Дыхательная гимнастика в Ушу Таолу
Предпросмотр материала:
Конспект о дыхательной гимнастике в ушу-таолу может включать информацию о методике проведения, упражнениях и противопоказаниях.
Цель дыхательной гимнастики — регулировать дыхание, которое важно для координации движений и снятия остаточного напряжения в конце занятия. В ушу-таолу дыхательные упражнения могут быть частью учебно-тренировочного занятия, например, в заключительной части.
Методика
Некоторые принципы дыхательной гимнастики в ушу-таолу:
· Глубокое дыхание. При вдохе диафрагма опускается вниз, в результате чего происходит как бы выталкивание передней стенки живота. На выдохе — втягивание живота.
· Уравновешенность дыхания. Нельзя, чтобы вдох был длинным, а выдох — коротким, или наоборот.
· Расслабленность. Мышцы всего тела должны быть расслаблены, только в расслабленном состоянии дыхание способно проникнуть беспрепятственно во все части организма.
· Сосредоточение на упражнениях. Занимаясь, нельзя отвлекаться, нужно всё внимание сосредоточить на упражнениях.
· Разминка. Перед выполнением упражнений следует провести разминку, включить в неё несложный самомассаж, суставную гимнастику и упражнения на развитие эластичности связок. Разминку проводят сверху вниз, используют разнообразные круговые движения в различных сегментах тела, наклоны, приседания.
Упражнения
Некоторые упражнения дыхательной гимнастики в ушу-таолу:
· «Нижнее дыхание». Исходное положение — стойка ноги врозь. Сделать вдох через нос, при этом плечи и грудь должны остаться в покое, а живот — выпячиваться вперёд. Диафрагму опустить вниз, помогая наполнить нижние отделы лёгких воздухом. Произвести свободный выдох через нос или открытый рот, при этом живот должен втянуться.
· «Среднее дыхание». Исходное положение — стойка ноги врозь. Сделать вдох через нос. Во время вдоха живот и плечи должны остаться неподвижными, грудная клетка расширяется, рёбра — несколько развёрнуты. Воздух при этом заполнит в основном средние сегменты лёгких. Произвести свободный выдох через нос или открытый рот, при этом грудная клетка должна сжаться.
· «Верхнее дыхание». Исходное положение — стойка ноги врозь. Сделать вдох через нос, во время вдоха живот и грудь остаются неподвижными, плечи приподнимаются, голова несколько отклоняется назад, что способствует заполнению воздухом преимущественно верхних отделов лёгких. Произвести выдох в обратном порядке: голова наклоняется вперёд, плечи опускаются.
· «Объединённое дыхание». Исходное положение — стойка ноги врозь. Сделать вдох через нос, при этом сначала выпячивается живот, диафрагма опускается, затем расширяется грудная клетка, поднимаются плечи и несколько отклоняется голова. Произвести выдох через нос или открытый рот в следующем порядке: вначале втягивается живот, поднимается диафрагма, сжимается грудная клетка, опускаются голова и плечи.
Дыхательная гимнастика в Ушу Таолу
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
- Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»