341192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыДЖОН-ФЕРМЕР-ОТКРЫТЫЙ УРОК ВО 2 КЛАССЕ ПО УЧЕБНИКУ БИБОЛЕТОВОЙ

ДЖОН-ФЕРМЕР-ОТКРЫТЫЙ УРОК ВО 2 КЛАССЕ ПО УЧЕБНИКУ БИБОЛЕТОВОЙ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок английского языка во 2 классе

учителя МБОУ СОШ №8 г. Волжского

Цурпаловой О.В.

Тема: «Джон фермер».

Цель: учить составлять диалог по теме «Что есть у Джона на ферме»

Задачи:

- понять на слух текст диалогического характера по ситуации «Джон фермер»

-Закрепить умение использовать в речи Present Simple ,глаголов 3 л.ед.ч.

- усвоение уч-ся графического отображения Ww и знаков транскрипции.

-составить монолог о своей семье.

Оборудование: компьютер, проектор,изображение животных.



п/п

Этапы урока

Цели, задачи, результаты, методы работы

Содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.



























2.

































3.

































4.



































5.



















6.


Организационный момент

























Закрепление ранее изученного материала.





























Изучение нового материала































Закрепление учебного материала.

































Рефлексия



















Задание на дом. Подведение итогов урока.










































Цель этапа: подготовка обучающихся к учебной деятельности, введение в языковую среду.

Задачи учителя: создать условия для эффективной работы на уроке; сообщение задач урока, мотивация учебной деятельности; подготовка речевого аппарата к иноязычной речи.

Задача учеников: настроится на дальнейшую работу на уроке.

Результат деятельности педагога: определить настрой обучающихся на дальнейшую работу.

Методы: словесный, наглядный, метод стимулирования и мотивации,



Цель этапа: учить составлять диалог, с изученными лексическими единицами по ситуации «Что у него есть на ферме?».

Задача учителя: контролировать качества знаний обучающихся; учить вести диалог-расспрос; учить запрашивать и сообщать информацию в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.

Задача учеников: продемонстрировать полученные знания, составляя диалог-расспрос.

Результат деятельности педагога: определить уровень усвоения предыдущих тем.

Методы: наглядный, игровой, ИКТ, частично-поисковый, парная работа.







Цель этапа: учить составлять диалогические и монологические высказывания.

Задача учителя: закрепить умение использовать в речи Present Simple глаголов 3 л. Ед.ч.

Задача учеников: усвоить новое правило и использовать его на практике.

Результат деятельности педагога: составление монолога

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, стимулирования – создание ситуации успеха, ИКТ, игровой.











Цель этапа: проверить качество усвоения изученного материала.

Задача учителя: подготовить вопросы и упражнения для закрепления знаний; провести работу по составлению монолога

Задача учеников: составить диалог, рассказать о своей семье

Результат деятельности педагога: сознательное выполнение предложенных заданий обучающимися.

Методы: словесный, наглядный, ИКТ, игровой, стимулирования –похвала.









Цель этапа: анализ качества и уровня усвоения обучающимися теоретических и практических знаний и коммуникативных умений.

Задача учителя: оценить деятельность детей на уроке, дать аргументированную оценку их деятельности.

Задача учеников: уметь самостоятельно оценивать свою работу на уроке.







Задача учителя: дать и объяснить домашнее задание.

Задача учеников: осмыслить домашние задание.






- Приветствует детей.

- Определяет уровень готовности к уроку.



-Предлагает совершить волшебное путешествие на ферму.(слайд 2





- Отрабатывает произношения звуков перед поездкой на ферму.(звуки на доске)

-предлогает прочитать слова в транскрипции(слова на доске)

-предлогает выучить стих





-Заинтересовать детей предстоящей работой.(слайд 2).

-контролирует качество усвоенного грамматического материала(слайд 3).





-организует работу в парах над диалогом «Что у него(нее) есть…?»

















-подготавливает уч-ся к усвоению материа-

ла (I-have . she,he-has)

-подготавлиает уч-ся к аудированию,составлению диалога.(краткие ответы)

-подготавливает детей составлению диалогов(работа в парах),с основой на схему(схема на доске0.

-предлагает выполнить физ .минутку.

















-задает вопросы для закрепления изученного материала .



-организует работу по составлению мо

нологов о своей семье.

-повторени изученных букв .(схемы на доске).

-Ww .



































-Просит детей оценить самих себя за работу на уроке.

-Дает аргументированную оценку деятельности обучающихся на уроке.







-просит детей подвести итог урока.

-даер рекомендации по выполнению домашнего задания

-благодарит за работу на уроке.


- Отвечают на приветствие учителя рифмовкой.

Организуют свое рабочее место.

-считают животных вспоминают счет от1 до 10.



- Произносят звуки, выполняют артикуляционную разминку.

-читают слова в транскрипции

- повторяют стих по строчкам за учителем.





-называют животных



-придумывают свои предложения.





-составляют аналогичный диалог по заданному образцу













-

-

-слушают обьяснение учителя, вспоминают правило.

-слушают запись упр.1 стр.43



-составляют диалог упр.2 стр.43



-выполняют упражнеия для снятия усталости и повышения

Работоспособности.















-отвечают на вопросы

-

-состовляют монолог упр.3 стр.44.

-выполняют задания у доски.

-egh/4 cnh/21(Р.Т.)





































-оценивают себя с помощью сигнальных карточек(смайликов).









-дети учавствуют в подведении итогов урока.

-осмысливают домашнее задание

-задают вопросы по мере необходимости.



Общая информация

Номер материала: ДВ-204097

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.