Дуута болн дула хадвр

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Кичәлин төр:

«Хадвр әс. Дуута болн дүлә хадврмуд».

Кичәлин күсл:

Дуута болн дүлә хадврмуд тодлҗ авх.
2 слайд

Физминутк:

Өдр болhн өрүн өрлә боснав.
Үдлә болхла үүртәhән нааднав.
Асхн болхла аавдан нөкд болнав
Сө болхла суняhад унтнав. (көгҗмнь «Дурна дун»)
3 слайд

Текст
Киитн сәәхн, шуугата үвл ирв. Һазр цасар бүркәтә. Үвлздг шовуд хот хәәнә. Көвкр цасн һазриг бүркв. Һолын , нуурин усн көрнә.Көвүд – күүкд мөсн деер дошлдна, цасар кү кенә. Йир байрта бәәцхәнә. Үвлин аһар йир цевр.
Шин үгмүд тольдан бичтн: көвкр,
аһар, мөсн, дошлдна, үвлздг шовуд.
4 слайд

Багш: хальмг келнд цуг хадврмуд хойр әнгд хувагдна. Дуута болн дүлә хадврмуд хоолын айс болн шууган орлцсарнь хувагдна. Эн таблиц хәләхмн:

Хадврмуд
Дуута

Дүлә
б, в, г,һ, д, з, ж, җ
п, ф, к, х, т, с,ш, ч.
й, н, ң, р, м, л.
ц, щ,

хошадлсн
эс хошадлсн
җөөлн
хату
5 слайд

Физминутк :

Өрүн босад, чирәһән уһаһад, цә ууһад,

тоста өдмг иднəв. Дәкәд хувцан өмснәв.

Киилгән, шалвран, башмган, махлаһан,

күлтән, бееләһән үмсәд, дорваһан авад,

школдан йовнав.
6 слайд

III. Текстәр көдллһн. Эн текстәс 3 зәнг буулһад бичхмн. (түрүн 3 зәңг) .Эн зәңгстән һол мөчмүд олж темдглхмн. (һол болн нөкцл мөчмүд олад сурвр тәвх)

Киитн сәәхн, шуугата үвл ирв. Һазр цасар буркәтә. Үвлздг шовуд хот
хәәнә.
Даалһвр:
Эн зәңгсәс цуг хадврмудыг олад, хойр әңгд
хуваһад, девтртән бичхмн.
Хадвр
Дуута:

Дүлә:
7 слайд

Хадвр
Дуута: н, г, р, б,
h,з
Дүлә: к, т, х,
ш,с,х, ц.
8 слайд

Багш:
Күүкд,үвлин туск үлгүрмүд кен меднә. Дуута
болн дүлә хадврмуднь олтн.

Үвлин теңгр иткл уга.

Үвлин теңгр - бората, үүрсг күн – гиичтә

Үвл сәәхн болвчн, үвлән нег үзүлдг.

Үвл цаста, хавр хурта.
9 слайд

Багш: Ода эн зургар келвр тогтахм.
10 слайд

Б
З
Г
Д
В
Һ
Җ
Ж
Багш: Хошадлсн дүлә хадвр үзгүд ухалад бичтн.
11 слайд

Ашлвр:
Хальмг келнд ямаран хадврмуд бәәнә?
Дуута болн дүлә хадврмуд келтн.
Хошадлсн болн эс хошадлсн
хадврмуд нерәдтн.

Герин даалһвр: 135 - гч дамшлhн, зургар келвр тогтатн.
12 слайд

Сән бәәтн! Байрта харһий!

Краткое описание материала

Урок проводится с использованием информационно- коммуактивных технологий : компьютерная, мультимедийная, интерактивная. Данный электронный материал может использоваться на различных уроках: урок ознакомления с новым материалом, урок закрепления изученного, урок обобщения и системазиция знаний, комбинированный урок, урок-игра.

На уроке использованы различные формы работы( просмотр презентации, беседа, практические задания (составление предложений, работа с картиной).работа с текстом (перевод с русского на калмыцкий язык), которые способствуют развитию творческих, речевой и мыслительной активности у учащихся.Работа в группе предусматривала не только добывания знания ,но развивала чувство взаимовыручки коллективизма.

Другое

Презентации

Дуута болн дула хадвр

21.11.2014

1438

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Джанджиева Анастасия Николаевна

учитель калмыцкого языка и литературы

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 9975
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

9975
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МКОУ "Хартолгинская СОШ"

Родной язык как основа развития интеллекта позволяет формировать эмоциональную среду ребенка, воспитывать творческую личность, способную создать общечеловеческие и культурные ценности. Особую роль здесь играет личность учителя родного языка. За плечами 28 лет работы учителем калмыцкого языка и литературы. Немалый стаж преподавания убеждает в том, что родной язык является для меня не только школьным предметом, но и составляет смысл всей жизни. Я люблю то, что преподаю, и тех, кому преподаю. Нет слаще мелодии для моего сердца, чем звуки калмыцкого языка, языка наших славных предков. «Каждый язык велик для своего народа, у каждого из нас есть сыновний долг перед народом, нас породившим, давшим нам свое самое большое богатство – свой язык, хранить его чистоту, приумножать богатство его» (Абаев В.И.). Главная цель всей моей деятельности – вдохнуть искру любви к калмыцкому языку в сердца учеников, чтобы они ощутили единство с истоками нашей древней культуры, выросли достойными гражданами нашей великой страны. Я считаю, что мое назначение – служить народу в деле сохранения родного языка.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Джанджиева Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.