Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Единый урок русского языка и литературы «Наш родной русский язык»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Единый урок русского языка и литературы «Наш родной русский язык»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Единый урок русского языка и литературы.

Учитель Чесалина Светлана Александровна.

Тема: «Наш родной русский язык».

Цель: воспитывать у детей интерес к родному русскому языку, его многообразию и богатству.

Оборудование: наглядные пособия к уроку, плакаты.

Ход урока.

Учитель: Дорогие ребята, наш урок посвящён русскому языку и литературе. Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Каждый народ имеет свой единственный, по – настоящему понятный и близкий ему родной язык. Знание родного языка нужно человеку, чтобы изучать свою историю, понимать всё богатство родной культуры и литературы.

К.Ушинский написал рассказ о родном языке. Давайте внимательно послушаем этот рассказ.

(Выступают ученики)

1 .Ученик.

Родной язык – это язык, на котором мы говорим с самого раннего детства. Это язык народа, к которому относит себя человек, это язык его дедов и прадедов, его матери и отца. Дорога, беспредельно дорога каждому человеку его родная речь. Любовь к ней люди проносят через всю свою жизнь, как любовь к матери, к родине.

2. Ученик.

Вся жизнь человека, его радости и печали, сказки и песни неразрывно связаны с родным языком. В родном языке весь народ и вся его родина. В нём небо отчизны, её воздух, её климат, её поля, горы и долины, её леса и реки, её бури и грозы. Голос родной природы звучит в родной песне, в родных напевах, в устах народных поэтов.

3. Ученик.

В светлых, прозрачных глубинах родного языка отражается не только природа родной страны, но и вся история жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке. Язык – это жизнь народа.

Учитель: Откройте тетради, запишите слова родина, род. Подберите слова с таким же корнем. Корень выделите. Откройте «Словарь русского языка» С.И.Ожегова, найдите слово родной, как оно толкуется?

РОДНОЙ, -АЯ, -ОЕ. 1.Состоящий в прямом (кровном) родстве. А также вообще в родстве. Родная сестра. 2. Свой по рождению, по духу, по привычкам. Родной край. Родная страна. Родной язык (язык своей родины, на котором говорят с детства). 3. Дорогой, милый (в обращении).

Подумайте и ответьте, в каком значении слово родной употребляется в словосочетаниях родной язык, родная природа. Продолжим слушать высказывания о русском языке.

4. Ученик.

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, образов и мыслей – сложных и простых,- для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К.Паустовский)

5. Ученик.

Русский язык! Тысячелетиями создавал народ это гибкое, пышное, богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего.

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью. (А.Н.Толстой)

6. Ученик.

Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чуждого примеса, течёт, как гордая. Величественная река – шумит, гремит – и вдруг. Если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса! (Н.Карамзин)

Учитель: С чем сравнивают писатели наш русский язык?

Какое из высказываний понравилось вам больше? Почему?

В сейчас мы послушаем стихотворение о русском языке.

7. Ученик.

Язык наш славный и могучий

С рожденья знаем мы его.

Язык наш русский – самый лучший,

Роднее нету ничего.

Люблю я свой язык родной

Дружить нам неразлучно.

Не променяю на другой,

Он самый благозвучный.

Бежим мы в школу. Как всегда.

Язык учить мы будем.

И никогда, и никогда

Мы правил не забудем!

Мини – викторина.

1.Сколько букв в русском алфавите? (33)

2.Сколько гласных букв? (10)

3.Сколько согласных? (21)

4.Слова какой части речи могут заменять существительные в предложениях? (местоимения)

5.Как называется часть речи обозначающая действие предмета? (глагол)

6.Как называется главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или «что?» (подлежащее)

7.Какая часть слова служит для связи слов в предложении? (окончание)

8.Как называется часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?», «что?». (существительное)

9.Как пишется не с глаголом? (отдельно)

10.Как называется часть речи обозначающая признак предмета? (прилагательное)



Следующее задание : помогите библиотекарю расставить карточки с фамилиями писателей в алфавитном порядке.

Пушкин, Толстой, Драгунский, Чуковский, Носов, Михалков, Остер, Барто, Заходер, Лермонтов.

Какие книги этих авторов вы читали?

Какие произведения вам запомнились?

hello_html_m62d294bd.jpg












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-229059

Похожие материалы