Инфоурок Информатика КонспектыЕдиный урок безопасности в сети Интернет

Единый урок безопасности в сети Интернет

Скачать материал
библиотека
материалов

Открытый урок по теме:

« Безопасность в сети Интернет»

Подготовила Учитель Информатики:

Козина Наталья Олеговна

Класс- 9-11


Цели  урока:

Методическая: показать актуальность данной темы
Учебная: обучение информационной безопасности в Интернете

Воспитательная: развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам



Задачи  урока:

  • Ознакомить учащихся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их

  • Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет

  • Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделения главных мыслей и грамотного их изложение восприятия и усвоения услышанного

  • Отработка навыков и умений работы с сервисами Web 2.0

  • Расширение кругозора учащихся

  • Формирование информационной культуры



Оснащение и методическое обеспечение  урока:


  • Видеофильмы:

      1. Видеоролик о безопасности в сети Интернет, подготовленный пресс-службой Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

      2. «Остерегайся мошенничества в Интернете»

      3. «Развлечение и безопасность в Интернете»

      4. «Как обнаружить ложь и остаться правдивым»

  • Критерии оценивания проекта





1. Организационный момент.

2. Деление на группы.

Учитель называет признаки, по которым дети должны объединиться.



Делятся на группы

2. Постановка проблемы урока. Формулировка темы урока.

-Ребята поднимите руки те, у которых дома есть компьютер, подключенный к Интернету.

- Я вижу, что большинство учащихся вашего класса пользуются Интернетом. А что же такое Интернет для детей? Это благо или зло?

-Однозначного ответа на этот вопрос найти, скорее всего нам не удастся. Это быстрый поиск новой и полезной информации, но это и грязь, которая, зачастую, льётся с экрана целыми потоками. И становится очень страшно, когда от этой грязи страдает самая уязвимая Интернет-аудитория – это вы-дети!

-Как вы думаете, чем будем заниматься на уроке?

Ученики отвечают на вопросы.

.

3. Решение проблемы урока. Развитие знаний.

1.Просмотр Видеоролика о безопасности в сети Интернет, подготовленный пресс-службой Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

-Сегодня, 30 октября во всех школах России проводят единый урок безопасности в сети Интернет. А 7 февраля мы будем отмечать Международный день безопасного Интернета, он был учрежден в 2004 году и с тех пор вышел за пределы Европы, в этом году его будут отмечать более 70 стран, в том числе и Россия.

-Какая же опасность нас может подстерегать в интернете? Посмотрим видеоролик.

2. Обсуждение видеоролика

-На какой обман попалась девочка?

3. Постановка основополагающего вопроса

-Нам сегодня в конце урока нужно будет ответить на основополагающий вопрос: Как стать хозяином своей безопасности? Что можно? Что нельзя? К чему надо относиться осторожно? Обо все об этом вы узнаете на нашем уроке

-После урока пройдем с вами тестирование для подтверждения вашей цифровой грамотности, умения пользоваться Интернетом эффективно и безопасно и получим сертификат от гугла .Сертификат Google — весомый аргумент интернет совершеннолетия.  Лучших ждёт почётный титул «Легенда Интернета». Стать легендой при жизни — разве это не вызов? Принимаете?













Обсуждают видеоролик











4. Применение знаний.

1. Разделение на группы и постановка проблемных вопросов

Для работы я вас разделила на группы: Законодатели, Советники и Программисты.

Группе Законодатели нужно ответить на проблемный вопрос: Ловушки для новичков: Как справиться с рисками? Для вас я придумала 5 ситуаций, в которые вы можете попасть путешествую по Интернету. Вам нужно разобрать данные ситуации и придумать правила. Результат своей работы оформляем с помощью сервиса Prezi.com

Группе Советники нужно ответить на проблемный вопрос: Какие правила нужно соблюдать, чтобы оставаться в безопасности в Интернете? Для этого Вам нужно найти 10 советов, как оставаться в безопасности в Интернете. И оформить результат своей работы в виде он-лайн доски Linoit.com

Группе Программисты нужно ответить на проблемный вопрос: Как распознать фишинг? Признаки фишингового мошенничества. Результат своих исследований вам нужно оформить в он-лайн газете wikiwall.ru

-Вашу деятельность будут оценивать жюри в лице ваших одноклассников по следующим критериям:

  • Формулировка целей

  • Выполнение исследования

  • Поиск информации по теме работы

  • Соответствие целей и результатов работы

  • Представление результатов работы

  • Совместная работа группы

  • Защита работы

2. Практическая деятельность учащихся

Знакомятся с проблемными вопросами. Распределяют обязанности в группе.




















Знакомятся с критериями оценивания

Работа в группе. Открывают совместный доступ к документам

5. Защита работы и оценивание

1.Защита исследований

    1. 2. Оценивание жюри

Каждая группа защищает свою работу

Оценивают работу

6. Рефлексия.

Просмотр видеороликов:

      1. «Остерегайся мошенничества в Интернете»

      2. «Развлечение и безопасность в Интернете»

      3. «Как обнаружить ложь и остаться правдивым»


6. Итог урока.

- Интернет – это хорошо или всё таки, плохо?
-Интернет – это море информации – это хорошо или плохо, почему?
-Общение в интернете - это хорошо или плохо, почему?

-И помните, Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна!

Отвечают на вопросы и проходят тестирование для получения сертификата о цифровой грамотности и умения пользоваться Интернетом эффективно и безопасно



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.