918997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыДÆУÆН ДÆР АХÆМ ÆМБАЛ ИС?

ДÆУÆН ДÆР АХÆМ ÆМБАЛ ИС?

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Темæ:ДÆУÆН ДÆР АХÆМ ÆМБАЛ ИС?

Урочы ныантæ:Сывæллæттæн бамбарын кæнын æнæ æмбалæй цæрæн кæй нæй.Ӕцæг æмбал та царды зын ссарæн кæйу. Хъуамæ алчи дæр хъахъæна йе мбалы, гадзрахатæй йыл макуы цæуа. Ныхасы рæзтыл бакусын.

Урочы цыд.І. Организацион хай.

ІІ.Хæдзармæ куыст бафæрсын.

4-æм фæлтæрæны текст аив кæсын, тæлмац кæнын зонын.

Уæ боныгты цы ныффыстат, фыстæджытæ кæй райстат, уый тыххæй. Куыд спайда кодтой 4-æм, 5-æм æмæ 6-æм фæлтæрæнты æрмæгæй?



ІІІ. Ног æрмæг


  1. Чиныгимæ куыст

  2. Байхъусут, бакæсут. Зæгъут, Тег æмæ Бег æцæг æмбæлттæ сты? Куыд æмбарут сымах та хæлардзинад?

Тег æмæ Бег

Ахуыргæнæг скъоладзаутæн Бафтыдта йæхи уый цæсты,

Сарæзта контролон куыст. Сæр бынмæ æруагъта тынг.

Бег куы разынд тæккæ цауддæр2: Ахуыргæнæг æм ысмæсты,

Иунæг уый нæ радта фыст. Уымæн уый куыд нæ уыд хъыг?!

Бег, цы дæ мæнæн зæгъинаг,

Цæй, кæм ис дæ куыст, фæрсын?

Тег мын фæкæны хынцинаг,

Уый та абон у рынчын …

Цæрукъаты Владимир

hello_html_1c5664ed.gif


3. Де ’мбал иронау хорз нæ зоны, зæгъыс. Ратæлмац ын кæн æмдзæвгæ.

1) Разынд тæккæ цауддæр – оказался хуже всех.

2) Бафтыдта йæхи уый цæсты – он уронил себя в чужих глазах.

3) Уымæн уый куыд нæ уыд хъыг?! – Разве же ему это не было обидно?!

4)Цы дæ мæнæн зæгъинаг – что сажешь мне (в своё оправдание).

3. Æмдзæвгæйы мидис бамбæрста де ’мбал? Бафæрс-ма йæ. Дзуапп дæтгæйæ (отвечая) пайда кæнæд æмдзæвгæйы текстæй.

Цавæр куыст радта ахуыргæнæг скъоладзаутæн?

Чи разынди скъоладзаутæй контролон куыст фысгæйæ тæккæ лæмæгъдæр?

Куыд дардта йæхи Бег?

Куыд бафарста ахуыргæнæг Беджы?

Цы дзуапп радта Бег, йæ контролон куыст кæй не скодта, уый тыххæй?

Ахуыргæнæг скъоладзаутæн радта контролон куыст.

Іv.Аулæфт

v.Ӕрмæг ныффидар кæнын.

4. Диалог де ’мбалимæ рольтæм гæсгæ бакæсут. Сымахæй ахæм æмбал никæмæн ис? Радзурут уый тыххæй.

Дембал Азæмæты дын рагæй нал федтон, – загътон иу бон мæ сыхаг лæппу Ацæмæзæн. – Кæм ис?

Рынчын у Азæмæт, – дзуапп радта Ацæмæз.

Æмæ куыд у? – бафарстон та æз лæппуйы.

Скъоламæ нæма цæуы æмæ йæ нæ зонын, – куыдфæндыхуызæй мын дзуапп радта Ацæмæз.

Уый та куыд? Дæ хорз æмбал куы у? – бадис кодтон æз.

Нæ, – загъта Ацæмæз, – Азæмæт скъоламæ нæ цæуы, æмæ ныр Мурат у мæ хорз æмбал.

Журнал "Ногдзау"-æй


v. Хæдзармæ куыст.

Æмдзæвгæ "Тег æмæ Бег" наизусть сахуыр кæнын.

Бацæттæ кæнын 4-æм фæлтæрæны диалог рольтæм гæсгæ кæсынмæ.

Краткое описание документа:

Темæ:ДÆУÆН ДÆР АХÆМ ÆМБАЛ ИС?

Урочы ныантæ:Сывæллæттæн бамбарын кæнын æнæ æмбалæй цæрæн кæй нæй.Ӕцæг æмбал та царды зын ссарæн кæйу. Хъуамæ алчи дæр хъахъæна йе мбалы, гадзрахатæй йыл макуы цæуа. Ныхасы рæзтыл бакусын.

 Урочы цыд.І. Организацион хай.

ІІ.Хæдзармæ куыст бафæрсын.

 4-æм фæлтæрæны текст аив кæсын, тæлмац кæнын зонын.

 Уæ боныгты цы  ныффыстат, фыстæджытæ кæй райстат, уый тыххæй. Куыд спайда кодтой 4-æм, 5-æм æмæ 6-æм фæлтæрæнты æрмæгæй?

 

 

ІІІ. Ног æрмæг

 

1.     Чиныгимæ куыст

2.     Байхъусут, бакæсут. Зæгъут, Тег æмæ Бег æцæг æмбæлттæ сты? Куыд æмбарут сымах та хæлардзинад?

Тег æмæ Бег

Ахуыргæнæг скъоладзаутæн Бафтыдта йæхи уый цæсты,

Сарæзта контролон куыст. Сæр бынмæ æруагъта тынг.

Бег куы разынд тæккæ цауддæр2: Ахуыргæнæг æм ысмæсты,

Иунæг уый нæ радта фыст. Уымæн уый куыд нæ уыд хъыг?!

− Бег, цы дæ мæнæн зæгъинаг,

Цæй, кæм ис дæ куыст, фæрсын?

– Тег мын фæкæны хынцинаг,

Уый та абон у рынчын …

                                                  Цæрукъаты Владимир

 

 

 

 

 

3. Де ’мбал иронау хорз нæ зоны, зæгъыс. Ратæлмацынкæн æмдзæвгæ.

1) Разынд тæккæ цауддæр – оказался хуже всех.

2) Бафтыдта йæхи уый цæсты – он уронил себя в чужих глазах.

3) Уымæн уый куыд нæ уыд хъыг?! – Разве же ему это не было обидно?!

4)Цы дæ мæнæн зæгъинаг – что сажешь мне (в своё оправдание).

3. Æмдзæвгæйы мидис бамбæрста де ’мбал? Бафæрс-ма йæ. Дзуапп дæтгæйæ (отвечая) пайда кæнæд æмдзæвгæйы текстæй.

Цавæркуыстрадтаахуыргæнæгскъоладзаутæн?

Чиразындискъоладзаутæйконтролонкуыстфысгæйæ тæккæ лæмæгъдæр?

КуыддардтайæхиБег?

КуыдбафарстаахуыргæнæгБеджы?

Цы дзуапп радта Бег, йæ контролон куыст кæй не скодта, уый тыххæй?

Ахуыргæнæг скъоладзаутæн рад­та контролон куыст.

Іv.Аулæфт

v.Ӕрмæг ныффидар кæнын.

4. Диалог де ’мбалимæ рольтæм гæсгæ бакæсут. Сымахæй ахæм æмбал никæмæн ис? Радзурутуыйтыххæй.

ДембалАзæмæтыдынрагæйналфедтон, – загътониубонмæ сыхаглæппуАцæмæзæн. – Кæмис?

РынчынуАзæмæт, – дзуаппрадтаАцæмæз.

– Æмæ куыд у? – бафарстон та æз лæппуйы.

– Скъоламæ нæма цæуы æмæ йæ нæ зонын, – куыдфæндыхуызæй мын дзуапп радта Ацæмæз.

– Уый та куыд? Дæ хорз æмбал куы у? – бадис кодтон æз.

– Нæ, – загъта Ацæмæз, – Азæмæт скъоламæ нæ цæуы, æмæ ныр Мурат у мæ хорз æмбал.

                                                                         Журнал "Ногдзау"-æй

 

v. Хæдзармæ куыст.

Æмдзæвгæ "Тег æмæ Бег" наизустьсахуыркæнын.

 

 Бацæттæ кæнын 4-æмфæлтæрæныдиалогрольтæмгæсгæ кæсынмæ.

Общая информация

Номер материала: 406987

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.