Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках изобразительного искусства

Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках изобразительного искусства


библиотека
материалов
Духовно-нравственное воспитание учащихся 5 классов на уроках изобразительного...
Проблема: Одна из проблем бездуховности молодежи – в недостатке образцов наст...
Миссия: Главная миссия учителя - бросить зерно прекрасного, в юную душу ребен...
Цель:   Развить у учащихся умения организации самостоятельной деятельности, в...
Задачи и мероприятия: Научить детей понимать и видеть прекрасное. Развивать с...
Ожидаемый результат и критерии: Основным критерием эффективности сформированн...
Для диагностики уровня нравственной направленности личности обучающихся был п...
Ход работы: Произведения изобразительного,декоративно-прикладного искусства —...
Знакомство с декоративно-прикладным искусством: Знакомя учащихся с ДПИ , я им...
Народное искусство соединяет прошлое с настоящим, сберегая национальные худож...
Знакомство с архитектурными достопримечательностями прошлого: Рассказывая уча...
 larisa.pogonecz@mail.ru
Знакомство с великими художниками мира и их произведениями: На своих уроках,...
Проблема духовно-нравственного воспитания становится особенно актуальной  на...
«Христос и грешница» Василия Поленова и «Возвращение блудного сына» Рембрандт...
«Медный змей» Федора Бруни, повествующий о спасении людей Богом, многие, мног...
Таким образом, особая роль искусства в эстетическом и духовно-нравственном в...
Вывод: Вместе с детьми мы делаем вывод: картины художников написаны более век...
 larisa.pogonecz@mail.ru
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Духовно-нравственное воспитание учащихся 5 классов на уроках изобразительного
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание учащихся 5 классов на уроках изобразительного искусства Автор: Шаронова Нина Николаевна, учитель изобразительного искусства. МБУ гимназии № 77. Тольятти 2016 larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 2 Проблема: Одна из проблем бездуховности молодежи – в недостатке образцов наст
Описание слайда:

Проблема: Одна из проблем бездуховности молодежи – в недостатке образцов настоящего, высокого искусства, которое призвано воспитывать душу. Именно предметы эстетического цикла должны восполнить этот пробел. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 3 Миссия: Главная миссия учителя - бросить зерно прекрасного, в юную душу ребен
Описание слайда:

Миссия: Главная миссия учителя - бросить зерно прекрасного, в юную душу ребенка. Научить видеть прекрасное, совершать добрые поступки. Наблюдение и переживание окружающей реальности, а также способность осознания своих собственных переживаний, своего внутреннего мира, являются важными условиями духовного развития личности, то есть, формирование у ребенка способности самостоятельного видения мира, размышления о нем. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 4 Цель:   Развить у учащихся умения организации самостоятельной деятельности, в
Описание слайда:

Цель:   Развить у учащихся умения организации самостоятельной деятельности, видеть прекрасное, чтобы дети могли украшать свою жизнь. Достичь у учащихся умение организации самостоятельной деятельности. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 5 Задачи и мероприятия: Научить детей понимать и видеть прекрасное. Развивать с
Описание слайда:

Задачи и мероприятия: Научить детей понимать и видеть прекрасное. Развивать способность чувствовать, правильно оценивать красоту в окружающей действительности. Участие в выставках,посещение музеев и театра имеет воспитательную направленность.  larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 6 Ожидаемый результат и критерии: Основным критерием эффективности сформированн
Описание слайда:

Ожидаемый результат и критерии: Основным критерием эффективности сформированности нравственного, эстетического потенциала учащегося является: Нравственная направленность личности. Сформированность отношений ребёнка к Родине, обществу, семье, школе, себе, природе, труду.  Развитость чувства прекрасного. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 7 Для диагностики уровня нравственной направленности личности обучающихся был п
Описание слайда:

Для диагностики уровня нравственной направленности личности обучающихся был проведен тест. Результаты диагностики приведены в таблице: год класс достаточная нравственная воспитанность обучающихся некоторая безнравственная ориентация не сформированность нравственных отношений/ неустойчивое, импульсивное поведение 2015 5 А 75% 6 % 5 % 2015 5 Б 90% 5 % 1 % 2015 5 В 70 % 10 % 8 % 2015 5 Г 70% 15 % 5 % 2015 5 Д 85% 9% 7 % larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 8 Ход работы: Произведения изобразительного,декоративно-прикладного искусства —
Описание слайда:

Ход работы: Произведения изобразительного,декоративно-прикладного искусства — это светлое окошко, через которое человек постигает тонкое, благородное видение мира. Живопись утверждает в юной душе чувство величия и красоты человека, поднимает человека в его собственных глазах. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 9 Знакомство с декоративно-прикладным искусством: Знакомя учащихся с ДПИ , я им
Описание слайда:

Знакомство с декоративно-прикладным искусством: Знакомя учащихся с ДПИ , я им расскажу и покажу,что декоративно-прикладное искусство бережно сохраняет и творчески развивает традиции, пришедшие из глубокой древности. Основу декоративно-прикладного искусства составляет творческий ручной труд мастера. Красивые художественные изделия, выполненные народными мастерами, помогают прививать детям любовь к родному краю, учат их видеть и понимать природу, уважать труд.  larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 10 Народное искусство соединяет прошлое с настоящим, сберегая национальные худож
Описание слайда:

Народное искусство соединяет прошлое с настоящим, сберегая национальные художественные традиции. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 11 Знакомство с архитектурными достопримечательностями прошлого: Рассказывая уча
Описание слайда:

Знакомство с архитектурными достопримечательностями прошлого: Рассказывая учащимся о “семи Чудесах света”я хочу проявить интерес к архитектурным произведения прошлого, несущие большую ценность в настоящее время,развить кругозор и создать условия для воспитания нравственной культуры учащихся . larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 12  larisa.pogonecz@mail.ru
Описание слайда:

larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 13 Знакомство с великими художниками мира и их произведениями: На своих уроках,
Описание слайда:

Знакомство с великими художниками мира и их произведениями: На своих уроках, благодаря новым технологиям,у меня есть возможность показать детям красоту работ русских и зарубежных художников разных эпох, в том числе и картины на библейские и евангельские сюжеты. «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи, рассуждая о которой, необходимо остановить свое внимание на жертвенной любви Бога к человеку и на проблеме предательства larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 14 Проблема духовно-нравственного воспитания становится особенно актуальной  на
Описание слайда:

Проблема духовно-нравственного воспитания становится особенно актуальной  на данном этапе развития человечества, в  век компьютеризации и прагматизма. К сожалению, наши дети растут в мире, где божественное отступило перед земным, духовное перед практическим, и человек стал думать о “презренной пользе” гораздо больше, чем о формировании и сохранении  духовно-нравственных ценностей. В современном обществе все чаще наблюдается  недооценка интеллекта, опыта, знаний, культуры, творчества. «Богоматерь с младенцем» Виктора Васнецова, изображающая всеобъемлющую материнскую любовь и заботу о будущем ребенка; larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 15 «Христос и грешница» Василия Поленова и «Возвращение блудного сына» Рембрандт
Описание слайда:

«Христос и грешница» Василия Поленова и «Возвращение блудного сына» Рембрандта, говорящие о прощении раскаивающегося грешника; larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 16 «Медный змей» Федора Бруни, повествующий о спасении людей Богом, многие, мног
Описание слайда:

«Медный змей» Федора Бруни, повествующий о спасении людей Богом, многие, многие другие не менее известные работы не менее известных авторов. Таким образом дети прикасаются к истории христианства, к высокому искусству живописи, где наглядно видят всепрощающую любовь, смирение, торжество добра и милосердия larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 17 Таким образом, особая роль искусства в эстетическом и духовно-нравственном в
Описание слайда:

Таким образом, особая роль искусства в эстетическом и духовно-нравственном воспитании заключается в способности произведений изобразительного искусства максимально приблизить к ребенку тот мир переживаний, радостей и тревог, нравственных ценностей и безнравственных поступков, при столкновении с которыми, руководимая опытным и любящим наставником, формируется личность ребенка. Чтобы научить детей быть добрыми, сопереживающими, любящими, учитель сам должен быть таким. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 18 Вывод: Вместе с детьми мы делаем вывод: картины художников написаны более век
Описание слайда:

Вывод: Вместе с детьми мы делаем вывод: картины художников написаны более века назад, но остаются популярными до сир пор именно потому, что на них изображена жизнь обыкновенных людей. Произведения декоративно-прикладного искусства не будут забыты в век высоких технологий. Зная,что изделия сделанные вручную,ценнее,нежели то,что сделал компьютер. Из этого всего, пришла к выводу: учащиеся с интересом изучают материал, связанный с традициями народной культуры, особенно когда сами являются участниками творческого процесса. Возникает потребность в получении новых знаний о народных традициях, формируются добрые, духовные,нравственные человеческие качества. larisa.pogonecz@mail.ru

№ слайда 19  larisa.pogonecz@mail.ru
Описание слайда:

larisa.pogonecz@mail.ru

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-052247

Похожие материалы