Духовно-нравственное воспитание в муниципальном
образовательном учреждении дополнительного образования детей Детско-юношеский
центр п. Силикатный
Важнейшей целью современного образования и одной из
приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного,
ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Среди воспитательных задач, которые стоят перед учреждением
дополнительного образования детей, одной из основополагающих является задача
духовно-нравственного воспитания. Духовно-нравственное воспитание - основа
формирования культурной личности, способной к саморазвитию, адаптации в
сложной окружающей действительности, умеющей совершенствовать и позитивно
реализовать свой творческий потенциал в интересах личности, общества,
государства.
Мы,
педагоги дополнительного образования муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей Детско-юношеский центр п. Силикатный,
стремимся формировать у наших обучающихся основы морали через воспитание таких
чувств, как забота, уважение, взаимопомощь, доверие. Идеальный воспитанник
обладает культурой чувств, скромностью, тактичностью, добротой, состраданием,
но при этом - способный к развитию творческих способностей, самосовершенствованию
и успешной социализации в жизни, способный сохранять и продолжать традиции
своей семьи, любящий свою Родину.
Решению
вышеперечисленных задач подчинена вся воспитательная
система ДЮЦ, четко
структурированная. Из нее мы можем выделить методологию духовно-нравственного
воспитания, которая пронизывает такие направления деятельности ДЮЦ, как
образовательную, воспитательную и методическую.
Представим четыре блока мероприятий в рамках
воспитательной системы, посредством проведения которых осуществляется духовно-нравственное
воспитание наших обучающихся:
Первый блок - традиционные окружные мероприятия, особенно полюбившиеся ребятам.
Сложность их заключается в необходимости тонкого, ненавязчивого введения
моментов духовно-нравственного воспитания, моментов, формирующих гражданскую
позицию, чувство патриотизма, уважение традиций своего народа. Так, в ежегодных соревнованиях «Золотая
стрелка» между командами филиалов
ДЮЦ наряду с воспитанием чувства ответственности каждого за общую
победу, взаимовыручки, на этапе "Вахта памяти" ребятам необходимо
показать знание истории своего народа и родного поселка /села. А в
интеллектуальном конкурсе "Краеведческо – патриотической викторине" ребятам приходится отвечать на
вопросы по разделам: культура Руси, здоровый образ жизни, 70 лет победы в ВОВ, история
Сенгилеевского района. Для полноты ощущений, объективности и живого примера
духовности и преданности своей Родине мы приглашаем в судейство участников
Великой Отечественной войны, участников локальных войн и военных конфликтов
жителей поселка.
Учитывая
необходимость использования современных технологий и приобщения обучающихся к
исследовательской деятельности, мы ежегодно проводим тренинги по здоровому образу жизни. Тематика конкурсных работ самая
разнообразная, свидетельствует о стремлении молодых людей разобраться в
проблемах современной жизнедеятельности, в том числе, выяснить, что является
основой духовности, определить, какие поступки можно назвать нравственным и
безнравственным.
Второй
блок мероприятий,
способствующих духовно-нравственному воспитанию, это - мероприятия для
воспитанников ДЮЦ, посвященные памятным датам, государственным праздникам,
семейным и историческим традициям ДЮЦ.
Многие
мероприятия проводятся традиционно в рамках ассоциации поселка: это
многочисленные концерты, соревнования (День молодежи, День семьи, День матери,
23 февраля, День Победы, День строителя, День защиты детей и т.д.).
Третий
блок мероприятий
- осуществление духовно-нравственного воспитания непосредственно через образовательную деятельность.
Без
сомнения, в блоке целеполагания в каждой образовательной программе прописана
цель духовно-нравственного воспитания. Но есть объединения, в которых
формирование духовности, нравственности на основе воспитания гражданственности,
патриотизма, ответственности за судьбу окружающего мира является
основополагающим, и вокруг этого момента строится все обучение и воспитание. И
тут важно для педагога определить тот стержень, который позволит дойти до
сердца ребенка. И мы, педагоги, не сговариваясь, нашли то, что объединяет нас
всех: и детей, и взрослых, то, что дорого всем нам - это наш поселок (село), а значит люди, живущие в нем, а значит их дела,
проблемы, подвиги и успехи. Мы уверены, что конкретные дела по отношению к
земле, на которой мы живем, определяют уровень нашей воспитанности, духовности
и нравственности. А дети живо откликаются на то, что им знакомо, близко и
дорого. Для примера приведем несколько объединений:
·
"Культура народов Поволжья" (педагог Латыпова Гелфария
Миннегалиевна)- обучающиеся изучают историю, традиции, праздники
национальностей живущих в Поволжье;
·
"Изучение родного края" (педагог Карева Людмила
Викторовна), «Туризм» (Грачева Людмила Васильевна) - обучающиеся путем
экскурсий, походов изучают рельеф местности, растительный и животный мир своего
поселка/ села, очищают местность от мусора(тем самым заботясь о родном уголке);
Информационный
пресс-центр "Юный журналист" (педагог Сидорова Наталья Владимировна) -
большое поле деятельности для духовно-нравственного воспитания: участие в
создании сегодняшней истории нашего поселка (выпуск страничек пресс-клуба).
Тематика творческих работ говорит сама за себя - о праздниках и буднях, о
победах и проблемах поселка, а в рубрике "Герои войны в моей семье" -
рассказ о людях, создававших послевоенную историю нашего поселка.
Нравственность и духовность являются основой и составляющим компонентом всего,
что мы делаем в пресс-клубе.
И,
наконец, четвертый блок мероприятий основан на одном из управленческих
принципов, который можно провозгласить для себя, как: сам педагог должен быть примером
духовности и примером высоконравственных дел.
Самым
главным является то, что ребята с искренним желанием и настоящим патриотизмом
читают стихи и поют песни о России. Составляют презентации, видеоролики о
поселке, районе, области.
Таким
образом, занимаясь духовно-нравственным воспитанием, мы стремимся выпустить в
жизнь духовно-нравственную личность, которую отличают следующие нравственные
характеристики:
·
стремление к здоровому образу жизни,
·
приобщение к общечеловеческим ценностям,
·
гуманистическое отношение к миру,
·
любовь к Родине,
·
осознание ответственности за судьбу своих близких, родного города,
Отчизны.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.