Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / "Web программалау " 11 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

"Web программалау " 11 сынып

библиотека
материалов

Сыныбы:11 «Ә»

Сабақтың тақырыбы: Web-программалау

Сабақтың мақсаты:

  • JavaScript тілінің web-парақттың интерактивтік элементтерін құруға қажеттікейбір мүмкіндіктерімен таныстыру.

Оқушылар білуі тиіс:сценарий түрлерін,

Оқушылар үйренуі тиіс:скриптер(кейбір оқиғаларды өңдейтін функциялар)құруды және оларды web-парақтаға қосуды бетке скриптері бар сыртқы файлды тіркеуді.скриптің орындалу нәтижелерін анықтауды, скриптердегі қателерді табуды және түзетеді.


Сабақтың барысы


I Ұйымдастыру кезеңі

II Сабақтың мақсат-міндеттерін қою

III Білімді өзектендіру

§30-ды бақылау сұрақтары бойынша сұхбаттасу.

1.Сайтқа кірушімен кері байланысты ұйымдастыру үшін web-парақтың қандай элементтерін құруды үйрендік?

2.форманың мәліметтерін жөнелту үшін қандай міндетті элемент қызмет етеді?

3. web-парақты жөндегенде браузер терезесінде қандай өзгерістер болуы мүмкін?

4.Терезе тақырыбының мазмұны HTML құжаттың қай бөлімінде жазылады?

HTML құралдарының көмегімен парақты қарағанда біз,мысалы,қалып күй жолын немесе суреттің мөлшерін өзгерте аламызба?

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Тақырыпты оқуға бөлінген уақыт көлемі оқушыларды JavaScript тілінде толыққанды программалауға үйретуге мүмкіндік бермейді.Мақсатымыз:оқушыға бұдан кейін осы бағыттағы жұмыстармен айналысу қажетігін анықтауға мүмкіндік беретін таныстыру.

Жаңа материалды түсіндіру параграф мәтінінде ұсынылған тәжірибелік тапсырмаларды компьютерде орындаумен жалғасады. JavaScript құрамындағы нысандарға қатынасу синтаксисі,операторлар және басқа нысандарға бағытталатын программалау тілдеріндегі ережелерге ұқсас болғандықтан сценарилермен жұмыс жасағанда әдетте ешқандай проблемалар туындамайды.

Сұрақтар қойыңыз:

1.Жұмыс кезінде жүйеде қандай оқиғалар орын алады?(тінтуірді шерту,сілтеменің жылжуы және т.б)

2.Нысандарға бағытталған программа тілдерінде (НБП) оқиғаларды өңдеуді қалай жазатын едіңдер?(оқиғаны өңдеуші-процедура немесе функция)

3.Қалай ойлайсыңдар,web-парақтың қандай элементтері сценарилермен басқарылады?

Үйлестікті жүргізіңіз:



V Тәжірибелік жұмыс

Тәжірибелік жұмысты орындауды оқушылардың бәрі А деңгейінен бастап,біртіндеп келесі деңгейлерге өтулері керек.Скрипт фрагменті жұмысының нәтижесін мәтінді компьютерде термей тұрып анықтауға талаптанып,өз жорамалдарының дұрыстығын,одан кейін тәжірибе жүзінде тексеріп көріңдер.

Меңзерді тінтуірге апарғанда(onMouseOver оқиғасы) pic1 (атрибут name)атауы меншіктелген b.gif файылындағы гиперсілтеме-сурет a.gif файылындағы суретпен алмастырылады.Ал меңзерді тінтуірден алып кеткенде (onMouse out оқиғасы),b.gif суретті қайтадан гиперсілтеме болады.Динамикалық түрде тегінің SRC атрибуты өзгереді.

Тырнақшалардың қалай қойылғанына көңіл аудару.

С деңгейі

Тапсырма-параграфтағы мысал мен В деңгейі есебінің кодтарын біріктіру.

Екі sizer() және newcolor() функциялары скриптің ішінде бірінен соң бірі орналасады.Оқушыларға мынадай проблеманы шешуді ұсыныңыз:суреттің мөлшері өзгерген кезде батырмалар бейнесінің жылжып кетуінен қалай құтыламыз

VI.Қорытындылау

Тәжірибелік жұмыс нәтижелерін талқылау.Жұмысты бағалау.

VII.Рефлекция

Оқушыларға тақтадағы плакаттың сәйкес аймағынына нүкте қоюды ұсыныңыз.

1.Жасыл-Сабаққа қанағаттандым сабақ мен үшін пайдалы болды,мен сабаққа көп және табысты жұмыс істедім және лайықты баға алдым,сабаққа не айтылғанын түсіндім.

Сары-Сабақ қызықты болды,мен оған белсенді қатыстым,сабақ мен үшін белгілі дәрежеде пайдалы болды.мен орнымнан тұрып жауап бердім,тапсырмалардың бірнешеуін орындай алдым,сабақ үстінде маған ыңғайлы болды.

Қызыл-сабаққа көп пайда таппадым,әңгіме не туралы болғанын толық түсінбедім,бұл маған қажет емес,мен үй тапсырмасын орындамаймын,сабақтың жауаптарына дайын болған жоқпын.

VIII.Үй тапсырмасы

§31-ді оқу,бақылау сұрақтары мен «Өзіңді тексер»тестінің сұрақтарына жауап беру

§31-ді соңында берілетін «Өзіңді тексер» бөлімінің тест кілттері:



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров766
Номер материала ДБ-030796
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх