Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Дружба это просто Буланая Мария ученица 8 класса и психолог Уланская Н.Н.

Дружба это просто Буланая Мария ученица 8 класса и психолог Уланская Н.Н.

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m43fe83d6.gifПлан-конспект учебного занятия

Тема: «Дружба – это просто»

Цель: формирование навыков сотрудничества со сверстниками.

Задачи:

формировать умение участвовать в коллективной игре;

формировать умение делать умозаключения, классифицировать высказывания;

 формировать умение строить речевые высказывания на заданную тему.

Форма проведения: игра-путешествие.

Класс: 4  6 класс.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, экран. 

Ход занятия:

Организационный момент

(Слайд 1)

 Здравствуйте, ребята. Всё-таки как приятно, когда с вами здороваются!

 Скажите, а нужно ли здороваться? Почему?  

 А какими разными способами мы можем поздороваться?

 Дорогие ребята! Вы, конечно же, сегодня уже со всеми здоровались, но давайте поприветствуем друг друга еще раз. Улыбнитесь друг другу,  подарите свое  хорошее настроение соседу по парте, изобразите это каким-нибудь жестом. Вот видите, от ваших улыбок, жестов  у всех поднялось настроение.

Актуализация знаний

 Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие на сказочный остров, а так как остров находится в море, то путешествовать мы будем на корабле. Название этого корабля зашифровано. Вам интересно узнать название корабля? А вы мне поможете? Я читаю вам загадку, а отгадку мы вписываем в кроссворд.

Загадки для кроссворда:

Кто же солнце проглотил?

     Тьму на землю, кто впустил?

                                      (Крокодил)

В телефонной будке жил

     С крокодилом он дружил.

                                      (Чебурашка)        

С голубого ручейка начинается река,

       Ну, а дружба начинается с… (Улыбки)

 Меня узнаете вы сразу

       Я – героиня сказки,

       Со мной всегда семь гномов,

       Вам, думаю, знакомых.

       Ответьте-ка,  без спешки –

       Зовусь я …(Белоснежка)

Всех излечит, исцелит

      Добрый доктор… (Айболит)

Собираясь, что-то сделать,

     Наберись терпения,

     Навсегда тогда исчезнет

     Плохое… (Настроение)

Прочитайте слово, которое получилось у нас по вертикали, оно и будет названием нашего корабля. (Слайд 2)

 (Дети читают - Дружба).


Цель и задачи урока

 Подумайте, о каком качестве человека мы будем сегодня говорить?

Минутка активного отдыха

  Это наш корабль, а мы с вами  команда. (Слайд 3)

 Мы какая команда? (Ответы детей – крепкая, мужественная, сильная, весёлая и т.д.)

 Итак, дружной, единой команде приготовиться к отплытию. Но, к сожалению, у нас не современный лайнер, а простой, но надежный корабль прошлых времен. И нас самим нужно будет грести, чтобы доплыть до цели. Кто-нибудь знает, как нужно грести?

(Один из детей показывает)

 Ну все, теперь мы готовы отправится в путь. Опустить вёсла! Отдать швартовые!

 Мы отплываем!

(Дети изображают гребню веслами  под счет 1, 2, 3, 4).

Формирования новых учебных действий

1) решение проблемной ситуации

 Ой, что это такое? Смотрите, мы погрузились во тьму. А это очень опасно. Мы можем наткнуться на скалы, или проходящий мимо корабль. (Слайд 4)

  А вы знаете, почему мы погрузились во тьму? (Ответы детей)

 Просто дети стали совершать много плохих поступков. Стали ссориться, драться и  совсем забыли о дружбе.

 Давайте разберем ситуацию. «У Вани был замечательный голос. Он хорошо пел, и поэтому учительница всегда брала его для выступления на праздниках. Однажды Ваню снова попросили спеть. И снова он оказался одним среди девчонок. Его и так часто обзывали девчонкой, а тут ещё это выступление.  И вот после концерта, когда он шёл домой, его встретили ребята и снова начали обзывать. К его удивлению, среди них был и друг Петька. Ваня не ожидал такого от друга. Ему стало грустно и обидно. «Как же так?» – подумал он и опустив голову побрёл домой со слезами на глазах». (Слайд 5)

 Придется нам всё исправить, может тогда и появится солнышко?  Скажите разве настоящий друг так должен поступать? (Ответы детей)

2) коллективная игра «Мирилка»

 Раз дети начали ссориться и драться, теперь им нужно помириться. Кто знает игру «Мирилка»? Возьмитесь парами за мизинцы и произнесем слова.

«Мирись, мирись и больше не дерись,

А если будешь драться, я буду кусаться,

А кусаться не причем, я ударю кирпичом,

А кирпич сломается, дружба начинается».

 Давайте всегда так будем мириться, если вдруг когда-нибудь, кто-нибудь  с кем-нибудь поругается.

3) игра «Дружная команда»

 Смотрите, ребята, от вашей доброты солнце стало пробиваться сквозь тучки. (Слайд 6)

   Но что это?

Что же это?  Ураган!    (Слайд 7)                            

Крикнул громко капитан.

Эй, матросы, все сюда!

Не разбегайтесь, кто куда!

Далеко не отходить!

Всем друг с другом рядом быть!

Если вместе будем  мы;

Не страшны нам бури!

Ураганы не страшны,

Не страшны и пули!

Песню громко запевай,

В беде команду не бросай!

(Дети вспоминают песни о дружбе, потом одну из них поют). (Слайд 8)

Ребята, кажется, буря утихла.   А ещё, посмотрите, и солнышко наполовину уже вышло. Это всё оттого, что мы такие дружные и сплоченные и вместе нам не страшен никакой ураган! (Слайд 9)

4) игра «Ласковые слова»

 Мириться мы научились, песни о дружбе вспомнили, давайте теперь поучимся говорить ласковые слова. (Слайд 10)

Дети встают в круг.

 У меня в руках мяч. Мы его по очереди будем передавать  друг другу при этом, даря ласковое слово тому, кому передаем мячик.

 Смотрите солнышко почти уже вышло. Но для того чтобы исчезли последние тучи, нам осталось выполнить последнее задание. (Слайд 11)

5) работа в группах «Законы дружбы»

 Вы еще только учитесь дружить. А что бы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы. Каждая группа должна составит эти законы. Давайте вместе с вами составим эти законы. (Дети записывают законы и крепят их на доску)

Законы дружбы. (Слайд 12)

Не обманывай друга.

Не бросай друга в беде.

Не смейся над недостатками друга.

Научись принимать помощь от друга.

Не предавай друга.

Умей признавать свои ошибки

Научись прощать друга и т.д.

6. Коллективное подведение итогов

 Вот мы и освободили солнышко от туч. Оно радуется вместе с нами и посылает нам свои лучики – маленькие Солнышки. Это частички тепла, света и доброты. (Слайд 13)

Стихи читают дети.

1. Ветерок с березкой шепчется,

    На траве блестит роса.

    Нам с тобой земля-волшебница

    Снова дарит чудеса.

2.  Если песня в небе кружится -

     Веселей, звенит листва.

    Если все вокруг подружатся

     Будет больше волшебства.

3.  Миллион чудес загадочных

    Мы встречаем каждый час,

    Словно самый добрый сказочник

    Сочиняет их для нас.

4. Если песня в небе кружится -

    Веселей, звенят сады.

    Если все вокруг подружатся -

    Будет больше красоты.

5.  Пусть цветы возьмутся за руки

     И сойдутся в хоровод.

    Пусть планета цвета радуги

     Никогда не отцветет.

6.   Если песня в небе кружится -

     Веселей, звенит заря.

     Если все вокруг подружатся -

     Улыбнется вся земля. (П. Синявский)

 Я желаю вам, ребята, чтобы в нашем классе всегда царила дружба, мир и согласие. Дружбой нужно дорожить с детства. (Слайд 14)



Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров53
Номер материала ДВ-468761
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх