Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ МИХАИЛА ЗОЩЕНКО

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ МИХАИЛА ЗОЩЕНКО


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Духовно-нравственное воспитание по произведениям Михаила Зощенко Подготовила...
Основная задача духовно-нравственного воспитания согласно концепции ФГОС: Раз...
Основное направление моей работы: Нравственное воспитание детей на примерах...
Главная цель моей работы: Развитие у детей нравственных качеств и обогащение...
Задачи: Формирование потребности и мотивов нравственного поведения. Вооружени...
проектная деятельность учеников по произведению М. Зощенко «Не надо врать»
Состоит из трех этапов: 1 этап – организационный. Ребята разделились на три г...
2 этап - работа с образом: 1. Нарисовать героя таким, каким ребята его видят,...
3 этап - выводы: 1. Определение главной мысли рассказа, которую автор хотел д...
Результат проектной деятельности: 1. Ребята приобрели навыки анализа поведени...
В рассказе «Бабушкин подарок» М. Зощенко поднимает извечную проблему, что хо...
В рассказе «Самое главное» автор указывает на то, что: «.. Недостаточно быть...
Также с точки зрения духовно-нравственного воспитания будут интересен и цикл...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Духовно-нравственное воспитание по произведениям Михаила Зощенко Подготовила
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание по произведениям Михаила Зощенко Подготовила учитель начальных классов Абрамовских Г.Н.

№ слайда 2 Основная задача духовно-нравственного воспитания согласно концепции ФГОС: Раз
Описание слайда:

Основная задача духовно-нравственного воспитания согласно концепции ФГОС: Развитие социально значимых качеств, таких, как долг, совесть, достоинство, толерантность, милосердие, активная жизненная позиция, потребность в самосовершенствовании, смелость.

№ слайда 3 Основное направление моей работы: Нравственное воспитание детей на примерах
Описание слайда:

Основное направление моей работы: Нравственное воспитание детей на примерах образов художественной литературы.

№ слайда 4 Главная цель моей работы: Развитие у детей нравственных качеств и обогащение
Описание слайда:

Главная цель моей работы: Развитие у детей нравственных качеств и обогащение их эмоционального мира посредством изучения художественной литературы.

№ слайда 5 Задачи: Формирование потребности и мотивов нравственного поведения. Вооружени
Описание слайда:

Задачи: Формирование потребности и мотивов нравственного поведения. Вооружение детей знаниями о морали, формирование моральных норм. Содействие формированию потребностей в саморазвитии и самосовершенствовании. Развитие умения переносить свой читательский опыт на конкретные жизненные ситуации. Воспитание умения сопереживать и радоваться вместе. Привитие детям любви к книге, обучение вдумчивому, внимательному прочтению и восприятию художественного произведения.

№ слайда 6 проектная деятельность учеников по произведению М. Зощенко «Не надо врать»
Описание слайда:

проектная деятельность учеников по произведению М. Зощенко «Не надо врать»

№ слайда 7 Состоит из трех этапов: 1 этап – организационный. Ребята разделились на три г
Описание слайда:

Состоит из трех этапов: 1 этап – организационный. Ребята разделились на три группы и в каждой был выбран лидер (для координации группы). Затем они получили задание (каждой группе был дан какой-то герой рассказа: Минька, Леля, отец).

№ слайда 8 2 этап - работа с образом: 1. Нарисовать героя таким, каким ребята его видят,
Описание слайда:

2 этап - работа с образом: 1. Нарисовать героя таким, каким ребята его видят, предварительно посоветовавшись между собой. Затем они должны объяснить, почему нарисовали его именно так. 2. Анализ линии поведения героя. (Включает ряд вопросов)

№ слайда 9 3 этап - выводы: 1. Определение главной мысли рассказа, которую автор хотел д
Описание слайда:

3 этап - выводы: 1. Определение главной мысли рассказа, которую автор хотел донести. 2. Какие выводы ребята могут сделать для себя? 2. Написание сочинения-миниатюры «Оказывались ли вы в ситуации, когда вам было стыдно, подобно главному герою Миньке».

№ слайда 10 Результат проектной деятельности: 1. Ребята приобрели навыки анализа поведени
Описание слайда:

Результат проектной деятельности: 1. Ребята приобрели навыки анализа поведения героев; 2. Поняли важность умения переносить свой читательский опыт на конкретные жизненные ситуации и делать соответствующие выводы для себя. 3. Ответить на вопрос для самих себя: А как бы вы поступили, окажись на месте главного героя Миньки?

№ слайда 11 В рассказе «Бабушкин подарок» М. Зощенко поднимает извечную проблему, что хо
Описание слайда:

В рассказе «Бабушкин подарок» М. Зощенко поднимает извечную проблему, что хорошо, а, что плохо, и для себя приходит к выводу: «Нет, мне, может быть, не удалось стать очень хорошим. Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился…»

№ слайда 12 В рассказе «Самое главное» автор указывает на то, что: «.. Недостаточно быть
Описание слайда:

В рассказе «Самое главное» автор указывает на то, что: «.. Недостаточно быть храбрым, умным и сильным. Это слишком мало. Надо иметь еще знания... А для этого надо учиться… »

№ слайда 13 Также с точки зрения духовно-нравственного воспитания будут интересен и цикл
Описание слайда:

Также с точки зрения духовно-нравственного воспитания будут интересен и цикл рассказов о Ленине: «Графин», «Серенький козлик», рассказ о том, как Ленин учился и о том, как бросил курить и другие.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДВ-418411
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх