Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Іду з дитинства до Тараса (присвячене дню народження Т.Г.Шевченко)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Іду з дитинства до Тараса (присвячене дню народження Т.Г.Шевченко)

библиотека
материалов
Тарас Шевченко народився 9 березня 1814 р.
Літературна спадщина
Мистецька спадщина
Усього 47 років життя 24 роки - кріпак 10 років - солдат 13 років волі
Неначе сонце засіяло, Неначе все на світі стало Моє … лани, гаї, сади! І ми,...
Дивлюсь, аж світає Край неба палає. Соловейко в темнім гаї Сонце … зустрічає
На панщині пшеницю жала, Втомилась; не спочивать Пішла в снопи, пошкандибала...
Шевченкові заповіти Він був сином мужика, а став володарем в царстві духа, ві...
Він завжди житиме в наших серцях!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Тарас Шевченко народився 9 березня 1814 р.
Описание слайда:

Тарас Шевченко народився 9 березня 1814 р.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Літературна спадщина
Описание слайда:

Літературна спадщина

№ слайда 9 Мистецька спадщина
Описание слайда:

Мистецька спадщина

№ слайда 10 Усього 47 років життя 24 роки - кріпак 10 років - солдат 13 років волі
Описание слайда:

Усього 47 років життя 24 роки - кріпак 10 років - солдат 13 років волі

№ слайда 11 Неначе сонце засіяло, Неначе все на світі стало Моє … лани, гаї, сади! І ми,
Описание слайда:

Неначе сонце засіяло, Неначе все на світі стало Моє … лани, гаї, сади! І ми, жартуючи, погнали Чужі ягнята до … Доповнити рядки потрібними за змістом словами води

№ слайда 12 Дивлюсь, аж світає Край неба палає. Соловейко в темнім гаї Сонце … зустрічає
Описание слайда:

Дивлюсь, аж світає Край неба палає. Соловейко в темнім гаї Сонце … зустрічає

№ слайда 13 На панщині пшеницю жала, Втомилась; не спочивать Пішла в снопи, пошкандибала
Описание слайда:

На панщині пшеницю жала, Втомилась; не спочивать Пішла в снопи, пошкандибала Івана сина … годувать

№ слайда 14 Шевченкові заповіти Він був сином мужика, а став володарем в царстві духа, ві
Описание слайда:

Шевченкові заповіти Він був сином мужика, а став володарем в царстві духа, він був самоуком, а вказав нові, світлі шляхи професорам і ученим. Поховали…Тихесенько Україна плаче. Поховали дух великий І серце гаряче…

№ слайда 15 Він завжди житиме в наших серцях!
Описание слайда:

Він завжди житиме в наших серцях!

Краткое описание документа:

Мета: Ознайомити  учнів  зі  значенням  творчості  Т.Г.Шевченка  – поборника щастя й свободи українського народу; показати, як шанують його  в нашій  країні і в світі; викликати бажання читати «Кобзаря»; виховувати почуття любові до світлого образу поета-мислителя Т.Г.Шевченка.

Обладнання: портрет Т. Г. Шевченка, прибраний рушником та квітами, виставка творів Т. Г. Шевченка та книг про нього; плакати-висловлювання, ілюстрації до творів Шевченка, учнівські роботи за  творчістю поета.

 

Хід свята

Ведуча.

Щовесни, коли тануть сніги

І на рясті засяє веселка,

Повні сил і живої снаги

Ми вшановуєм пам’ять Шевченка!

Учень.

Який потрібно мати

В душі безсмертний цвіт,

Щоб хвилювати людство

І через сотні літ.

Яким зарядом треба

Наснажити слова,

Щоб пісня і сьогодні

Звучала як нова.

Ведуча. Нині ми проводимо Шевченківське свято, аби не просто вшанувати пам’ять геніального поета, а й відчути його невмируще слово серцем, повірити йому, бо кому ж тоді ще вірити, як не Шевченкові, який життя своє віддав за Україну, за нас із вами, за те, щоб ми були вільними, гордими людьми.

В день народження Т.Шевченка дорослі і діти йдуть до його пам’ятника, щоб поставити свічку, покласти квіти, почитати його вірші, поспівати пісні, вшанувати великого Кобзаря. Давайте і ми з вами це зробимо у нашій святковій залі.

(Учень та учениця підходять до портрета Шевченка. Кладуть квіти, запалюють свічку. Повертаються на сцену і говорять)

Учень: Тарасе, наш Кобзарю, всюди

Приходиш нині ти, як свій,

Тебе вітають щиро люди

На всій Україні моїй.

Учениця:

Я, маленька українка,

Вісім років маю,

Про Тараса Шевченка

Вже багато знаю.

Він дитя з-під стріхи,

Він в подертій свиті.

Він здобув нам славу,

Як ніхто на світі.

А та наша слава

Не вмре, не загине.

Наш Тарас Шевченко –

Сонце України.

Пісня “Зацвіла в долині”(дівчата співають і танцюють).

                                     На екран проектується хата Шевченка

(Виходять дівчинка і хлопчик в українському вбранні)

Учень.   9 березня 1814 року

               В похилій хаті край села,

               Над ставом чистим і прозорим

               Життя Тарасику дала

               Кріпачка-мати, вбита горем.

               Нещасна мати сповила

               Його малого й зажурилась,

               І цілу ніченьку вона

               За сина-кріпака молилась…

Учениця.            У тяжкій неволі

Ріс малий Тарас.

Він не вчився в школі,

Він ягнята пас.

Учень.      Вмерли мама й тато ...

                 Сирота – в дяка.

                 Тут була в хлоп’яти

    Грамота гірка.

Учениця.   В пана – бусурмана

В Петербурзі – дім.

Кріпаком  у пана

Був Тарас у нім.

Учень.                 Хоче малювати

                    Прагне він до знань -

                   Та за це багато

                   Зазнає знущань.

Учениця. За ясну свободу

        Й світле майбуття –

                 Він віддав народу,

        Все своє життя!

Звучать слава з мікрофона:

Благословен той день і час,

Коли прослалась килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами.

Сценка «Тарас з мамою»

(На фоні  мелодії «Зоре моя вечірняя» звучить розмова Тараса з мамою.)

Хлопчик:       Матусю, а правда, що небо на залізних стовпах тримається?

Мати:            Так, синочку, правда.

Хлопчик:     А чому так багато зірок на небі?

Мати:         Це, коли людина на світ приходить, Бог свічку запалює, і горить та свічка, поки людина не помре. А як помре, свічка гасне, зірочка падає. Бачив?

   Хлопчик:     Бачив, матусю, бачив. Матусечко, а чому одні зірочки ясні, великі, а інші ледь видно?

   Мати:            Бо коли людина зла, заздрісна, скупа, її свічка ледь-ледь тліє. А коли добра, любить людей, робить їм добро, тоді свічечка такої людини світить ясно і світло.

  Хлопчик:      Матусю, я буду добрим. Я хочу, щоб моя свічечка світила.

  Мати:       Старайся, мій хлопчику.

Звучать слава з мікрофона:

Його життя написане сльозами,

            Що запеклися кров'ю на душі.

            У кожний звук, у кожний тон у  слові

Крізь чорноту минувших лихоліть

Услухайтесь! Почуйте в його мові

  Те, що лікує, плаче й полонить. 

  Почуйте серцем голос...

Ведуча: Незважаючи на те, що народився поет у бідній кріпацькій сім'ї і дитинство його було тяжким та безрадісним, малий Тарас ріс допитливим та розумним хлопчи-ком. Тарас наймитує, а випаде вільна часина - читає і малює. Вечорами, щоб ніхто не бачив, плаче з горя. Але думка навчитися малювати у маляра не покидає хлопчика. Так він потрапляє до хлипківського маляра. Згодом пан Енгельгардт забирає його до себе в Петербург, і Тарас стає козачком.

 

Учень.        У пана Єнгельгардта

                    За козачка служив.

                    Не згинався перед паном –

                    Служив, як умів.

                    Скуштував на юнім тілі

                    Не раз батогів.

 

Ведуча.      Що ж любив Тарас робити,

Де любив бувати?

 

Учень.        В літній сад він вечорами

          Ходив малювати.

Учні виконують пісню «Садок вишневий коло хати».

Інсценізація уривка з повісті «Дитинство Шевченка»

Хлопчик сідає на стільчик поряд з учнями.

Ведуча. Восьмилітнього Тараса батьки віддали до дяка «в науку». Дивна це була наука. П’яниця – дяк навчав дітей по церковних книгах. За найменшу провину карав своїх учнів різками. Будучи уже відомим поетом, Т.Шевченко згадував ту школу, куди привела його кріпацька доля.

Тарасик.  Ти взяла мене маленького за руку

І хлопця в школу повела

До п’яного дяка в науку.

«Учись, серденько, і колись

З нас будуть люди»,- ти казала.

Ведуча. Та недовго тривала Тарасова «наука». Несподіване горе випало на долю маленького хлопчика. Замучена важкою працею, померла мати.

Тарасик.  Там матір добрую мою

Ще молодою - у могилу

Нужда та праця положила.

Ведуча. Невдовзі після смерті матері помер і батько. Смерть батька приголомшила малого Тараса.

 

Тарасик.  Там батько плачучи з дітьми

 (А ми малі були та голі),

Не витерпів лихої долі,

Умер на панщині!.. А ми

Розлізлися межи людьми,

мов мишенята. Я до школи-

Носити воду школярам.

 

Ведуча. Тарас наймитує в школі, а потім наймається пасти громадську череду. Мине 20 років, і він з болем буде згадувати своє дитинство у вірші «Мені тринадцятий минало».

 

Читання вірша «Мені тринадцятий минало».

Мені тринадцятий минало.

Я пас ягнята за селом.

Чи то так сонечко сіяло,

Чи так мені чого було?

Мені так любо, любо стало,

Неначе в Бога......

Уже покликали до паю,

А я собі у бур’яні

Молюся Богу... І не знаю,

Чого маленькому мені

Тоді так приязно молилось,

Чого так весело було?

Господнє небо, і село,

Ягня, здається, веселилось!

І сонце гріло, не пекло!

Та недовго сонце гріло,

 

 

Недовго молилось...

Запекло, почервоніло

І рай запалило.

Мов прокинувся, дивлюся:

Село почорніло,

Боже небо голубеє

І те помарніло.

Поглянув я на ягнята —

Не мої ягнята!

Обернувся я на хати —

Нема в мене хати!

Не дав мені Бог нічого!..

І хлинули сльози,

Тяжкі сльози!..

 Інсценізація вірша. (виходить дівчинка)

Оксана. Чом же плачеш ти? Ох, дурненький Тарасе. Давай я сльози витру.    Не        сумуй, Тарасику, адже кажуть найкраще від усіх ти читаєш, найкраще за всіх ти співаєш, ще й, кажуть, малюєш. От виростеш і будеш малярем. Еге ж?

Тарас. Еге ж, малярем.

Оксана. І ти розмалюєш нашу  хату.     

Тарас: Еге ж. А всі кажуть, що я ледащо і ні на що не здатний.Ні я не ледащо. Я буду таки малярем.

Ведуча.               Чи довіку залишився

                    Тарас кріпаком?

                            Чи усе-таки звільнився

                            Від своїх оков?

Учень.  О, довіку вдячний

     Був Тарас Шевченко,

     Що в саду Петербурзькім

     Стрів його Сошенко.

     Сошенко й Григорович

     У розумнім колі

     Вирвали талант вкраїнський

     З тяжкої неволі.

 

Ведуча.               А звільнившись від кріпацтва

                    Чи став він щасливим?

Учень.          Не жилось йому спокійно

                      На білому світі:

                      Всю неправду, всі нещастя,

                      Що душили груди

                      Виливав він на папері

                      Піснею між люди.

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров303
Номер материала 139521
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх