Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Единый открытый урок "Россия и Крым - единая судьба!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Единый открытый урок "Россия и Крым - единая судьба!"

библиотека
материалов

Единый открытый урок «Россия и Крым – общая судьба»


Цель: Сформировать целостное представление об общности исторической судьбы народов, населяющих Крым, и народов России и готовность на его основе адекватно оценивать текущие политические  события.

Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России Расширить представления учащихся о родной стране. Воспитывать чувство гордости и патриотизма, уважение к историческому и культурному прошлому России;

 - способствовать формированию патриотических ценностей, умению писать доклады, работать с историческим материалом.

Оборудование:

 - доска с плакатами;

 - презентация «Россия и Крым: «Мы едины»;

- мультимедийный проектор.

Ход  урока.

I Оргмомент. Звучит гимн России

 Учитель:

 - Ребята, сегодня  наш классный час начался с гимна РФ.  Как вы думаете, почему?

.

Гимн России

Гимн – торжественная песня или просто мелодия – символ государства. Он исполняется в особых, торжественных случаях: в дни торжественных праздников, собраний, когда проходят парады, в случаях победы наших спортсменов на соревнованиях. При исполнении гимна встают, слушают молча или подпевают. С января 2001 года Государственным гимном стал текст С.В. Михалкова на музыку А. Александрова.

Учитель

-Как должны вести  себя люди при прослушивании гимна? Почему?

- Какие чувства должен испытывать человек, слушая или исполняя гимн Родины?

- Какие ещё символы государства вы знаете? (флаг, герб)

Герб России

Герб – отличительный знак (эмблема) государства, города, рода. Герб России – золотой  двуглавый орел на фоне красного  щита. В лапах у орла – скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен драгоценными камнями. Держава –

это золотой шар с крестом сверху.

Государственный флаг, как и герб, является символом государства.   Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его поднимают во время спортивных побед, вывешивают во время праздников.

Ученик 1.

Флаг России – триколор Три полоски ловит взор. И у каждой новый цвет,

 А у цвета свой секрет.

Снизу красный – самый яркий, Цвет побед в сраженьях жарких, Русской кровью что добыты И народом не забыты.

 

Середине флага – синий, Словно Волга по равнине… Синеву родимых рек

Любит русский человек.

Сверху, словно облака Цвет снегов и молока. Чистый белый – мира цвет, Говорит он – войнам нет!

 

Ведущий: Белый цвет - это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.        

Синий  цвет - это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

Красный цвет - цвет силы. Это цвет крови, пролитой за Родину и её независимость.

Отцом российского флага историки считают императора России Петра I. Он сам нарисовал образец знамени для торговых судов ещё в 1705 году.


Ученик 2.

Нет края на свете красивей, Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, – Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе? Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, – Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу, Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу, Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили: «А чем дорога вам страна?»
– Да тем, что для всех нас Россия, Как мама родная, – одна!


Ведущий: Итак, страна, Россия, войнам - нет !

Сегодня наш разговор пойдет о России и о Крыме. Ребята, у каждого народа есть своя история – есть она и у России.

Нынешнее поколение должно знать прошлое своей страны, ведь без этих знаний невозможно оценить те события, которые происходят сегодня, воспринять и про-должить замечательную традицию уважения к нашей истории. Знать прошлое – значит во многом понять настоящее и предвидеть будущее.

Ученик 3.

Крым, знаменитая Таврида - бесценная сокровищница памятников культуры многих народов. Место встречи таких мировых культур, как эллинская, иранская, иудаистская, византийская, мусульманская. Крым - одно из красивейших мест планеты, увенчанное прекрасными творениями природы и человека, покоряющее нас своим особым романтическим настроем. А сколько волшебства в таких Цель:

названиях, как Коктебель, Форос, Чуфут - Кале, Массандра, Балаклава, Кара - Даг, Ай - Петри, Ливадия…

Именно о Крыме написал великий русский поэт А. С. Пушкин следующие строки:

Волшебный край, очей отрада!
Все живо там: холмы, леса, янтарь и яхонт винограда,
Долин приютная краса, и струй и тополей прохлада..


II. Основная часть.


Учитель: 16 марта 2014 года в Крыму состоялся референдум о его правовом статусе. Референдум прошёл в полном соответствии с демократическими процедурами и международно-правовыми нормами. В голосовании приняло участие более 82% избирателей. Более 96% высказалось за воссоединение с Россией.


А 18 марта 2014 г. после проведения референдума, был подписан международный договор о принятии Крыма и Севастополя в состав России. Создан новый Крымский федеральный округ в Российской Федерации.

Безусловно, это очень значимое событие и ему будет посвящен наш сегодняшний единый открытый урок «Россия и Крым – общая судьба»

Ученик 4.

21 марта 2014 г. Президент РФ В.В. Путин подписал Федеральный конституционный закон «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов — Республики Крым и города федерального значения Севастополя».

Воссоединение Крыма с Россией — это знаковое событие, которое открывает новую страницу истории.

У России было два варианта выбора: согласиться с мнением народа и принять в состав РФ Крым и Севастополь, либо отказаться.

И Россия согласилась с итогами референдума и волеизъявлением населения. Все сделано абсолютно юридически корректно, точно. И никаких дополнительных аргументов для утверждения справедливости и правильности этого шага не требуется"

В голосовании приняло участие более 82 процентов избирателей. Более 96 процентов высказалось за воссоединение с Россией. Цифры предельно убедительные.

Учитель:

Чтобы понять, почему был сделан именно такой выбор, достаточно знать историю Крыма, знать, что значила и значит Россия для Крыма и Крым для России.

Учащиеся(1-9)

1.В Крыму буквально всё пронизано нашей общей историей и гордостью. Здесь древний Херсонес, где принял крещение святой князь Владимир. Его духовный подвиг – обращение к православию – предопределил общую культурную, ценностную, цивилизационную основу, которая объединяет народы России, Украины и Белоруссии. В Крыму – могилы русских солдат, мужеством которых Крым в 1783 году был взят под Российскую державу. Крым – это Севастополь, город-легенда, город великой судьбы, город-крепость и Родина русского черноморского военного флота. Крым – это Балаклава и Керчь, Малахов курган и Сапун-гора. Каждое из этих мест свято для нас, это символы русской воинской славы и невиданной доблести.

2. Крым – это и уникальный сплав культур и традиций разных народов. И этим он так похож на большую Россию, где в течение веков не исчез, не растворился ни один этнос. Русские и украинцы, крымские татары и представители других народов жили и трудились рядом на крымской земле, сохраняя свою самобытность, традиции, язык и веру. Кстати, сегодня из 2 миллионов 200 тысяч жителей Крымского полуострова – почти полтора миллиона русских, 350 тысяч украинцев, которые преимущественно считают русский язык своим родным языком, и порядка 290–300 тысяч крымских татар, значительная часть которых, как показал референдум, также ориентируются на Россию.

3. Да, был период, когда к крымским татарам, так же как и к некоторым другим народам СССР, была проявлена жестокая несправедливость. От репрессий тогда пострадали многие миллионы людей разных национальностей, и прежде всего, конечно, русских людей. Крымские татары вернулись на свою землю. Уже принимаются все необходимые политические, законодательные решения, которые завершат процесс реабилитации крымско- татарского народа, решения, которые восстановят их права, доброе имя в полном объёме. В России с уважением относятся к представителям всех национальностей, проживающих в Крыму. Это наш общий дом, наша малая Родина.

4. В сердце, в сознании людей Крым всегда был и остаётся неотъемлемой частью России. Эта убеждённость, основанная на правде и справедливости, была непоколебимой, передавалась из поколения в поколение, перед ней были бессильны и время, и обстоятельства, бессильны все драматические перемены, которые мы переживали, переживала наша страна в течение всего ХХ века.

Учитель: Сегодня мы проанализируем исторические материалы и дадим себе ответы на поставленные жизнью вопросы

5. 7апреля 1783 года был издан манифест Екатерины II о вхождении Крыма в состав России, в котором говорилось: Манифест Великой императрицы Екатери -ны II О присоединении крымского полуострова, Острова Тамани и всея кубанской стороны к России «Возвращая жителям тех мест силою сего нашего Императорского Манифеста таковую бытия их перемену, обещаем свято и непоколебимо за себя и преемников престола нашего, содержать их наравне с природными началами подданными, охранять и защищать их лица, имущество, храмы и природную веру, коей свободно отправление со всеми законными обрядами пребудет неприкосно-венно; и дозволить напоследок каждому из них состоянию все те прелости и преимущества, каковыми таковое в России пользуется…».

Какое отношение к новым территориям в составе России провозгласила императрица?

6. Василий Васильевич Капнист, русский поэт, драматург и общественный деятель XVIII в., написал оду «на взятие под Российскую державу Крыма и Кубани».

Союз, порядок с тишиною идут господствовать страною,

Где царствовала вечно ночь:

Где слабый свет луны считался единым светом искони.

Восстани Крым! твой сон прервался. Тебе наступят ясны дни.


Учитель: Проанализируйте текст произведения. Как автор выражает свое отношение к указанным событиям? Какой смысл вкладывает автор в строки «Тебе наступят яс-ны дни»?


7. Предлагаю ознакомиться с приведенными ниже документами и ответить на вопросы.

Постановление Президиума Верховного Совета РСФСР О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав Украинской ССР:

« Учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные связи между Крымской областью и Украинской ССР, Президиум Верховного Совета РСФСР постановляет: Передать Крымскую область из состава РСФСР в состав Украинской ССР. Настоящее постановление внести на утверждение Президиума Верховного Совета СССР

Председатель Президиума Верховного Совета РСФСР М. Тарасов Секретарь Президиума Верховного Совета РСФСР И.Зимин.

5 февраля 1954 г. Документ № 2 Указ Президиума Верховного Совета СССР О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР Учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные связи между Крымской областью и Украинской ССР, Президиум Верховного Совета Союза Советских Социалистических Республик Постановляет: Утвердить совместное представление Президиума Верховного Совета РСФСР и Президиума Верховного Совета УССР о передаче Крымской области из состава Российской Советской Федеративной Социалистической Республики в состав Украинской Советской Социалистической Республики. Председатель Президиума Верховного Совета СССР К. Ворошилов .

Секретарь Президиума Верховного Совета СССР Н. Пегов Москва, Кремль, 19 февра-ля 1954 года .

Вопросы к документам: Какой государственно-правовой статус имел Крым до 19 февраля 1954 года? Какие изменения произошли в государственно-правовом статусе Крыма в 1954 г.? Учитывалось ли мнение населения Крыма при принятии решения об изменении его статуса?

8. Справка - 20 января 1991 года в Крымской области Украины состоялся референдум по вопросу воссоздания Крымской АССР, первый плебисцит

(опрос граждан, как правило, с целью определения судьбы соответствующей территории) в истории СССР. На всеобщее голосование был вынесен вопрос: «Вы за воссоздание Крымской Автономной Советской Социалистической республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора?». 22 января 1991 года газета "Крымская правда" поместила на своих страницах сообщение областной (центральной) комиссии по референдуму в Крымской области «О результатах Референдума о государственном и правовом статусе Крыма, состоявшегося 20 января 1991 года». На основании представленных протоколов городских и районных комиссий по референдуму областная (центральная) комиссия сообщала, что число граждан, которые приняли участие в голосовании, - 1 441 019 человек, что составляет 81,37% от внесенных в списки. Число голосов, поданных за восстановле-ние Крымской Автономной Советской Социалистической Республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора, составило 1 343 855, или 93,26% от при-нявших участие. Источник: РИА Новости http://ria.ru/spravka/20110120/323139824.html#ixzz2wVJajsdh Документ № 2 Закон Украинской Советской Социалистической Республики О восстановлении Крымской Автономной Советской Социалистической Республики Статья 1. Восстановить Крымскую Автономную Советскую Социалистическую Республику в пределах территории Крымской области в составе Украинской ССР. Статья 2. Крымский областной Совет народных депутатов временно, до принятия Конституции Крымской АССР и создания на ее основе конституционных органов государственной власти, признать высшим органом государственной власти на территории Крымской АССР и предоставить статус Верховного Совета Крымской Автономной Советской Социалистической Республики. Председатель Верховного Совета Украинской ССР Л. Кравчук г. Киев, 12 февраля 1991 г.

Учитель:Вопросы к документам:

1.В пользу какого решения высказался народ Крыма в ходе референдума 20 марта 1991 г.?

2.Какой политико-правовой статус получил Крым согласно закону УССР «О восстановлении Крымской Автономной Советской Социалистической Республики»?

3.Были ли учтены результаты референдума от 20 января 1991 г. и воля народов Крыма при принятии закона УССР «О восстановлении Крымской Автономной Советской Социалистической Республики»?

9. Документ Постановление Верховного Совета Российской Федерации О правовой оценке решений высших органов государственной власти РСФСР по изменению статуса Крыма, принятых в 1954 году Верховный Совет Российской Федерации постановляет:

1. Постановление Президиума Верховного Совета РСФСР от 5 февраля 1954 года «О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав Украинской ССР» как принятое с нарушением Конституции (Основного Закона) РСФСР и законодательной процедуры признать не имевшим юридической силы с момента принятия.

2. Ввиду конституирования последующим законодательством РСФСР данного факта и заключения между Украиной и Россией двустороннего договора от 19 ноября 1990 года, в котором стороны отказываются от территориальных притязаний, и закрепления данного принципа в договорах и соглашениях между государствами СНГ, считать необходимым урегулирование вопроса о Крыме путем межгосударственных переговоров России и Украины с участием Крыма и на основе волеизъявления его населения.

Председатель Верховного Совета Российской Федерации Р.И.ХАСБУЛАТОВ Москва, Дом Советов России 21 мая 1992 года №2809-

Учитель: Вопросы к документам:

Какими путями предлагалось урегулировать вопрос о государственно-правовом статусе Крыма? Учитывалось ли мнение жителей Крыма по поводу изменения его государственно - правового статуса в 1954 и в 1991 гг.?

III .Итог урока.

Ведущий:

Все эти годы и граждане, и многие общественные деятели неоднократно поднимали тему о Крыме, говорили, что Крым – это исконно русская земля, а Севастополь – русский город. Да, всё это хорошо понималось, чувствовалось и сердцем, и душой. Но России надо было исходить из сложившихся реалий и строить добрососедские отношения с независимой Украиной. И такие отношения с Украиной, с братским украинским народом были и остаются и всегда будут для нас важнейшими, ключевыми, без всякого преувеличения.



Красивые стихи от Красивой украинской девушки с большим добрым сердцем и трезвым разумом.

Простите нас, родные россияне. Пока еще вращается Земля,

Мы братьями Вам быть не перестали. Вас предала не Родина моя.

Не люди, что на площадь выходили, Пытаясь наболевшее сказать,

А те, кто нашу Родину купили, Купили, чтобы выгодно продать.

Правители приходят и уходят, Кого-то помнят долго и добром

Но комом каждый президент выходит, Как первый блин, в моем краю родном

Нас ссорили с экранов и смеялись, Что разругались братья в пух и прах,

Но верим, мы в душе людьми остались, И понесем друг друга на руках;

Когда из нас кого-то ранят в спину, Не будем о гражданстве вспоминать,

Я верю, что не может Украина На братские народы наплевать.

Простите нас, что Вас не пропускаем На собственных границах как врагов,

Простите, что каналам доверяем, Где нас считают всех за дураков,

Показывают войны, истерию, И получают в долларах паек,

Но нету Украины без России, Как без ключа, не нужен и замок.

Мы все - одна семья, пусть разругались, Но ссоры ведь случаются в семье;

И главное, чтоб мы людьми остались, А не зверьми, готовыми к войне

За Землю, за туманные идеи, Забыв о том, что детям нужен мир!

Я думать по-другому не умею, А мы для власти нашей просто тир,

Хотят - на нас же армию направят, Хотят - на воздух нам введут налог;

Но разлюбить Россию не заставят, Пока мы вместе, с нами Бог!


Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала ДБ-058483
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх