Сл.1
Единый урок
«Я и закон»
Классный
час
Цель:
Формирование правовой культуры и гражданского воспитания личности обучающегося.
Задачи:
Познакомить
учащихся с содержанием основных статей Конституции Республики Крым. Показать
значимость прав и свобод человека; показать, что гражданин защищен своим
государством.
Воспитание любви к Родине; воспитание уважения к чести и достоинству других людей.
Развитие внимания, умения высказывать свои мысли, анализировать полученную
информацию.
Форма
проведения урока – интерактивная с использованием элементов мозгового
штурма.
ХОД УРОКА:
Мы живем в одном из живописных мест нашей
планеты. Крым имеет интересную историю, уводящую в глубину веков…. На
территории Крыма рождались и умирали целые цивилизации, возникали и исчезали
государства, имеющие свои законы. Современный Крым – демократическое
государство, которое тоже имеет свои законы. Сегодня мы с вами знакомимся с
основными статьями Конституции Крыма.
Сл.2
Конституция – это
основной закон , по которому живут все цивилизованные государства. Все отрасли
права имеют свою законодательную базу, но ни один закон не должен противоречить
Конституции. Таким образом , Конституция является главной книгой страны.
Сл.3
2 года назад, 18 марта 2014 года, Крым
вошёл в состав Российской Федерации. 11 апреля 2014 года на внеочередном
заседании Госсовета была утверждена Конституция Республики Крым. Согласно новой
Конституции, Республика Крым (РК) является демократическим, правовым
государством в составе Российской Федерации и равноправным субъектом РФ.
Источником власти в РК является ее народ - часть многонационального народа РФ.
Сл.4
Сегодня
мы с вами знакомимся с основными статьями Конституции Крыма.
Конституция
состоит из 10 глав. Каждая глава содержит статьи. Начнем с первой главы –
«Основы конституционного строя».
сл.5
Согласно статье 1 Крым является демократическим правовым государством в составе
РФ. Территория Крыма является целой и неделимой и составляет неотъемлемую часть
России.
Источник
власти – народ Крыма. Согласно статье 2 высшим проявлением власти народа
является референдум. Захват власти в Республике Крым недопустим.
Согласно
статье 3 наивысшей ценностью являются человек, его права и свободы. Обязанность
Республики и ее государственных органов – соблюдать и защищать права человека.
Сл.6
В
статье 4 говорится, что Республика Крым – социальное государство – т.е. на
территории Крыма должна обеспечиваться достойная жизнь граждан, свободное
развитие человека. В Республике Крым охраняются труд и здоровье людей,
обеспечивается государственная поддержка семей.
В
статье 6 говорится о том, что государственная власть в Республике Крым делится
на законодательную, судебную и исполнительную.
Государственную
власть осуществляет Глава Республики Крым, Государственный Совет республики –
Парламент Республики Крым, Совет министров Республики Крым – Правительство
Республики Крым.
Органы государственной власти Республики Крым учитывают исторические,
национальные, культурные, иные особенности Республики Крым.
Согласно
статье 10 государственными языками в Республике Крым являются русский,
украинский и крымско-татарский.
Сл.7
Глава
2. Защита прав и свобод человека и гражданина. Данная глава содержит статьи с
12 по 54. В данной главе говорится о том, что в Республике Крым гарантируются
права и свободы человека и гражданина, в соответствии с Конституцией РФ и
Крыма. Основные права и свободы человека неуничтожимы и принадлежат каждому от
рождения.
Все
равны перед законом и судом. Государство гарантирует равенство прав и свобод
человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка,
происхождения, имущественного и должностного положения.
сл.8
Каждый
имеет право на жизнь. Согласно статье 14 никто не должен подвергаться пыткам,
насилию и другому жестокому, унизительному обращению.
Сл.9
Каждый
имеет право на свободу и личную неприкосновенность. Неприкосновенно и жилище
человека. Согласно статье 18 никто не вправе проникать в жилище против воли
проживающих в нем людей.
сл.10
Согласно статье 19 каждый человек имеет право указывать свою национальную
принадлежность. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный
выбор языка общения.
Также
во второй главе раскрываются права человека на собственное имущество. Каждый
человек имеет право на частную собственность, и никто не может лишать человека
его имущества.
Труд
свободен. Все мы имеем право свободно распоряжаться своими способностями к труду.
Принудительный труд запрещен.
сл.11
Каждый
имеет право на жилье, и никто не может быть лишен своего дома.
сл.12
Очень
важна и статья 35. В ней говорится, что каждый крымчанин имеет право на
благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии. Мы
должны беречь свою землю!
Сл.13
Каждый
человек имеет право на образование. Об этом говорится в статье 36. Мы имеем
право на бесплатное дошкольное образование, бесплатное образование в школе, и
Вузе (на конкурсной основе, т.е. при условии успешно сданных экзаменов). Хорошо
учиться в школе – это очень важно для каждого человека.
сл.14
Каждый
обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным
богатствам – статья 51.
В
Конституции Республики Крым еще много статей, которые мы сегодня не затронули,
более подробнее с ними мы познакомимся позже.
Самое
главное – сознательно выполнять требования Конституции и не совершать
противоправных действий – ведь они никогда не заканчиваются хорошо.
Мы рассмотрели
основные статьи Конституции Крыма, которые в вашем возрасте можно воспринять и
осознать. Давайте проверим, что вы запомнили. А сейчас я
предлагаю определить какие конституционные права сказочных героев были
нарушены, или какими они воспользовались:
Сл.15
(ИГРА ПО СКАЗКАМ)
определить, какое право сказочного героя
нарушено.
Сл.16
1.Лягушка из сказки В. Гаршина
«Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим
правом на….( свободу передвижения)
Сл.16
2.Полицейские
из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвались в каморку папы Карло,
нарушили его право на…
( неприкосновенно частной
собственности)
Сл.17
3.Балда из сказки А. Пушкина
«Сказание о попе и о его работнике Балде», нанявшись на работу к попу,
воспользовался своим правом на…( труд)
Сл.18
4.В сказке «Иван-царевич и серый
волк» братья убили Ивана, нарушив его право на… (жизнь)
Сл.19
5.В сказке «12 месяцев» мачеха,
выгнав Настеньку в лес, нарушила ее право на…(жилище)
Сл.20
Тест.
1) Конституция Республики Крым принята…
А) 25 июня 2014 года Б) 11 апреля 2014 года
2) Выбрать правильное утверждение:
А) Республика Крым – отдельное демократическое государство, независящее от
других.
Б) Республика Крым - отдельное демократическое государство, входящее в состав
РФ.
3) Согласно Конституции Крыма, человек, его жизнь, права и свободы – высшая
ценность.
А) да, Б) нет
4) В Республике Крым работает только законодательная и судебная власть.
А) да, Б) нет
Сл.21
5) На жизнь имеют право только некоторые жители Крыма.
А) да. Б) нет
6) Каждый имеет право указывать свою национальную принадлежность.
А) да Б) нет
7) Принудительный труд запрещен.
А) да, Б) нет
8) На жилье имеют право далеко не все граждане.
А) да, Б) нет
9) В школу имеют право ходить только те учащиеся, которым нравится учиться.
А) да, Б) нет
10) Образование в школе совершенно не обязательно
А) да, Б) нет
11) Бережно относиться к природным богатствам должны только ученые.
А) да, Б) нет.
Дорогие
ребята! Вы наше молодое поколение. Хочется верить в то, что вы вырастите
достойными гражданами нашей Родины. Нашей великой и могучей России. Будете
соблюдать все законы нашего государства, уважать символы. Помните, что символы
государства – это и история страны и ее сегодняшний день.
Сл.22
БОЛЬШОЕ
СПАСИБО, ЗА ВНИМАНИЕ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.