Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
«Духовно-нравственное воспитание личности подростков на уроке иностранного языка»
Автор проекта:
Идиатуллина А.Ю. преподаватель иностранного языка ГБОУ СПО ТМК
2014г.
2 слайд
Проблема проекта: Понятие духовность и нравственность в современном обществе утеряно, порою имеет совсем другое значение, что ведет к деградации общества, потере ценностей.
3 слайд
Миссия проекта:
Взрослые, не учите детей своих подлости.
Властные, не учите их злобе и зависти.
Сильные, не учите звериной жестокости.
Мудрые, не толкайте детей к пропасти.
Грешные, научите детей состраданию,
Слабые, научите любви и вниманию.
Старые, научите терпению и кроткости.
СЛЫШИТЕ?! Оттащите детей от пропасти.
Елена Потехина...
4 слайд
Цель проекта: Способствовать духовно-нравственному развитию личности подростка, как полноправного члена общества.
5 слайд
ЗАДАЧА 1. Провести анкетирование подростков по выявлению уровня духовно-нравственного воспитания подростком на начальном этапе проекта
Мероприятия:
провести анкетирование подростков по выявлению уровня духовно нравственного воспитания подростком
провести анкетирование педагогов по выявлению уровня духовно нравственного воспитания подростком и трудностях при работе с ними на начальном этапе проекта;
6 слайд
Мероприятия:
разработать (провести) планы уроков и внеклассных мероприятий по иностранному языку, способствующих духовно- нравственному развитию подростка;
подбор литературы по теме, изготовление наглядности (активное вовлечение учащихся);
подбор видеофильмов;
ЗАДАЧА 2. Разработать (провести) планы уроков и внеклассных мероприятий по иностранному языку, способствующих духовно-нравственному развитию личности подростка
7 слайд
Мероприятия:
активное участие в общественной жизни учебного заведения;
провести диагностику уровня духовно-нравственного воспитания подростков на конечном этапе проекта. Сделать вывод.
ЗАДАЧА 3. Провести диагностику уровня духовно-нравственного воспитания подростков на конечном этапе проекта. Анализ данных при анкетировании до и после проекта
8 слайд
Этапы работы над проектом:
1.Подготовительный август-сентябрь 2014г
2.Мотивационный сентябрь-октябрь 2014г.
3.Практический сентябрь 2014-май 2015г.
4.Заключительный июнь 2015г.
9 слайд
Ожидаемый результат :
Духовно-нравственная личность подростка, являющаяся полноправным членом общества в котором он живет.
10 слайд
Критерии и показатели:
11 слайд
способность к анализу и синтезу (аналитические способности; аналитическая компетенция).
решение проблем (способность применять знания на практике).
способность адаптироваться к новым ситуациям.
способность порождать новые идеи (креативность; поддержка творчества).
Формируемые компетенции:
Системно-деятельностные компетенции:
12 слайд
способность распознавать трудности и проблемы в знаниях и устранять (решать) их.
способность перерабатывать растущую массу информации и владение информационными технологиями; навыки управления информацией;
умение находить и анализировать информацию из различных источников).
Формируемые компетенции:
Компетенции самостоятельной познавательной деятельности:
13 слайд
уверенность в себе.
способность к критике и самокритике (критическое мышление; способность формулировать критические суждения).
способность целенаправленно организовать свою работу индивидуально или в команде.
Формируемые компетенции:
Компетенции самоорганизации и самоуправления:
14 слайд
способность переносить полученные знания в социальную реальность.
следование социальным стандартам и этике (приверженность этическим ценностям).
духовная организация человека.
Формируемые компетенции:
Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции :
15 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проект «Духовно-нравственное воспитание личности подростков на уроке иностранного языка»
Проект реализуется на уроке иностранного языка.
Цель проекта: способствовать духовно-нравстенному развитию личности подростка, как полоноправного члена общества.
В проекте принимают участие студенты 2-4 курсов.
ЗАДАЧА 1. Провести анкетирование подростков по выявлению уровня духовно нравственного воспитания подростком на начальном этапе проекта;
ЗАДАЧА 2. Разработать (провести) планы уроков и внеклассных мероприятий по иностранному языку, способствующих духовно-нравственному развитию личности подростка;
ЗАДАЧА 3. Провести диагностику уровня духовно-нравственного воспитания подростков на конечном этапе проекта. Анализ данных при анкетировании до и после проекта.
6 662 882 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Идиатуллина Антонина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.