Инфоурок География Конспекты«Движение воды в океане».

«Движение воды в океане».

Скачать материал

Учитель: Фролова И.К.

Предмет: география

Класс: 6

Тема: «Движение воды в океане».

Задачи урока

1.      Сформировать понятия «волны», «цунами», «приливы», «отливы»;

2.      Выяснить причины образования волн;

3.      Рассмотреть хозяйственное использование приливов и отливов;

4.      Дать первоначальное сведения о тёплых и холодных течениях;

5.      Продолжить работу с контурной картой;

6.      Продолжить формировать умение работать с картой атласа, устанавливать связи с другими науками.

Оборудование

Карта полушарий

Кинофрагменты:

«Волны  и прибой», «Приливы и отливы»

Картины:

«Прилив и отлив», «Морской прибой»

Д/п:

«Схемы морской волны», «Гребень морской волны», «Берег моря», «Песчаный пляж

Учебник географии 6 кл. (стр.54-57)

Атласы

Пивоварова Г.П. Книга для чтения по географии «За страницами учебника географии». – М.: Просвещение, 1997 г.

Максимов Н.А. Хрестоматия по физической географии. – М.: Просвещение, 1980 г.

Репродукции картин И.Айвазовского «Девятый вал», «Вечер в Ницце»

1.орг. момент

 

2.Повторение изученного материала

 

 

Вопросы для фронтальной беседы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эпиграф

«Огромный океан неведомого окружает нас. И чем больше мы узнаём, тем больше загадок задаёт нам природа».

В.А.Обручев

 

 

Вопрос:

 

Работа с конспектом.

Вспомните сказку «О царе Салтане» А.С.Пушкина – строки о волне.

Работа с учебником (стр. 89 рис. 54)

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Конспект – 5 мин.

2. Устный опрос.

Вопросы для повторения:

1.      Солёность воды Мирового океана.

2.      Температура воды.

Фронтальная беседа.

1.      Как определяют солёность морской воды?

2.      Каков средняя солёность морской воды?

3.      Чем можно объяснить солёность в Чёрном и Красном морях?

4.      Какова солёность экваториальных вод, тропических и полярных вод?

5.      Какова темература поверхностных океанских вод в экваториальных и арктических областях? Объясните свой ответ.

6.      Объясните, почему в экваториальной области в ложе океана температура очень низкая?

3.      Путешествие по карте.

1.      Совершите воображаемое кругосветное путешествие по карте вслед за Ф.Магелланом. По каким океанам, морям, проливам, мимо каких островов можно пройти.

2.      Совершите воображаемое путешествие вдоль Северного Ледовитого океана. По каким морям, заливам, проливам вам придётся пройти?

Мировой океан занимает большую часть поверхности Земли. Это огромное богатство планеты. Чтобы можно было путешествовать по морям и океанам, нужно знать движение воды в океане.

ТЕМА УРОКА: «ДВИЖЕНИЕ ВОДЫ В ОКЕАНЕ».

Задачи урока:

·         Узнать, что такое волны, приливы, отливы, течения, цунами;

·         Выяснить причины их возникновения;

·         Значение их в жизни человека.

1)      Какие виды движения воды в океане вы знаете?

2)      Почему они возникают?

Волны. Ветровые волны.

Ребята, вы видели волны на Волге?

Как они образуются?

Их создаёт ветер. Даже небольшой ветер вызывает волнение воды. Стоя на берегу озера или моря, можно наблюдать, как одна за другой бегут волны и накатываются на берег.

Давайте посмотрим, как устроена волна?

гребень                                    гребень

 

 

Высота

                        подошва

                     Длина волны

Хрестоматия по физической географии (с.50)

Статья «Что происходит на морских берегах»

«Веками длится этот бой. Стоят упрямо берега. Но разрушает их прибой – Нептуна ветреный слуга».

Е.К.Мархинин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самая большая

 

 

 

 

Рисунок 56 стр.91

 

 

 

Зачитать описание цунами Бенгт Даниельсом. Методическое пособие по географии. Стр.120

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица «Приливы и отливы»

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с таблицей «Прилив и отлив»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с контурной картой

 

 

 

 

 

 

Работа с атласом

 

 

 

 

 

Рассказ о Гольфстриме (длина – 3 тыс. км., скорость – 1км/ч); «паровая кухня Европы». Баренцево море не замерзает.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказ об изучении течений.

 

 

Просмотр фильма в качестве короткого рассказа

 

 

 

 

 

 

 

 

Вывод:

Почему так происходит?

Ветер вдавливает поверхность воды в одном месте, образуется подошва, а в другом месте вода поднимается, т.е. под влиянием ветра происходит колебание воды вверх-вниз, вверх-вниз. Это хорошо видно, если бросить в воду щепку. Она лёгкая, не тонет. И она не будет перемещаться вместе с  волной, а только будет колебаться вверх-вниз. Происходит перемещение волны, а не самой массы воды. Когда волна подходит к берегу, высота её увеличивается, и она становится круче. Верхняя часть её опрокидывается на берег. Такие волны называются прибоем. Если волна подходит к крутому обрывистому берегу, то она с силой ударяется о берег и производит разрушения. На берег набегает пенистый, водяной вал. Навстречу ему стекают предыдущие волны. Происходит постоянное перемещение песка, гальки и других наносов. В шторм перемещаются камни массой в несколько тонн. Встречая на пути крутые берега или сооружения, защищающие берег от размыва, волны с силой ударяются о них. При этом вода выбрасывается вверх на высоту до 60 м. Известен случай, когда волна бросила обломок скалы в 60 кг. На высоту 28 м. (на маяк).

А какой величины бывают волны?

Ветровые волны обычно бывают высотой 4 метра, при длине волны 100-250 м. (штормовые волны).

Высота измеренной волны 20 м., но бывалые моряки утверждают, что видели волны выше 30 м. Это высота 10-этажного дома.

Волны создаёт ветер.

Как образуются волны цунами?

Цунами – слово японское. Цу – «бухта», нами – «волна». Волна, разрушающая бухту. Они возникают в результате землетрясений и извержений вулканов, которые бывают на дне океана и на побережьях. Волна захватывает всю толщу воды со дна и до поверхности распространяется во все стороны со скоростью 700-800 км/ч. Это скорость реактивного самолёта. Высота цунами в открытом океане не более 1 м. при длине волны 100-200 км. Поэтому в океане они малозаметны и не опасны. Но когда эта волна подходит к берегу, высота её увеличивается до 10 и более метров. Обрушиваясь на берег, она выбрасывает на берег суда, разрушает постройки, а отступая, уносит в океан всё, что встречается на её пути.

Во время землетрясения в Чили образовалась волна, которая через 20 часов обрушилась на побережье Евразии. Предотвратить цунами невозможно, можно заранее предупредить о её приближении. В настоящее время во всех опасных районах действует специальная служба, оповещающая организации и население об опасности. Суда выводят в открытое море, людей эвакуируют, благодаря этому материальный ущерб и количество жертв удаётся сократить.

Приливы и отливы.

Приливы – явление очень сложное. Это тоже сложное. Они вызваны притяжением океана луной.

В кипящей пене валуны,

Волна, блистая, заходила –

Её уж тянет, тянет сила

Всходящей за морем Луны.

И.Бунин.

На берегу Белого моря рыбаки ловят рыбу, не выходя в море на судах. Они приезжают на телегах, натягивают сети и уезжают. Потом возвращаются и собирают улов, всё, что принесло море. Когда начинается прилив, волна заливает берег вместе с сетями. Сети оказываются глубоко под водой. В них и попадается рыба, пришедшая вместе с приливным течением.

Приливы наблюдаются на берегах морей и океанов, где заливы глубоко вдаются в сушу и имеют вид воронок.

Самые высокие приливы наблюдаются в заливе Фанди. Высота18 м. – зальёт шестиэтажный дом. Залив имеет вид воронки. Длина 300 км., ширина до 60 км. При глубине 62 м. В реке Темза – 5 м., в Пенжинской губе – 13 м. В таких местах строят приливные элетростанции. На берегах некоторых морей ширина приливной полосы 10 м.

Наносим на к\к залив Фанди, Пенжинскую губу, Мезенскую губ – 12 м.

Приливы и отливы влияют на движение судов, поэтому в портах существуют расписания наступления приливов и отливов.

Течения в океане.

Течения – это перемещение воды в горизонтальном направлении. Реки в океане – так их называют.

Почему образуются течения?

Потому что дует ветер, т.к. он постоянно гонит воду. Самое крупное течение Западных ветров. Образует кольцо вокруг Антарктиды. Протяжённость его 30 тысяч км. Ширина 1000-1500 км., глубина 2-3 км., скорость – 3,5 км/час.

Течения бывают тёплые и холодные.

Как течения обозначаются на картах?

Тёплые – красными стрелками, например, Гольфстрим.

Тёплое течение имеет температуру воды выше той, среди которой оно течёт. Например, температура воды Гольфстрима +20, а течёт среди воды температурой +5, +10, +15, +20. Переходит в Северо-Атлантическое течение.

Какие тёплые течения ещё видите?

Северо-Тихоокеанское и мн. Др.

Холодные течения – температура их воды ниже температуры воды, среди которой они текут. Например, Лабрадорское. Имеет температуру -0, +1, а течёт среди воды +5-10.

Значение течений:

1)      Перемешивают воду;

2)      Переносят ;

3)      Изменяют свойство воды.

На границах смешения течений всегда много рыбы.

Например, письмо Х.Колумба испанской королеве пришло через 358 лет после того, как путешественник его отправил. Течение от Южной Америки принесло его к берегам Испании. Бутылочную почту используют для определения направлений течений.

Ветровые волны и цунами.

Приливы и отливы.

Вопросы для закрепления:

1)      Как образуются волны?

2)      Как образуются цунами?

3)      В каких районах земного шара чаще всего образуются цунами? Почему?

4)      Расскажите о хозяйственном значении прилиливных волн?

5)      Какие течения называются тёплыми? Приведите примеры.

6)      Какие течения называются холодными? Приведите примеры.

Море редко бывает спокойным. Постоянно на нём бывают ветровые волны, приливы и отливы, течения; иногда образуются цунами.

Д/з

Параграфы 26-27. На контурную карту нанесите течения.

 

Конспект

 

Движение воды в океане

1.        Ветровые волны – 34 – вдавливание.

                                                   Волноломы.

2.Приливы (1)

http://www.playing-field.ru/img/2015/051722/1307475

 

 

Лабрадорское

3.Цунами

Отливы (1)

Подземные толчки

Море дышит

800 км/ч

Залив - воронка

Открытое море. Не опасны.

Фанди – 18 м.

Бухта – тормоз.

Пенжинская – 13 м

                           20 ч.                    Чили

Темза – 5 м.

                          Е

ПЭС - Кислогубская

                        Предсказать!

 

4.Океанические течения – горизонтальное перемещение воды в мировом океане.

Гольфстрим (Северно-Атлантическое течение)

                                        

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Движение воды в океане»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2016 1000
    • DOCX 42.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Ирина Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фролова Ирина Константиновна
    Фролова Ирина Константиновна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26220
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 760 человек

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе