gif

5. Упростить и найти значение выражения при b =24, c =3:

  ( hello_html_568d8e19.gif - hello_html_m740503b2.gif ) * hello_html_md611433.gif

300photo1Группа №3. Архангельский областной театр драмы имени М. В. Ломоносова

_____октября _________г. – состоялось открытие Архангельского Большого драматического театра.
________г. – в честь _______- летия М. В. Ломоносова театру было присвоено имя великого земляка. Он стал именоваться Архангельский театр драмы имени
М. В. Ломоносова.
С _________ года, после длительной реконструкции, современное здание театра приглашает зрителей на спектакли, выступления, концерты.

1. Упростите выражение и найдите его значение:

hello_html_m7802eab5.gifhello_html_m45339f26.gif+ hello_html_m2735ee24.gif

при в = 1 , а = 2

2. Упростить и найти значение выражения:

hello_html_4001f0e6.gif* ( hello_html_m26df06d2.gif + hello_html_48b42557.gif )

при в = 483, х = 356

3. Упростить и написать коэффициент.

hello_html_7544f1e7.gif*hello_html_m6f414e74.gif

4. Умножить и найдите коэффициент одночлена

     hello_html_4dcfbf6d.gif hello_html_m13bf4b94.gif

5. Упростите выражение и найдите его значение:

    hello_html_7958eea0.gif* ( hello_html_m33126d8c.gif hello_html_m30132efd.gif)

при в = 10, а = 1000

P4280003Группа №4. Центральная городская библиотека им. М. В. Ломоносова

Библиотека объединяет____ библиотек-филиалов г. Архангельска.
Книжный фонд насчитывает  более _____тысяч экземпляров  книг, аудио- и видео- материалов, электронных документов, более_____ наименований периодических изданий – газет и журналов, ведет  электронный каталог новых  поступлений.
Ежегодно  библиотеку посещает более_____ тыс. человек.
Библиотека имеет доступ в Интернет.
В ________году библиотеке исполняется 100 лет.

1.Упростить и найти значение выражения при с = 1 , hello_html_m8f522f9.gif = 2 :

hello_html_m4b502dc.gifhello_html_7f15cf39.gif+ hello_html_30d53169.gif

2. Упростить и найти значение выражения при х = 9 , hello_html_m8f522f9.gif = 5

hello_html_m2c1612f7.gif* ( hello_html_m3e2adea.gif + hello_html_2623d6fc.gif )

3. Упростите выражение и найдите его значение при hello_html_m8f522f9.gif = - 280, с =2

    hello_html_m1fba793c.gif* ( hello_html_2623d6fc.gif - hello_html_2274d41.gif )

4. Упростите выражение и найдите его значение b = 3,5 , с =5:

( hello_html_m154c5478.gif - hello_html_m740503b2.gif ) * hello_html_6720f98d.gif

5. Упростите выражение и найдите его значение b = 5, х =3:

hello_html_21550f6.gif hello_html_3c53a779.gif- 239



image5Группа №5. Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова

Учебное заведение основано в 1932г., в________ г. присвоено имя М. В. Ломоносова.
В ПГУ ____ факультет, 66 кафедр,_____ научных центров и лабораторий.
Расположены филиалы в городах Северодвинске, Коряжме и Нарьян-Маре.
В настоящее время в университете обучаются свыше ________ студентов, аспирантов, слушателей, трудятся более 1500 человек. Материальная база ____ учебных корпусов, 8 общежитий.
Подготовка кадров осуществляется по 8 укрупненным группам специальностей.

1. Упростить и найти значение выражения при х = 1 , а = 2:

    hello_html_b754c66.gifhello_html_m7197e25d.gif+ hello_html_m53326c2d.gif

2. Упростить и найти значение выражения в = 21, у = 4 :

hello_html_6529a70c.gif* ( hello_html_4d4bdd28.gif + hello_html_48b42557.gif )

3. Упростите выражение и найдите его значение при в = 1 , а = 2:

hello_html_m7802eab5.gifhello_html_m45339f26.gif+ hello_html_m2735ee24.gif

4. Упростить и найти значение выражения при а = 2, в = 10 :

hello_html_96cbda8.gif: hello_html_38e986f3.gif

5. Упростить и найти значение выражения при а = 13, в = 3.:

( hello_html_2623d6fc.gif - hello_html_m76528b80.gif ) : hello_html_m2cbe489e.gif                            



1.умножить и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_m51abfde.gif     * hello_html_5e3e6fe4.gif ответ 11

2. разделить и найти коэффициент одночлена:

hello_html_m47ae60ea.gif     : hello_html_135963ab.gif     Ответ 30                                                           

3. умножить и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_7e24e331.gif     * hello_html_m6fdb0a12.gif                                                                                           Ответ: 36

4 умножить дроби и найдите коэффициент одночлена:

hello_html_23bfabf2.gif     : hello_html_29929564.gif                   Ответ: 39

5.разделить дроби и записать степень получившегося одночлена

hello_html_575ca397.gif     : hello_html_m47ebbf92.gif        ответ 41


6. разделить дроби записать степень получившегося одночлена

hello_html_m26c39e9c.gif     : hello_html_m6f8aec13.gif Ответ: 45

7. найдите значение выражения при х =2

(  hello_html_4f19c57a.gif    +1)   *hello_html_m1b2f788f.gif             Ответ 48                                                                                               

8. найдите значение выражения при х =5

                              hello_html_27013c41.gif     * hello_html_m1df2b434.gif          Ответ 51                                    


9. найдите значение выражения при х =3 , у = 165

 (  hello_html_723aa996.gif   + hello_html_7f2e2e07.gif ) : hello_html_7f2e2e07.gif       ответ 55                        


10. найдите значение выражения при х=4                                 

    hello_html_ebd79dd.gif  :  hello_html_408bc0e5.gif    + 2   Ответ 57                                                           


11.найдите значение выражения при х =58                                 

  ( hello_html_723aa996.gif  + 1) : (hello_html_7316c638.gif + hello_html_723aa996.gif )        Ответ 58                                                                          


12. найдите значение выражения при а = 4, в =11                                 :

    hello_html_7736e97d.gif      * hello_html_m60f8e0ba.gif      Ответ 60                                                                       


13. найдите значение выражения при х =2, у= 64                   

( hello_html_7501ef2a.gif + hello_html_m2b8042e4.gif ) * hello_html_cdc5b4b.gif Ответ 64

14. найдите значение выражения при х =8, у= 1                   

hello_html_debb132.gif* hello_html_2146ff7.gif + hello_html_b0f6fad.gif Ответ 65


































                                           

Действия с дробно – рациональными выражениями.

«Математику только затем учить надо, что она ум в порядок приводит»

М.В.Ломоносов

Архангельская земля – родине всемирно известного ученого М.В.Ломоносова, который своими трудами прославил русскую науку и Россию.

Цели урока:

  • повторить и закрепить основные знания, умения и навыки по теме – «Дробно – рациональное выражения»;

  • получить новые знания о жизни и деятельности М.В.Ломоносова;

Задачи урока:

  • формировать основные учебные навыки,

  • развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы,

  • развивать интеллектуальные, творческие, исследовательские способности, активизировать интерес к учебным предметам;

  • обеспечивать нравственное воспитание, воспитание чувства патриотизма, гордости и ответственности.

Структура урока:

1. Организационный момент – 1 мин.
2. Этап мотивации и целеполагания – 2 мин.

3. Основная часть: этап применения знаний, умений и навыков по алгебре и получение новых знаний о жизни и деятельности М.В. Ломоносова – 38 мин.
3.1. Самостоятельная работа – 10 мин.( на 4 варианта)
3.2. Подведение итогов – 5 мин.
3.3. Работа в группах – 13 мин.
3.4. Работа с группами. Обсуждение – 10 мин.
4. Домашнее задание – 1 мин.
5. Завершение урока. Рефлексия –  3 мин.

Оборудование: доска, компьютер, проектор, раздаточные материалы.

Группа №1. Проспект М.В. Ломоносова(слайд 5)

Группа №2. Ломоносовский округ (слайды 7, 8)

Группа №3. Архангельский областной театр драмы имени М. В. Ломоносова (слайд 9)

Группа №4. Центральная городская библиотека им. М. В. Ломоносова(слайд 10)

Группа №5. Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова (слайд 11)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по теме "Дробно - рациональные выражения" 8 класс. Исспользован региональный компонент. Представлена разработка урока и презентация к уроку.

Структура урока:

1. Организационный момент – 1 мин.
2. Этап мотивации и целеполагания – 2 мин.
3. Основная часть: этап применения знаний, умений и навыков по алгебре и получение новых знаний о жизни и деятельности М.В. Ломоносова – 38 мин.
                                                3.1. Самостоятельная работа – 10 мин.( на 2 варианта)
                                                3.2.  Подведение итогов – 5 мин.
                                                3.3. Работа в группах – 13 мин.
                                                3.4. Работа в группах. Обсуждение – 10 мин.
4. Домашнее задание – 1 мин.
5. Завершение урока. Рефлексия –  3 мин.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров594
Номер материала 425726
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх