Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Excel дегі мәліметтер базасы, мәліметтерді реттеу

Excel дегі мәліметтер базасы, мәліметтерді реттеу

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_778c47c5.gif
Қысқа мерзімдегі жоспары.



Сабақтың тақырыбы: Excel дегі мәліметтер базасы, мәліметтерді реттеу

Сабақтың мақсаты: Excel дегі мәліметтер базасымен таныстыру. Excel дегі мәліметтерді ретей алуға дағдыландыру. Сандық ауаттылығын аттыру.

Негізгі идеялар:Блум таксаномиясы негізінде қойылған сұрақтарға сыни ойлана алады. Өз пікірлерін дәлелдей алады.

Оқыту нәтижелері: Excel дегі мәліметтер базасымен танысады. Excel дегі мәліметтерді реттей алады. Сандық сауаттылығы артады.

Тапсырмалар :«Фиш боун» әдісі, «Среттеу» стртегиясы, «Куббизм» әдісі, «Құндылықтарды анықтау» стратегиясы, «Ай» әдісі, «Өрмекшінің торы» әдісі.

Ресурстар: Интербелсенді тақта, плакат, оқулық, плакат, маркер, стикер.



Уақыт

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әрекеті

Күтілетін нәтиже

2 минут




2 минут



5 минут







5 минут











10 минут






5

Минут











5 минут















5 минут

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.




Топқа бөлуге нұсқау жасаймын.



«Фиш Боун» әдісі боынша үй тасырмасын бекіту.

Оқушыларға балықтың бейнесі бар қағаздар таратамын. Өткен тақырыптан не түсінгеніне байланысты суреттегі балықтың жоғарғы сүйектеріне сұрақ, астыңғы сүйектеріне жауап, басына тақырып, құйрығына қорытынды ой жазу керектігін түсіндіремін.


Білу. «Суреттеу» стратегиясы бойынша интербелсенді тақтадан компьютер, ұялы телефон, кір жуатын машина, мұздатқыштың суреттерін оқушыларға көрсетіп,

Мына сурет туралы не ойлайсыңдар?

Неге олай ойлайсыңдар?

Бұл құрылғылар неге бір жерде тұр?

Қалай білдің?

Бұл құралдар жайлы не білесіңдер?

Осы мәліметтерді excel бағдарламасында қалай ұсына аласыңдар?деген сұрақтар қойдым.


Түсіну. «Куббизм» әдісі бойынша топтық жұмыс жасатамын.






Қолдану. «Құндылықтарды анықтау» стратегиясы бойынша топтық жұмыс жасатамын.











Талдау. Оқулықпен жұмыс тапсырады. Сабақ кезеңінде.

«Ай» әдісі арқылы (жаңа ай, жарты ай, толық ай) кері байланыс стикерін таратып,оқулықтағы тапсырмалард

беремін.












Жинақтау.«Өрмекшінің торы» әдісі бойынша сабақты қорытындылау.

Оқушыларды шеңбер болып тұрғызып, сұрақтар қойып, жауп беру арқылы өрмекшінің торын құрғызу арқылы сабақтың тақырыбын қорытындылау.



«Шаттық шеңберін» құрып, бір-бірлеріне жылы лебіздер тілеу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптасырды.

Жыл мезгілдері атауларымен 5 оқушыдан 4 топқа бөлінеді.


Фишбоун (балық сүйегі): басы – негізгі тақырыпты, жоғарғы сүйектері – тақырыптың негізгі

сұрақтары, төменгі сүйектері – сұрақтарға жауап, құйрығы


Интербелсені тақтадан суреттерді көріп, сұрақтарға сыни тұрғысынан жауап беру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.







Әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындайды.

1 топ: салыстырады.

2 топ: эссе жазады.

3 топ: жұптық жұмыс орындайды.

4 топ: өлең жазады.

Тақырыпқа байланысты пікірлер жазылған қағаз беремін. Ол пікірлердің арасында қате пікірлер болады. Оқушылар парақтағы пікірлерге «келісемін», «келіспеймін», «толық келісемін», «үзілді кесілді келіспеймін» деген тұстарына белгі қою арқылы жауаптарын білдіреді. Оқушылар топтық тапсырманы ортаға шығып қорғайды.

Топтық жұмыс арқылы 1,2 тапсырмаларды орындайды және жақсы түсінген оқушы топтастарының сұрақтарына жауап беріп, диалогтік оқыту іске асады.

hello_html_2bf16f4b.gifТолық ай – сабақты толық түсіндім;

hello_html_m6d608678.gifЖарты ай - мен жартылай түсіндім;

- Жаңа ай – менің түсінбегенім басымдау болды.

Шеңбер құрып, жаңа сабақ бойынша бір-бірлеріне сұрақтар қойып, жауап беріп өрмекшінің торын құрау арқылы жаңсабақты қорытындылау.


Бір-бірлеріне тілек ату арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.


Топқа бөліну арқылы оу мотивацясы артады.


Сұрақтарды қоя алады, жауап бере алады.





Суреттейді. Сыни тұрғыдан жауап бере алады.









Салыстырады. Эссе жазады.Өлең шығарады.





Өз пікірін дәлелдей алады.Бір-бірлерімен пікір алмасады.











Оқулықпен жұмыс жасайды.

Ынталанады.















Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылай алады.


2 минут














2 минут













Бағалау. Бағалау кезеңін жариялайды.

-әр дұрыс берілген 1 жауап – 10

-кері байланыста өзінің пікірін дәлелдеу-10

-үй жұмысы үшін-10

-белсенділігі мен дұрыс пікір ұсыну-10

-түйінді сұраққа жауап беру-10

-топ мүшесіне көмектесу, ынтымақтасып жұмыс жасауы-10

Баллды бағаға ауыстыру:

«5» - 70-80

«4» - 50-60

«3» - 30-40

«2» - 0-20

Рефлексия. «Не білдім? Не білгім келеді?» кері байланыс стикерін таратады.



Үй тапсырмасын беремін.


Критерий арқылы өздерінің бағасын айтады. Табыс критерийлеріне назар аударады.












Тақырыпты қалай түсінгенін стикерге жазып, плакатқа жапсырады.

Бағалайды.














Ойын жинақтап, жеткізе алады.




Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДВ-496175
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх