Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами музейной педагогики

Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами музейной педагогики


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Уважение к минувшему — черта, отличающая образованность от дикости» А.С.Пуш...
Практико – ориентированный проект по теме: Духовно - нравственное воспитание...
Нормативно - правовая база. 1.Федеральный закон «Об образовании в Российской...
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Ро...
Актуальность проекта «Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравствен...
Актуальность проекта: Повышение значимости изучения истории родного края для...
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Организация исследовательской деятельности обучающихся и пед...
Сотрудничество * № п / п	 Участники программы	 Содержание мероприятий 1	Педаг...
Опыт работы музея обобщен в программах деятельности музея по проблеме: «Духо...
КУЛЬТУРНО – МАССОВАЯ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ФОНДОВАЯ РАБОТА МУЗЕЯ МЕТОДИЧЕ...
Ресурсы Информационные ресурсы: интернетресурсы, специальная литература, сайт...
* Материально-технические ресурсы (имеющиеся в наличии): ИКТ-класс в школе (1...
* Временные ресурсы СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ – 3 ГОД 	 I.Предварительный эта...
Проекты учителей *
Проекты учащихся в рамках школьного музея Вильгаук Г.В. Программа «Изучение р...
Проекты учащихся Школьный конкурс: «Музыка во благо или во вред?» 4 кл. Шевче...
Участники школьных проектов *
* Наши достижения
*
Ученик года -2016 *
* Мемориальная комната Воинской Славы. Вахта Памяти.
Альбом «Фотография с фронта» * Компаниец М.И. Токорев В.Н. Бобко Г.Д. Гудзеев...
 Офицеры удостоены 21-ой правительственной награды: 8 орденов и 13 медалей. *
* Поклонимся великим тем годам…
Поклонимся и павшим, и живым … д.Теренкуль * Юмадилов М.М. Шайдулин А.А. Нияз...
Этот День Победы – 9мая 2016г. * Калашников А.Г.
Бессмертный полк *
*
Формы работы музея 1. Экскурсии. 2. Лекции-презентации. 3. Школа юных экскурс...
Центральная площадь с.Подовинное 2015г. *
Передовики животноводства (60-70г.г.) *
* Из истории совхоза «Подовинный»
* Страницы из истории школы Богданова Н.П.
*
Страницы из истории школы * Тюгаев С.С.
Партнёры Родители, общественность; Школьная и сельская библиотеки; Педагогиче...
В краеведческом музее с. Октябрьское *
В краеведческом музее г.Троицк *
Пушкинская гостиная. Экспозиция «Пушкинский календарь» *
Ожидаемый положительный эффект Учащиеся: -знают историю своей семьи, её трад...
* Показатели результативности работы музея: - количество проведенных экскурси...
*
Количественные показатели работы музея за 2015 -2016 учебный год: 1. количес...
Достижения *
1 из 44

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Уважение к минувшему — черта, отличающая образованность от дикости» А.С.Пуш
Описание слайда:

«Уважение к минувшему — черта, отличающая образованность от дикости» А.С.Пушкин *

№ слайда 2 Практико – ориентированный проект по теме: Духовно - нравственное воспитание
Описание слайда:

Практико – ориентированный проект по теме: Духовно - нравственное воспитание обучающихся средствами музейной педагогики Выполнила: Вильгаук Галина Васильевна, руководитель школьного музея с.Подовинное 2016 *

№ слайда 3 Нормативно - правовая база. 1.Федеральный закон «Об образовании в Российской
Описание слайда:

Нормативно - правовая база. 1.Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от 29.12.2012 года №273 –ФЗ. 2.Закон РФ «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации»от 24.04 .1996г. 3.Федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России" от 10 февраля 1995 г. 4. Письмо Минобразования России от 12.03.2003 г. № 28-51-181/16 «О деятельности музеев образовательных учреждений». 5. Экспозиции школьного музея. Методические рекомендации. Москва, 2002 год. 6.Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.- М.: Просвещение, 2011. 7. Ю.Ю.Баранова, А.В.Кисляков, М.И. Солодкова. Моделируем внеурочную деятельность обучающихся. – М: Просвещение,2013. *

№ слайда 4 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Ро
Описание слайда:

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. * Национальный воспитательный идеал Духовно-нравственное развитие и воспитание Базовые национальные ценности Направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в единстве учебной и внеурочной деятельности. Серия «Стандарты второго поколения»

№ слайда 5 Актуальность проекта «Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравствен
Описание слайда:

Актуальность проекта «Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны» Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. *

№ слайда 6 Актуальность проекта: Повышение значимости изучения истории родного края для
Описание слайда:

Актуальность проекта: Повышение значимости изучения истории родного края для духовно - нравственного развития школьников. Регионализация образования (изучая историю культуры народа, изучая историю села, школы, расширяем знания по истории края, истории Родины). Оптимизация форм работы школьного музея в организации познавательной и коммуникативной деятельности учащихся; Воспитание патриотов своей школы, края, страны. Возможность участия в ней всех учащихся школы. *

№ слайда 7 ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Организация исследовательской деятельности обучающихся и пед
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Организация исследовательской деятельности обучающихся и педагогов на базе музея. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: Ознакомление учащихся с основами музееведения, привлечение их к поисковой, исследовательской, краеведческой и пропагандистской деятельности через разнообразные формы музейной работы; Привлечение к музейному сообществу как можно большее число детей; Создание условий для участия родителей, выпускников, ветеранов в воспитательном процессе; Установление партнерских связей с ученическими творческими обществами, объединениями, музеями других школ; Пополнение музейной коллекции, обеспечение сохранности экспонатов, учет фондов музея; Внедрение информационно – коммуникационных и инновационных технологий в музейно – педагогическую деятельность.   *

№ слайда 8 Сотрудничество * № п / п	 Участники программы	 Содержание мероприятий 1	Педаг
Описание слайда:

Сотрудничество * № п / п Участники программы Содержание мероприятий 1 Педагогический коллектив - Семинары, лекции, проекты, чтения ; - Индивидуальные консультации; - Участие в научно-практических конференциях; - Общешкольные и классные родительские собрания; дни открытых дверей; - Взаимодействие с сельской библиотекой; - Сотрудничество с Советом ветеранов; - Публикации в периодических изданиях; - Совет старшеклассников; - Научное общество; - Классные часы; - Традиционные общешкольные мероприятия. 2 Родители и социальные партнеры 3 Учащиеся

№ слайда 9 Опыт работы музея обобщен в программах деятельности музея по проблеме: «Духо
Описание слайда:

Опыт работы музея обобщен в программах деятельности музея по проблеме: «Духовно - нравственное воспитание обучающихся средствами музейной педагогики» *

№ слайда 10 КУЛЬТУРНО – МАССОВАЯ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ФОНДОВАЯ РАБОТА МУЗЕЯ МЕТОДИЧЕ
Описание слайда:

КУЛЬТУРНО – МАССОВАЯ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ФОНДОВАЯ РАБОТА МУЗЕЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ЭКСПОЗИЦИОННАЯ РАБОТА МУЗЕЯ ПОИСКОВАЯ РАБОТА ОРГАНИЗАЦИОННО – МАССОВАЯ РАБОТА МУЗЕЯ Разделы программы *

№ слайда 11 Ресурсы Информационные ресурсы: интернетресурсы, специальная литература, сайт
Описание слайда:

Ресурсы Информационные ресурсы: интернетресурсы, специальная литература, сайт школы, «Пушкинская гостиная», мемориальная комната Воинской Славы, библиотека. Кадровые ресурсы: Руководитель школьного музея, Заместитель директора по ВР, Педагоги школы, Возглавляет работу музея его совет. *

№ слайда 12 * Материально-технические ресурсы (имеющиеся в наличии): ИКТ-класс в школе (1
Описание слайда:

* Материально-технические ресурсы (имеющиеся в наличии): ИКТ-класс в школе (10 ПК); Подключение к сети Интернет; ПК в кабинет русского языка; Сканер; Принтер; Ксерокс; Цифровой фотоаппарат; Мультимедийный проектор; Экран.

№ слайда 13 * Временные ресурсы СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ – 3 ГОД 	 I.Предварительный эта
Описание слайда:

* Временные ресурсы СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ – 3 ГОД I.Предварительный этап – 2014 -2015 г.г. II.Экспериментальный этап – 2015-2016 г.г. III.Заключительный этап – 2016-2017 г.г.

№ слайда 14 Проекты учителей *
Описание слайда:

Проекты учителей *

№ слайда 15 Проекты учащихся в рамках школьного музея Вильгаук Г.В. Программа «Изучение р
Описание слайда:

Проекты учащихся в рамках школьного музея Вильгаук Г.В. Программа «Изучение родного края», 2014г., Программа «Постигая Пушкина», 2015г. Конкурс краеведческих работ : Проект«Пушкинский след на Урале»; Проект«Духовная связь времён»; Проект «По совести исполнили долг», «О родине, о подвиге, о славе»; Альбом воинской славы « Фотография с фронта»; Сочинение на тему:«Моё родное село», «Наши деды ковали победу»; Письмо: «Спасибо деду за Победу!»; «Музейный архив рассказал об истории села Подовинное». *

№ слайда 16 Проекты учащихся Школьный конкурс: «Музыка во благо или во вред?» 4 кл. Шевче
Описание слайда:

Проекты учащихся Школьный конкурс: «Музыка во благо или во вред?» 4 кл. Шевченко А., Бабкин В. «Простой карандаш в моей семье» 4 кл. Таракин И. Районный конкурс: «Музыка во благо или во вред?» 4 кл. Шевченко А., Бабкин В. «Жить или существовать или миф о достойной старости» 8 кл. Бреусова Д., Бадова Р. «О подвиге, о доблести, о славе» 9 кл. Ротенбергер Г. Региональный конкурс: «Герои Отечества – наши земляки» («По совести исполнили долг» Шевченко Я. 10кл.) Конкурс фоторабот посвящается 70-летию Победы. Гасс Н. 6кл. Конкурс сочинений «Моё родное село».Мустафина В.9кл., Кацарь Д. 6кл. Межрегиональный конкурс: «Знатоки и умельцы Урала» Макейкина К. 9кл., Бергер К. 9кл.,Цыганкова А. 9кл. *

№ слайда 17 Участники школьных проектов *
Описание слайда:

Участники школьных проектов *

№ слайда 18 * Наши достижения
Описание слайда:

* Наши достижения

№ слайда 19 *
Описание слайда:

*

№ слайда 20 Ученик года -2016 *
Описание слайда:

Ученик года -2016 *

№ слайда 21 * Мемориальная комната Воинской Славы. Вахта Памяти.
Описание слайда:

* Мемориальная комната Воинской Славы. Вахта Памяти.

№ слайда 22 Альбом «Фотография с фронта» * Компаниец М.И. Токорев В.Н. Бобко Г.Д. Гудзеев
Описание слайда:

Альбом «Фотография с фронта» * Компаниец М.И. Токорев В.Н. Бобко Г.Д. Гудзеев В.Н. Макейкин В.В. Чукин Д.А. Демьянов И.Е. Колесников Ф.Г. Рябинин Н.В. Молочков Ф.М.

№ слайда 23  Офицеры удостоены 21-ой правительственной награды: 8 орденов и 13 медалей. *
Описание слайда:

Офицеры удостоены 21-ой правительственной награды: 8 орденов и 13 медалей. *

№ слайда 24 * Поклонимся великим тем годам…
Описание слайда:

* Поклонимся великим тем годам…

№ слайда 25 Поклонимся и павшим, и живым … д.Теренкуль * Юмадилов М.М. Шайдулин А.А. Нияз
Описание слайда:

Поклонимся и павшим, и живым … д.Теренкуль * Юмадилов М.М. Шайдулин А.А. Ниязов С.Г. Ниатбаков Х Зайнулин М.М.

№ слайда 26 Этот День Победы – 9мая 2016г. * Калашников А.Г.
Описание слайда:

Этот День Победы – 9мая 2016г. * Калашников А.Г.

№ слайда 27 Бессмертный полк *
Описание слайда:

Бессмертный полк *

№ слайда 28 *
Описание слайда:

*

№ слайда 29 Формы работы музея 1. Экскурсии. 2. Лекции-презентации. 3. Школа юных экскурс
Описание слайда:

Формы работы музея 1. Экскурсии. 2. Лекции-презентации. 3. Школа юных экскурсоводов. 4.Клуб юных музееведов. 5. Школа юных исследователей. 6. Открытые мероприятия. *

№ слайда 30 Центральная площадь с.Подовинное 2015г. *
Описание слайда:

Центральная площадь с.Подовинное 2015г. *

№ слайда 31 Передовики животноводства (60-70г.г.) *
Описание слайда:

Передовики животноводства (60-70г.г.) *

№ слайда 32 * Из истории совхоза «Подовинный»
Описание слайда:

* Из истории совхоза «Подовинный»

№ слайда 33 * Страницы из истории школы Богданова Н.П.
Описание слайда:

* Страницы из истории школы Богданова Н.П.

№ слайда 34 *
Описание слайда:

*

№ слайда 35 Страницы из истории школы * Тюгаев С.С.
Описание слайда:

Страницы из истории школы * Тюгаев С.С.

№ слайда 36 Партнёры Родители, общественность; Школьная и сельская библиотеки; Педагогиче
Описание слайда:

Партнёры Родители, общественность; Школьная и сельская библиотеки; Педагогическое сообщество; Октябрьский Райвоенкомат; Районная газета «Октябрьская искра»; Районный краеведческий музей; Районный методический кабинет; Общеобразовательные школы г. Красноярск, Кунашакского, Троицкого и Чесменского районов и др. *

№ слайда 37 В краеведческом музее с. Октябрьское *
Описание слайда:

В краеведческом музее с. Октябрьское *

№ слайда 38 В краеведческом музее г.Троицк *
Описание слайда:

В краеведческом музее г.Троицк *

№ слайда 39 Пушкинская гостиная. Экспозиция «Пушкинский календарь» *
Описание слайда:

Пушкинская гостиная. Экспозиция «Пушкинский календарь» *

№ слайда 40 Ожидаемый положительный эффект Учащиеся: -знают историю своей семьи, её трад
Описание слайда:

Ожидаемый положительный эффект Учащиеся: -знают историю своей семьи, её традиции, реликвии, генеалогию; -имеют представления об истории своего дома и улицы, на которой он находится; -знают историю и традиции своего образовательного учреждения, знакомы с историей школы; -имеют представления о значительных достижениях школы, её выпускников; -знают лучших людей, прославивших село, имеют представления об их биографии и трудовом пути; -имеют представления о достижениях села; - владеют основами групповой проектной деятельности; -знают основные события в истории развития родного села; -знают исторические памятники родного села, историю их создания и назначения; -умеют общаться с людьми, вести исследовательские краеведческие записи, систематизировать и обобщать собранный материал; -умеют вести элементарную поисковую и научно-исследовательскую работу; -имеют представления о вкладе родного края в развитие России;     *

№ слайда 41 * Показатели результативности работы музея: - количество проведенных экскурси
Описание слайда:

* Показатели результативности работы музея: - количество проведенных экскурсий, лекций, занятий; - количество посетителей музея; - проведение открытых мероприятий; - участие в районных и областных мероприятиях; - участие в поисковой работе; - публикации в местных периодических изданиях; -создание новых экспозиций; - количество вновь принятых на учет и хранение музейных единиц; -создание новых методических разработок.

№ слайда 42 *
Описание слайда:

*

№ слайда 43 Количественные показатели работы музея за 2015 -2016 учебный год: 1. количес
Описание слайда:

Количественные показатели работы музея за 2015 -2016 учебный год: 1. количество посетителей – 358  2. количество экскурсий – 7  3. количество уроков, проведённых в музее – 34  4. количество массовых мероприятий, проведённых на базе музея – 3. *

№ слайда 44 Достижения *
Описание слайда:

Достижения *


Краткое описание документа:

Проблемы, решению которых будет способствовать проект:

-систематизация краеведческой работы в школе при возрастающей значимости этого направления в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования;

-формирование у школьников гражданственности, воспитание духовности и культуры, способности к успешной социализации в обществе, формирование ключевых компетентностей.

-наиболее полное удовлетворение образовательных потребностей обучающихся,

-осуществление практико-ориентированной направленности образовательного процесса,

-осознание социумом миссии школы в формировании культурно-образовательного пространства.

Автор
Дата добавления 18.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров107
Номер материала ДБ-159203
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх