Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Еңбекке баулу "Жұмсақ ойыншық" ат ойыншығын тігу 4 сынып

Еңбекке баулу "Жұмсақ ойыншық" ат ойыншығын тігу 4 сынып


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалімі: Еркебаева Алтыншаш

Күні: 5. 12. 2015 ж.

Пәні: Еңбекке баулу

Сыныбы: 4 сынып

Сабақтың тақырыбы

Жұмсақ ойыншықтар жасау. Аттың бөлшектерін пішу, біріктіріп тігу.

Сабақтың танымдық мақсаты

  • «Ат» ойыншығын жасауды аяқтау.

  • Шығармашылығын шыңдау

Сілтеме

Еңбек оқулығының әдістемесі

Дереккөздер мен жабдықтар

Еңбекке баулу оқулығы, мата, мақта (сентепон), ине, жіп, қайшы, маркер, стикер, А3 форматтағы қағаз.

Күтілетін нәтиже

Жұмсақ ойыншықтың жасалу жолдарын біледі.

Кезеңдері






Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар

Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау


Мотивациялық кезең

















Топқа бөлу. Батырлардың тұлпарларымен.

Ынтымақтастық атмосферасы

«Сұрақты ұстап ал»

1. Тайбурылы

2. Байшұбары

3. Қара қасқа

Бір-біріне сәттілік тілеу







Шеңберге тұру



1.Жұмсақ ойыншықты қандай материалдардан тіккен дұрыс?

2.Ат ойыншығы қандай бөлшектерден тұрады?

3.Ат ойыншығын тігуді рет-ретімен атап өт.

4.Жұмсақ ойыншықты тігуге қажетті құралдарды ата.

5.Қандай тігіс түрлерін білесің?

6.Инеге жіпті сабақтағанда ұзындығы қандай болу керек?

7.Қайшыны қалай ұсынған дұрыс деп ойлайсың?

8.Матаның қандай түрлерін білесің?











Смайлик

Операциялық кезең







«Айналым бекеті»



«Мағынаны тану»









Сергіту сәті

Топтарды жағалау



Екі рет кездесетін әріптердің астын сыз







Мақалдың жалғасын тап.

Оқушылар жылқы туралы білетінін ортаға салады.

1 топ: Ойыншық тігу.

2 топ: Тақырыпқа сай ертегі құрастыру.

3 топ: Тақырыпқа сай сөзжұмбақ құрастыру.

*Еңбексіз нан жоқ.

*Еңбек түбі береке,

Ерді еңбек жеткізер.

Ердің атын еңбек шығарады.


Қол соғу











Смайлик

Рефлексиялық кезең


«Не білдім?»

Бөлшектерді біріктіру

*Жылқы туралы не білесің?

*Жылқының иесі, пірі? (Қамбар ата)

*Жылқы малының жасына қарай аталуы?

*Жылқының дыбыстауы? (кісінейді, оқырынады)

*Жылқының түстері (бурыл, ақбоз, қаракер, күрең, теңбіл, торы, шұбар)

Смайлик

Үй тап


«Менің сүйікті жануарым» тақырыбына эссе жазу



Сабақтан кейінгі рефлексия



Не сәтті өтті?

Неліктен?



Не сәтсіз өтті?

Неліктен?



Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін

не істеймін?

Ойыншық тігу мен тақырыпқа сай ертегі құрастыру сәтті өтті. Оқушылар бар ынтасымен беріле отырып шығармашылығын көрсете білді.

Рефлексиялық кезеңде жылқы туралы мағлұматты аз білетіндігі көрінді. Себебі, сабақ кезінде қосымша мәлімет қолданылмағандықтан

Оқушыларға қосымша дерек жинауға мүмкіндік беру. Шығармашылығын жетілдіру.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров595
Номер материала ДВ-321973
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх