994599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыExcel/ Ввод формул. Автозаполнение. Абсолютные и относительные ссылки

Excel/ Ввод формул. Автозаполнение. Абсолютные и относительные ссылки

Выбранный для просмотра документ Excel_лаб_раб_формулы_автозаполнение.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Информатика и ИКТ Excel

Практическая работа

Ввод формул. Автозаполнение.
Абсолютная и относительная адресация.


Цель работы: формирование навыков работы в среде Excel при вводе формул. Получить понятие: автозаполнение ячеек, абсолютная и относительная индексация.


Ход работы:

  1. Открыть файл Зарплата (сетевая папка Задания_учитель)


  2. А

    В

    С

    D

    E

    F

    1

    Фамилия

    Оклад

    Ставка

    Зарплата

    Налоги

    К выдаче

    2

    Иванов

    4000

    1




    3

    Петров

    7000

    2




    4

    Сидоров

    6000

    3




    5

    Акимов

    9000

    1




    Ввести данные, согласно таблице.

  3. Вычислить зарплату. Ввести в ячейку D2 формулу = B2*C2.
    Для остальных ячеек (D3:D5) выполнить автозаполнение.

  4. Для подсчета налога введите в ячейку Е10 ставку налога 13%. В ячейку Е2 введите формулу = D2*$E$10. E10 не изменяется.
    Выполнить автозаполнение (для E3:E5)

  5. Для расчета «К выдаче» в ячейку F2 введем формулу = D2-Е2.
    Выполнить автозаполнение (для F3:F5)

  6. Сохранить в папке Ответы_Ученик …(номер компьютера)

  7. Сообщить преподавателю о выполнении работы



При выполнении задания вы:

  • формируете навыки по выполнению операции автозаполнению ячеек и диапазонов.

  • знакомитесь со ссылками на данные: абсолютными, относительными и их использованием в расчетах.


Выбранный для просмотра документ Критерии оценки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Критерии оценки

Устные ответы


1 ответ

1 балл


Тест


Количество вопросов

Количество баллов

9-10 вопросов

10 баллов

6-8 вопросов

6 баллов

4-5 вопросов

2 балла

0-3 вопроса

0 баллов




Работа на ПК


Объем выполненной работы

Количество баллов

100%

10 баллов

50%

5 баллов



Итог



Количество баллов

Оценка

20 и более баллов

5

От 15-19 баллов

4

От 10-14 баллов

3

меньше 10 баллов

2


Выбранный для просмотра документ Сводная таблица итогов.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сводная таблица итогов


Номер

Фамилия

Тест

Устные ответы

Выполнение

П\р

Итог

Оценка

1







2







3







4







5







6







7







8







9







10







11







12







13







14








Выбранный для просмотра документ Сообщение.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сообщение преподавателя


Сегодня на уроке сначала вспомним, что вы проходили на прошлом занятии, выполните задание в тестовой форме (на повторение пройденного материала), ознакомитесь с новым материалом, затем на компьютере выполните практическую работу.

Критерии оценки:

Выбранный для просмотра документ Тест_карточка_для_ответов.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тест ___________

Дата ___________

Группа _________

Фамилия, имя

________________
________________


Вопрос

Ответ

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


Вопрос

Ответ

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10




















Тест ___________

Дата ___________

Группа _________

Фамилия, имя

________________
________________


Вопрос

Ответ

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10




















Тест ___________

Дата ___________

Группа _________

Фамилия, имя

________________
________________




















Тест ___________

Дата ___________

Группа _________

Фамилия, имя

________________
________________


Вопрос

Ответ

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10




















Тест ___________

Дата ___________

Группа _________

Фамилия, имя

________________
________________


Вопрос

Ответ

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10




















Выбранный для просмотра документ Электронные таблицы Excel_откр_урок.ppt

библиотека
материалов
Электронные таблицы Excel
Рабочее окно
Вопрос Адрес ячейки Заголовки строк Заголовки столбцов Поле имени Строка форм...
Задание в тестовой форме Вопрос Одну ячейку Ячейки в шахматном порядке Столбе...
Номера правильных ответов Вопрос	Ответ 1	3 2	2 3	1 4	5 5	4 6	7 7	6 8	8 9	10 1...
Критерии оценки за задание в тестовой форме Количество правильных ответов	Кол...
Данные в ячейках таблицы Число Последовательность любых символов Целое, вещес...
Ввод формул Автозаполнение Относительная и абсолютная адресация
Формулы Арифметические операции, применяемые в формулах =0,5*(А1+В1) =С3^2 Ар...
Вычисления по формулам Для ввода в формулу имени ячейки достаточно поместить...
Формулами можно заполнить другие ячейки. Для этого нужно потянуть за маркер з...
  Виды адресации ячеек Название	Запись	При копировании	Технология ввода Относ...
Режимы работы ЭТ Режимы работы электронной таблицы
Режим отображения таблицы Отображение значений Отображение формул В ячейках о...
Автоматический Ручной Значения пересчитываются заново при подаче сигнала (по...
Работа на компьютере Открыть файл «Зарплата» (сетевая папка Задания_учитель)
Комплекс упражнений для глаз Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на...
Работа на компьютере Критерии оценки Устные ответы Тест Итог 1 ответ	1 балл К...
Домашнее задание Повторить материал, записанный на уроке Придумать таблицу ра...
Ввод формул. Автозаполнение. Относительная и абсолютная адресация продолжение...
Относительная Абсолютная Смешанная   Виды ссылок D25 $D25 E$14 A$5 $C$2 H18 B...
Работа на компьютере Открыть файл «Расход электроэнергии» (сетевая папка Зада...
Комплекс упражнений для глаз Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на...
Домашнее задание Придумать таблицу расчетов по профессии
Задание на карточке Варианты 1 и 2 Критерии оценки 5 заданий – 10 баллов 3-4...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Электронные таблицы Excel
Описание слайда:

Электронные таблицы Excel

2 слайд Рабочее окно
Описание слайда:

Рабочее окно

3 слайд Вопрос Адрес ячейки Заголовки строк Заголовки столбцов Поле имени Строка форм
Описание слайда:

Вопрос Адрес ячейки Заголовки строк Заголовки столбцов Поле имени Строка формул Ответ Имена столбцов Номера строк Имя столбца и номер строки Поле с информацией ячеек Поле с адресом текущей ячейки Установить соответствие ОПРЕДЕЛИТЬ Задание в тестовой форме Excel

4 слайд Задание в тестовой форме Вопрос Одну ячейку Ячейки в шахматном порядке Столбе
Описание слайда:

Задание в тестовой форме Вопрос Одну ячейку Ячейки в шахматном порядке Столбец Строку Диапазон ячеек Ответ Щелчок левой клавишей с клавишей Ctrl. Щелчок левой клавишей. Щелчок по заголовку столбца. Протаскивание от угла до угла в области ячеек или стрелками с клавишей Shift. Щелчок по заголовку строки. Установить соответствие КАК ВЫДЕЛИТЬ Excel

5 слайд Номера правильных ответов Вопрос	Ответ 1	3 2	2 3	1 4	5 5	4 6	7 7	6 8	8 9	10 1
Описание слайда:

Номера правильных ответов Вопрос Ответ 1 3 2 2 3 1 4 5 5 4 6 7 7 6 8 8 9 10 10 9

6 слайд Критерии оценки за задание в тестовой форме Количество правильных ответов	Кол
Описание слайда:

Критерии оценки за задание в тестовой форме Количество правильных ответов Количество набранных баллов 9 – 10 10 6 – 8 6 4 – 5 2 0 – 3 0

7 слайд Данные в ячейках таблицы Число Последовательность любых символов Целое, вещес
Описание слайда:

Данные в ячейках таблицы Число Последовательность любых символов Целое, вещественное Выражение, задающее последовательность действий Текст Формула

8 слайд Ввод формул Автозаполнение Относительная и абсолютная адресация
Описание слайда:

Ввод формул Автозаполнение Относительная и абсолютная адресация

9 слайд Формулы Арифметические операции, применяемые в формулах =0,5*(А1+В1) =С3^2 Ар
Описание слайда:

Формулы Арифметические операции, применяемые в формулах =0,5*(А1+В1) =С3^2 Арифметическая операция Знак операции Сложение + Вычитание - Умножение * Деление / Возведение в степень ^

10 слайд Вычисления по формулам Для ввода в формулу имени ячейки достаточно поместить
Описание слайда:

Вычисления по формулам Для ввода в формулу имени ячейки достаточно поместить табличный курсор в соответствующую ячейку. В процессе ввода формулы она отображается как в самой ячейке, так и в строке ввода. После завершения ввода (нажатие Enter) в ячейке отображается результат вычислений по этой формуле. Для просмотра и редактирования конкретной формулы достаточно выделить соответствующую ячейку и провести её редактирование в строке ввода.

11 слайд Формулами можно заполнить другие ячейки. Для этого нужно потянуть за маркер з
Описание слайда:

Формулами можно заполнить другие ячейки. Для этого нужно потянуть за маркер заполнения (черный квадрат в правом нижнем углу активной ячейки) – автозаполнение. При этом адреса ячеек изменяются (индексируются).Чтобы избежать индексации адресов применяется $.

12 слайд   Виды адресации ячеек Название	Запись	При копировании	Технология ввода Относ
Описание слайда:

  Виды адресации ячеек Название Запись При копировании Технология ввода Относительная C3 Меняется в соответствии с новым положением ячейки Щелкнуть в ячейке Абсолютная $C$3 Не меняется Щелкнуть в ячейке и нажимать F4 до преобразования адреса к нужному виду Смешанная С$3 $C3 Не меняется номер строки Не меняется номер столбца

13 слайд Режимы работы ЭТ Режимы работы электронной таблицы
Описание слайда:

Режимы работы ЭТ Режимы работы электронной таблицы

14 слайд Режим отображения таблицы Отображение значений Отображение формул В ячейках о
Описание слайда:

Режим отображения таблицы Отображение значений Отображение формул В ячейках отображаются формулы (по установке) В ячейках отображаются значения (по умолчанию)

15 слайд Автоматический Ручной Значения пересчитываются заново при подаче сигнала (по
Описание слайда:

Автоматический Ручной Значения пересчитываются заново при подаче сигнала (по установке) При каждом вводе нового значения в ячейку документ пересчитывается заново (по умолчанию) Установка режима вычислений по формулам: Формулы-Параметры вычисления-Автоматически/Вручную Режим выполнения вычислений

16 слайд Работа на компьютере Открыть файл «Зарплата» (сетевая папка Задания_учитель)
Описание слайда:

Работа на компьютере Открыть файл «Зарплата» (сетевая папка Задания_учитель)

17 слайд Комплекс упражнений для глаз Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на
Описание слайда:

Комплекс упражнений для глаз Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

18 слайд Работа на компьютере Критерии оценки Устные ответы Тест Итог 1 ответ	1 балл К
Описание слайда:

Работа на компьютере Критерии оценки Устные ответы Тест Итог 1 ответ 1 балл Количество вопросов Количество баллов 9-10 вопросов 10 баллов 6-8 вопросов 6 баллов 4-5 вопросов 2 балла 0-3 вопроса 0 баллов Объем выполненной работы Количество баллов 100% 10 баллов 50% 5 баллов Количество баллов Оценка 20 и более баллов 5 От 15-19 баллов 4 От 10-14 баллов 3 меньше 10 баллов 2

19 слайд Домашнее задание Повторить материал, записанный на уроке Придумать таблицу ра
Описание слайда:

Домашнее задание Повторить материал, записанный на уроке Придумать таблицу расчетов по профессии

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Ввод формул. Автозаполнение. Относительная и абсолютная адресация продолжение
Описание слайда:

Ввод формул. Автозаполнение. Относительная и абсолютная адресация продолжение Электронные таблицы Excel

22 слайд Относительная Абсолютная Смешанная   Виды ссылок D25 $D25 E$14 A$5 $C$2 H18 B
Описание слайда:

Относительная Абсолютная Смешанная   Виды ссылок D25 $D25 E$14 A$5 $C$2 H18 B$10$ $B$10

23 слайд Работа на компьютере Открыть файл «Расход электроэнергии» (сетевая папка Зада
Описание слайда:

Работа на компьютере Открыть файл «Расход электроэнергии» (сетевая папка Задания_учитель)

24 слайд Комплекс упражнений для глаз Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на
Описание слайда:

Комплекс упражнений для глаз Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

25 слайд Домашнее задание Придумать таблицу расчетов по профессии
Описание слайда:

Домашнее задание Придумать таблицу расчетов по профессии

26 слайд Задание на карточке Варианты 1 и 2 Критерии оценки 5 заданий – 10 баллов 3-4
Описание слайда:

Задание на карточке Варианты 1 и 2 Критерии оценки 5 заданий – 10 баллов 3-4 задания – 5 баллов 0-2 задания – 0 баллов

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРОЕКТ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ

Профессия – «Слесарь по ремонту автомобилей. Маляр»

Курс – 2

Предмет: Информатика и ИКТ

Объем времени: 35 часов

Место предмета в учебном плане: общеобразовательный предмет

Тема № 9 в предмете: Информатика и ИКТ

Тема УВЗ №58: Ввод формул. Автозаполнение. Абсолютные и относительные ссылки

Межпредметные связи: математика

Уровень усвоения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств) с элементами 2. – репродуктивного (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

Цели проведения УВЗ:

образовательная – формировать у обучающихся знания, умения, навыки для работы на ПК в среде электронных таблиц Excel при вводе формул, автозаполнении

развивающая – развивать творческое мышление, интеллект, умение анализировать и применять ранее полученные знания при работе на ПК

воспитательная – прививать навыки максимально реализовать себя на уроке, воспитывая чувство ответственности и дисциплины

Форма организации учебной деятельности:

Индивидуальная, фронтальная, в парах.

Критерии и нормы достижения целей:

  1. имеют представление о вводе формул, автозаполнении, абсолютной и относительной адресации

  2. выполнение самостоятельной работы – 100%

Задачи УВЗ:

  1. актуализировать опорные знания с целью последующего применения на занятии (общие вопросы + тестирование)

  2. продемонстрировать презентацию «Ввод формул. Автозаполнение. Абсолютные и относительные ссылки» с целью акцентирования внимания обучающихся на трудностях, возникающих вводе данных и формул, и формирования представления об абсолютных и относительных ссылках

  3. оценить уровень усвоения нового материала (выполнение работы на компьютере)

Выбор учебного материала:

Средства обучения: Информационный материал лабораторной работы, тест, обучающая презентация в среде PowerPoint, программа MS Excel, ПК, мультимедийный проектор, экран.







План урока

    1. Организационное начало (3 мин.)

    2. Актуализация знаний (вопросы +тест) (10 мин.)

    3. Объяснение нового материала (12 мин.)

    4. Закрепление нового материала (работа на ПК) (13 мин.)

    5. Физкультурная пауза (2 мин)

    6. Подведение итогов (2 мин)

    7. Домашнее задание. (2 мин.)

    8. Рефлексия. (1 мин.)

Пояснение к некоторым этапам

Этап

Цель этапа

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

ФОрг и СО

Показатели достижения цели

Организационный






Добиться готовности к уроку



Мотивировать обучающихся к деятельности




Проверяет явку и готовность к уроку (наличие тетрадей, ручек, учебников)

Определение целей и задач урока

Готовятся к уроку





Слушают преподавателя


Обучающиеся готовы к уроку, проявляют внимание

Актуализация знаний
«Рабочий лист Excel», «Операции с ячейками»

Выявить уровень освоения материала предыдущих уроков темы

Задает вопросы:

1. С какой программой вы начали работать на прошлом занятии?

2. Какими способами можно открыть программу Excel?

3. Какие данные можно вводить в ячейки?

4. Почему документ Excel называют книгой?

Корректирует ответы обучающихся



Проводит дополнительно тестирование для более полного выявления знаний (раздает карточки для ответов, просит подписать, ответить на вопросы, выполнить взаимоконтроль)

Работают с конспектами, вспоминают, обдумывают, отвечают на вопросы:

1. Электронные таблицы - Excel

2. Пуск-программы-MS Office- MS Office Excel; ярлык на Рабочем столе; с помощью контекстного меню создать лист Excel.

3. Текст, число, формула

4. Потому что документ состоит из листов

Подписывают листы ответов, отвечают на вопросы теста, выполняют взаимоконтроль, ставят баллы

Фронтальный опрос, беседа

Презентация (слайды 1-2)























Презентация (слайды 3-6)- вопросы теста и критерии оценки за тест

Участие большинства обучающихся в беседе, правильные ответы на вопросы

Критерии оценки:
1 ответ – 1 балл















Участие всех обучающихся

Объяснение нового материала

Сформировать представление о вводе формул в ячейки, автозаполнении, отличии абсолютной адресации от относительной

Задает вопрос о возможности ввода в ячейки формул, обращает внимание на возможность проведения расчетов с помощью Excel

Сообщает тему урока, цель, задачи. Рассказывает о правилах ввода формул, автозаполнении; акцентирует внимание обучающихся на особенностях абсолютной и относительной адресации ячеек; показывает приемы использования в Excel. Поддерживает внимание вопросами. Предлагает высказать предположение, когда удобно применять автозаполнение.

Вспоминают, обдумывают, отвечают на вопросы во время беседы, делают выводы

Записывают в тетради тему урока

Слушают и смотрят презентацию, записывают в тетрадь правила ввода формул, пояснение к автозаполнению, абсолютной и относительной адресации ячеек.

Высказывают свое мнение.

Смотрят приемы использования в Excel, слушают преподавателя.

Беседа, демонстрация презентации (слайд 7-15), Excel, тетради обучающихся

Проявляют устойчивый интерес к теме урока. Имеют представление о вводе формул, автозаполнении, отличии абсолютной адресации от относительной

Закрепление нового материала

Проконтролировать уровень освоения материала

Выдает задание для работы на компьютере

Координирует деятельность обучающихся

Следит за осанкой, аккуратностью выполнения задания


Самостоятельно выполняют задание на компьютере, используя дидактический материал и тетради.

Показывают выполненное задание преподавателю, сравнивают с эталоном


презентации (слайд 16)

дидактический материал с заданием, эталон выполнения


Выполнение задания

Критерии оценки за работу:

100% - 10 баллов 50% - 5 баллов


Физкультурная пауза

Снять напряжение глаз после выполнения задания на компьютере

Координирует выполнение упражнения (для глаз)

Выполняют упражнение для глаз


Презентация (слайд 17)

Отдых для глаз, снятие напряжения после работы на компьютере

Подведение итогов

Убедиться в сформированности представления о вводе формул, автозаполнении, абсолютных и относительных ссылках

Возвращается к цели урока, просит обучающихся определить, достигнута ли цель урока

Выставляет оценки в журнал согласно критериям оценки

Убеждаются в достижении цели урока

Презентация (слайд 18) Беседа

Освоение материала – 100%

«5» и «4» -

«3» -

Домашнее задание

Углубить знания обучающихся о правилах ввода формул, использовании автозаполнения и адресации ячеек

Сообщает тему домашнего задания:

1) повторить материал, записанный на уроке

2) Придумать таблицу расчетов по профессии

Записывают в тетради домашнее задание

Презентация (слайд 19):

  1. Повторить материал, записанный на уроке

  2. Придумать таблицу расчетов по профессии



Рефлексия

Определение эмоционального состояния обучающихся после урока

Предлагает оценить свое состояние в конце урока, раздает карточки

Оценивают свое состояние

Карточки

Большинство довольно уроком

















hello_html_6fc5c73c.jpg

Ваше настроение в конце урока

hello_html_576315e9.gif

hello_html_39d8f6cf.gif

hello_html_m536898ab.gif

Я доволен

Мне безразлично

Я устал











1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был



7. Домашнее задание мне кажется

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным





Выбранный для просмотра документ план урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока:Электронные таблицы Excel

Ввод формул. Абсолютная и относительная индексация.


Тип урока: Лабораторно-практическая работа.


Обучающие цели:

Формировать знания, уменья, навыки учащихся для работы на ПК в среде электронных таблиц Excel, при автозаполнении и вводе формул.

Развивающие цели:

Развивать творческое мышление, интеллект, умение анализировать и применять ранее полученные знания при работе на ПК.

Воспитательные цели:

Прививать навыки максимально реализовать себя на уроке, воспитывая чувство ответственности и дисциплины, проявить себя, как личность.

Форма организации учебной деятельности:

Индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Метод обучения:

Объяснительно-иллюстративный, сущностно- репродуктивный, продуктивный.

Средства обучения: Информационный материал лабораторно-практической работы, тест, обучающая презентация в среде PowerPoint, ПК, мультимедийный проектор.

Межпредметные связи: Экономика, бухучет.





План урока





Этапа урока

Дидактические задачи

Краткое содержание

Работа преподавателя

Работа учащихся

Уровни усвоения

1

Мотивация деятельности учащихся

Урок
Электронные таблицы Excel.

Автозаполнение. Ввод формул. Абсолютная и относительная адресация.


Определение целей и задач урока



2

Контроль и коррекция знаний по теме «Рабочий лист Excel», «Операции с ячейками».

Тестирование.Взаимоконтроль.

Коррекция знаний посредством устного опроса и

диалога.

Трансляция презентации.
Диалог с учащимися.

Работа с тестами.

Взаимоконтроль в парах.

Устные ответы.

2

3

Объяснение нового материала

  • Ввод формул

  • Автозаполнение

  • Относительная и абсолютная адресация

Объяснение нового материала с одновременной трансля цией выполнения л\р в среде Excel.

Усвоение нового материала.

Оформление конспекта.

2

4

Работа на ПК

Дан текст задания. Выполнение л\р «Расчет электроэнергии»

Наблюдение, помощь

преподавателя

Работа на ПК.

  • Ввод данных

  • Ввод формул

  • Выполнение автозаполнения

2

5

Подведение итогов.





6

Подведение итогов.





7

Домашнее задание.

«Придумать таблицу расчетов

по профессии»







Общая информация

Номер материала: ДВ-454571

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.