Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Другие методич. материалы "Праздник бабушек"

Другие методич. материалы "Праздник бабушек"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 41 г. Борзя.











Праздник ко Дню пожилого человека

«Бабушкины берегини».







подготовила и провела в 6 классе

классный руководитель

Халлиулина Наталья Александровна















г. Борзя. 2014 год.

Цель:

  • познакомить поближе школьников с жизнью бабушек, расширять кругозор, словарный запас, прививать уважение к старшему поколению, семейным традициям, любовь к близким людям.

(На праздник дети пригласили своих бабушек. Актовый зал оформлен как кафе. Бабушек рассаживают за отдельные, красиво сервированные столики. На стенах – газеты с фотографиями бабушек в юности «Как молоды мы были!..» и сочинениями учащихся о своих бабушках. Звучат песни 60-80-х годов. Дети также рассаживаются за столики. Кроме того они выполняют ещё функции официантов для бабушек).

Ведущий 1. Что за праздник готовится тут?

Видно, почётные гости придут?

Может, придут генералы? (Все хором: Нет!)

Может, придут адмиралы? (Нет!)

Может, герой, облетевший весь свет? (Нет!)

Гадать понапрасну бросьте! Смотрите!

Вот они, гости!

Почётные, важные самые!

Это бабушки, мамины мамы!

Это бабушки, папины мамы!

Ведущий 2. Их называют молодыми,

Подарки в старости дают,

Но остаются молодыми,

Хотя до старости живут.

Ведущий 3. Родным и детям помогая,

Дают они пример живой,

Как, честь и совесть не сжигая,

Душе быть вечно молодой.

Ведущий 4. Добрый день, уважаемые гости!

Зал сегодня улыбками полон,

Сколько разных гостей у нас!

Даже бабушки, хоть и очень заняты,

К нам на праздник пришли сейчас!

Ведущий 1. Мы рады видеть сегодня здесь наших дорогих бабушек! Поприветствуем их!

(выходят чтецы)

Чтец 1. Люди пожилые,

Сердцем молодые

Сколько повидали

Вы путей, дорог.

Чтец 2. Горячо любили

И детей растили,

И надеждой жили:

Меньше бы тревог!

Чтец 3. Люди пожилые,

Матушка-Россия

Вас не баловала

Лёгкою судьбой.

Чтец 4. Дай вам бог покоя,

Чтобы над рекою

Солнце озаряло

Купол золотой.

Чтец 5. Люди пожилые,

Пусть года былые

Будут вам опорой,

Дети всё поймут.

Чтец 6. И поклон вам низкий

От родных и близких

И от всей Отчизны

За бесценный труд! (Все кланяются).

Учитель. В стародавние времена был такой обычай у русских людей: как только заканчивались полевые работы – собирали урожай, а хлеб в закрома засыпали – коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Весело было! То песню затянут, то шуткой перебросятся. И мы сегодня собрались на праздник, посвящённый нашим дорогим бабушкам и дедушкам. Вот уже не первый год у нас в стране стало доброй традицией в первый день октября праздновать день пожилого человека. Этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами. Мы надеемся, что сегодняшний вечер станет для вас ещё одним памятным днём. И открываем мы его песней (звучит песня о бабушке в исполнении учащихся).

Учитель. Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворённые, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать день молодого человека? Согласны? Мы тоже хотим в вашем возрасте так прекрасно выглядеть.

Ведущий 2. Мы тоже хотим в вашем возрасте так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости. (Интервью).

- Как восстановить жизненный тонус и поднять настроение?

- Какое главное качество вы цените в людях?

- Если финансы поют романсы, как с этим бороться?

- Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?

Ведущий 3. Если бабушка сказала:

То не трогай, то не смей,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Мы так привыкаем к присутствию бабушки в доме, что без неё даже не можем жить.

(сценка «Бабушкины нотации»)

Комната. Петя учит уроки. Приходит Вова.

Вова. Петька, что, уроки делаешь?

Петя. Угу…

Из соседней комнаты доносится голос бабушки.

Голос бабушки. Петенька, ну сколько раз тебе нужно повторять… Пришел с улицы – вытри ноги, снял ботинки – помой руки, встал с постели – почисть зубы… Напоминать тебе об этом все время просто неприлично…

Вова присаживается за стол сбоку.

Вова. Русский делаешь?

Петя. Угу.

Вова. А не мешает? Показывает головой в ту сторону, откуда звучит голос.

Голос бабушки. Сколько можно тебе повторять: не трогай чужие вещи. После тебя найти ничего невозможно. Неужели трудно запомнить: попользовался – положи на место…

Вова (качая головой). Здорово она тебя. Пилит?

Петя. Пилит, пилит…

Вова. Нотации читает?

Петя. Угу.

Голос бабушки (повторяет одно и то же). Сколько можно тебе повторять. Сколько можно тебе повторять. Сколько можно тебе повторять…

Петя (вздыхая): Заело.

Петя идет в другую комнату. Вова вслед на ним.

Петя поправляет ленту на магнитофоне.

Петя. Бабушка на месяц уехала, так я ее нотации на магнитофон записал. Я без этих нравоучений теперь даже уроки делать не могу. Привык. Рефлекс…

Голос бабушки. Пришел с улицы – вытри ноги, снял ботинки – помой руки, встал с постели - почисти зубы…

Чтец 7. Самой доброй и любимой,

Самой лучшей из людей,

И такой необходимой,

И никем не заменимой,

Слово бабушке моей!

Что тебе мне пожелать?

Чтобы жить да поживать

И блинами с пирогами

Внуков чаще угощать,

Быть весёлой, не болеть.

Если праздник – песни петь…

Ведущий 4. Ну, песни – не песни, но всё же мы предлагаем вам послушать частушки.

(Исполняются частушки. Их исполняют мальчики, одетые, как девочки).

ЧАСТУШКИ ПРО БАБУШЕК:

  1. Мы с Надюшею подружки,

Ходим мы всегда вдвоем.

А сегодня мы частушки

Нашим бабушкам споем.

  1. Ты бабуля не болей

Не ходи в аптеку.

Лучше чаще забегай

К нам на дискотеку.

  1. Я на бабушки похожа

Я – неугомонная.

А моя бабулечка

Самая веселая!

  1. Закопченную кастрюлю

Юля чистила песком.

Три часа в корыте Юлю

Мыла бабушка потом.

  1. Ах ты, милая бабуля,

Постираем мы белье.

Словно в сказке, снова будет

Белоснежное оно.

  1. Ты бабуля не кручинься,

И не надо горевать.

Годы – это не причина,

Чтобы слезы проливать.

  1. Пусть морщинки вас не старят,

Не печалят никогда.

И судьба пусть вам подарит

Жизнь на долгие года.

  1. А веселья захотите,

Надоест вам горевать

Вы к внучатам заходите,

Будем вместе танцевать.

  1. А моя бабулечка

Самая затейница.

Если засмеется –

Ярче солнца светится.

  1. У моей у бабушки

Новый фартук яркий.

Принимай, бабулечка,

К празднику подарки!

  1. А пока мы петь кончаем

И бабулям обещаем:

Слушать их всегда во всем

Утром, вечером и днем

Ведущий 1. Только что исполнители частушек пригласили вас посещать дискотеку. Да, изменились времена, изменились танцы, но так же, как вы когда-то любили ходить на танцы, так же мы любим посещать дискотеки. Итак, современные ритмы. (исполняется танец).

Чтец 8. Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме – Я.

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол,

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью.

А с мамой это не пройдёт.

Я уже проверил.

Ведущий 3. Иногда мы бываем упрямыми, непослушными, но хотим вас заверить, что потом раскаиваемся в своих поступках. Предлагаем вам сценку из одной семейной жизни. (Сценка о Пете и Вере).

Петя. Чем же заняться? Спать не хочется, хотя уже целый час прошел, как проснулся. Уроки учить? Там думать надо. Вечером выучу, авось на понедельник немного задали. В футбол пойти поиграть? Бегать неохота. Поесть? Жевать уже устал.

Бабушка. Петя, сбегай-ка, пожалуйста, в магазин.

Петя. Зачем?

Бабушка. Купи хлеба и молока.

Петя. Так я же, бабушка, на прошлой неделе бегал и за молоком, и за хлебом.

Бабушка. Как тебе не стыдно! Ведь ешь-то ты каждый день.

Петя. А я могу без хлеба и молока, на одних сосисках и пряниках.

Вера. Давай, бабуля, я сбегаю.

Бабушка. Но ведь ты читаешь.

Вера. Я как раз сделаю перерыв.

Бабушка. Петя, пора бы обувь почистить. На нее страшно смотреть.

Петя. Бабушка, а если я ее почищу, ты мне футбольный мяч купишь?

Бабушка. Это же твоя обувь.

Петя. И мяч будет мой.

Бабушка. Ну и лодырь же ты!

Бабушка. Милый, сходи в аптеку за горчичниками. Видно, простудилась.

Петя. Это где киоск «Мороженое»?

Бабушка. Там, внучек, так, беги!

Петя. А на мороженое дашь?

Бабушка. Дам.

Петя. На три порции: пломбир, эскимо и фруктовое.

Бабушка. Пойду-ка Веру попрошу. Она и без эскимо все сделает.

Петя. Вот ведь все такие. Им сделай все, а мне ничего…

(Входит бабушка с коробкой)

Петя. А что это у тебя в коробке?

Бабушка. Подарок.

Петя. Мне?

Бабушка. Вере.

Вера. Спасибо. Какая красивая кукла! Пойду девочкам покажу (Уходит).

Петя. Все Верке! Почему ей? Она же никогда ничего не просит. А я прошу-прошу, стараюсь-стараюсь. И все бесполезно

Чтец 9. С бабушкой моей вдвоём

Очень дружно мы живём

Вместе ходим мы гулять,

Вместе мы ложимся спать,

Вместе моем мы посуду.

Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,

Можем спеть и танцевать.

(Исполняется танец).

Ведущий 4. Иногда всё же бабушки опекают нас чрезмерно, боясь, что мы очень устанем.

Вот к каким результатам это может привести. (Сценка: разговор бабушек).

  1. Ну, что, голубушка моя! Гулять сегодня вечером то выйдешь?

  2. Да что ты, я еще уроки не сделала…

  1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты же сто лет как школу окончила.

  2. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

  1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

  2. Это ты их так балуешь?

  1. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки на черновик, а начисто они у меня сами переписывают.

  2. О, действительно строго.

  1. Так что, если что, у меня спрашивай, у меня опыт большой.

  2. Слушай, так если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм… «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…»

  1. Так, хорошо.

  2. «И днем и ночью пес ученый…»

  1. Какой пес? Какой пес?

  2. Ну, я не знаю, какая у него порода.

  1. Да не пес, а кот ученый. Поняла, кот!

  2. А, поняла-поняла! Я тогда все сначала начну. «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый…»

  1. Ну?

  2. С авоськой ходит в гастроном.

  1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

  2. Ой, как же быть, подруга?

У меня еще столько уроков, вот я все и перепутала.

  1. Как ты считаешь, если мы и дальше будем учиться, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

  2. Ее уже назвали.

  1. Да? Как?

  2. Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Ведущий 1. Что же мы всё о бабушках и о бабушках? А посмотрите, какие у нас дедушки!

Чтец 10. Если вдруг придётся туго,

Друг спасёт от разных бед.

Очень я похож на друга,

Потому что друг мой дед.

С дедом мы по воскресеньям

Держим путь на стадион.

Я люблю пломбир с вареньем,

А мультфильмы любит он.

Ведущий 2. А вот о чём мечтают ваши внуки и внучки.

Чтец 11.Вот если я бабушкой буду,

клянусь, никогда не забуду,

что внучке, а может быть, внуку

давать каждый день на обед,

насыплю я в правую руку,

насыплю я в левую руку

и просто насыплю на блюдо

горой разноцветных конфет.

Чтец 12. Вот если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучку, а может быть, внука

Не стоит за двойки ругать,

А просто развеивать скуку

Отправлю к весёлому другу

И дам посмотреть телевизор,

Подольше пущу погулять.

Чтец 13. но бабушка явно забыла,

Что в детстве конфеты любила,

И, видно, одни лишь пятёрки

Носила из школы она.

И к ней не ходила подружка,

И ей не шептала на ушко,

Что дедушка двоечник Коля

Давно уже ждёт у ворот.

Супер песня – «Бабушки-старушки» (исполняется всем классом)

Затем продолжается чаепитие, проводятся конкурсы для бабушек (бабушки с завязанными глазами и кашей кормили внуков, и по руке их угадывали, и рецепты составляли, и в дартс играли: конкурсы были самые разнообразные; всё зависит от фантазии организатора и детей) в заключение дети дарят бабушкам сувениры.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29
Номер материала ДБ-162835
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх