Духовно – нравственное воспитание учащихся через театрализованную деятельность.

Духовно – нравственное воспитание учащихся через театрализованную деятельность. 

Современные дети быстро осваивают компьютер, но они реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, все чаще проявляют равнодушие и черствость.

Сегодня я хочу рассказать о театрализованной деятельности, которая проходит в нашей школе. Ведь именно театр в начальной школе научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе.

Через театральную игру, в детях, воспитываются нравственные качества. Это происходит при помощи совместной подготовки к спектаклям, репетициям, радости от своего удачного исполнения роли и выступления товарищей – в такие моменты дети чувствуют себя членом коллектива, которые объединены одной общей целью.

Я хочу поделиться своим опытом, как мои ученики работают над спектаклями.

В третьем классе мы показывали спектакль «Маэлла – девочка – птица» по мотивам романа – сказки нашего земляка Ильи Таранова « Маэлла и Башня господина «В». Мы все вместе прочитали сказку, обсудили и распределили роли. При обсуждении, ребята выражали свое собственное отношение к добру и злу, честности и хитрости главных героев сказки. Начались репетиции. И к нам, как всегда, родители пришли на помощь. Это изготовление костюмов и  атрибутов к спектаклю. В этом спектакле некоторые роли играли наши родители. Спектакль заканчивался замечательной бардовской песней «Когда распахнуты крыла…», которая сопровождалась игрой под гитару одного из наших пап. В процессе совместной работы у детей и родителей развиваются дружеские, доброжелательные отношения. Ребята показали отличный спектакль! А как они были счастливы, когда Илья Таранов увидев этот спектакль и юных актеров, прислал нам сообщение.

В марте, со своим первым классом, мы показали спектакль «Праздник Солнца».   Сценарий сложный, было страшно. Но театрализованная деятельность помогает преодолеть такие страхи, как: неуверенность в себе, застенчивость и робость.  Учащиеся 1 «А» класса справились на отлично!

В театрализованной деятельности, конечно, не все проходит гладко. Бывают моменты, когда возникает пауза в диалоге, актер выходи не вовремя. Все эти ситуации дисциплинируют детей и формируют у них чувства ответственности не только за себя, но и за своих товарищей. Ребята, во время спектакля, замечают затруднения своих одноклассников, и у них возникает желание придти на помощь, а как они радуются совместным удачам.

И свое выступление я хотела бы закончить словами из спектакля «Праздник Солнца» : «Мы вместе и это так прекрасно».