Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Excel бағдарламасында диаграммалар құру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Excel бағдарламасында диаграммалар құру

библиотека
материалов



Күні:

Пәні: Информатика

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы

Excel бағдарламасында диаграммалар құру

Сабақтың мақсаты

MS Excel программасы мүмкіндіктерін пайдалана отырып диаграмма тұрғызу дағдыларын қалыптастыру.

Компьютерлік сауаттылықтарын арттыру.

Теорилық білімдерін практикада ұштастыра алуға дағдыландыру.

Оқытудың нәтижелері

MS Excel программасында диаграмма тұрғызу дағдыларын қалыптасады.

Компьютерлік сауаттылықтары артады.

Алған білімдерін өмірде қолдана біледі.


Негізгі дерек-көздер

Плакаттар ,маркер, стикерлер, интербелсенді тақта

Модульдің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқушыларды жас ерешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.

Сабақтың барысы


Сабақ бөлімінің кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Кіріспе

2 мин








2 мин

Ұйымдастыру кезеңі: Қолайлы психологиялық көңіл-күй қалыптастыру.





Топқа бөлу: Стикердің көмегімен топтарға бөлу.

«Шаттық шеңберін» құрып, бір-бірлеріне тілектер айту арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.


Стикерлер арқылы 5оқушыдан 4 топтарға бөлінеді.

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады.









5 мин

Үй тапсырмасын бекіту:

«Миға шабуыл» әдісі бойынша өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қою.

«Топтастыру» стратегиясы бойыншаүй тапсырмасын бекіту.



Сұрақтарға жауап беру арқылы миға шабуыл жасап, жауап береді.

Естерінде қалған ұғымдарды постерге түсіріп қорғайды.

Сұрақтарға жауап беру арқылы өткен материалды еске түсіреді. Жадыларын дамытады.

Жаңа сабақ таныстырылымы

15 мин

Жаңа тақырыпқа сәйкес Блум түймедағын жасату.

Интербелсенд тақтадан

кесте түрінде берілген мәліметті көрсетіп, Блум таксаномисы бойынша сұрақтар қоямын.

Мына кесте жайлы не ойлайсыңдар?

Неге олай ойлайсыңдар?

Осы мәліметті кесте түрінен басқаша ұсынуға бола ма?

Бұлай ойлауларына не себеп болды?

Сенімді дәлелдерің бар ма?

Осы дәлелдемелеріне сенімдісіңдер ме?

Интербелсенді тақтадан мәліметтерді көріп, сұрақтарға жауаптарын түймедақ күлтежапырақшаларна жазады. Дәлелдеді. Қорғайды.

Сыни ойлау дағдылары қалыптасады.

Топтасып жұмыс істеше қалыптасады. Бір-бірлерінің пікірін тыңдауға үйренеді. Сенімді дәлелдер ұсынады.

Жаңа сабақты қолдану

10мин

«Құндылықтарды анықтау» стратегиясын қолданып диаграмма құру жолдары қате жазылған парақтарды таратып, ешқандай өшіру құралын пайдаланбай диаграмма құру жолдарын ретімен орналастыруларын тапсыру.

Алған білімдерін қолданып, жауаптарды қырқып басқа параққа дұрыс ретімен жапсыру арқылы орындайды.

Тапсырманың құндылығын анықтайды.

Жаңа сабақты қорытындылау


7 мин

Сабақты қорытындылау:

Сабақтың негізгі бөлімін пысықтау кезінде Блум таксономиясымен сұрақ қоюдың «қайсысы дұрыс?» деген сұрағын қолдану арқылы пікір талас өткізу.

мәліметтерді кесте түрінде ұсынған дұрыс па, әлде диаграмма түрінде ме? деген сұрақ қою.

Екі топ екі пікірді қолдайтындарын айтып жауаптарын дәлелдеді.

Пікір таласады. Сабақты қорытындылайды.

3 мин

Рефлексия: Түрлі-түсті стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазып шығады.

Оқушылар өздерінің ойларын стикерге жазады.

Өз пікірлерін білдіреді.

2 мин

Бағалау: Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, сыныптасын бағалату.

Оқушылар бір-бірін бағалайды.

Бағалау критерийлерін құра алады. Әділ бағалауға үйренеді.

1 мин

Үйге тапсырма беру: Тест құрастырып келу.

Күнделікке жазады

Үй тапсырмасын жазып алады.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДВ-496189
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх