Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Единый урок.Тема " Я и закон"

Единый урок.Тема " Я и закон"



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ « Роскошненская школа»














ЕДИНЫЙ УРОК


Тема : « Я И ЗАКОН»,


посвящённый годовщине Конституции


Республики Крым.








Классный руководитель 2 класса

Сафонова Г.А.



2016 г.



Тема: « Я и закон» , к годовщине Конституции Крыма.

Цель: познакомить с основным законом – Конституцией Крыма; дать представления о правах ребенка; объяснить детям, что означает понятие “право”, объяснить, где отражены права; формировать представления о правах и обязанностях школьника.

Оборудование: ноутбук, презентация. иллюстрации по теме урока, рисунки детей,

символика Крыма, аудиозаписи гимна Крыма и России, песни «Крым». В.Цыгановой

Ход урока

1.Организация класса

Звучат гимны России и Крыма.

2. Работа по теме урока

Стихотворение читает ученик

Море Чёрное шумит,

Край наш морем знаменит.

Славен солнцем южным

И народом дружным.

- О чём это стихотворение?

Кто покажет на карте Крым?

Чем является для нас Крым?

Что вы знаете о Крыме?

Да, Крым – это наша малая Родина. Но с недавних времён в составе России. Это произошло 16 марта , когда жители Крыма изъявили желание присоединиться к огромной стране – России .Но документ, о присоединении Крыма к России, был подписан 18 марта и этот день считается праздничным для всех крымчан.

«Я вернусь, когда раскинет ветки
По-весеннему наш старый сад…»
Так и Крым вернулся к нам навеки
И его не возвратить назад.

Не желает этот полуостров
Под бандитской проживать пятой.
Быть с Россией – это значит просто
Возвратиться, наконец, домой!

Девяносто семь процентов – это круто!
Весь народ сплотился
  и восстал.
По-иному пролегли маршруты,
Флаг российский гордо засиял!

Пусть от зависти весь мир хоть захлебнётся,
Постепенно стихнет бури вой,
Вспять река уже не повернётся,
И народы Крыма обретут покой.

Дружба и единство – наша сила,
Наш корабль уверенно плывёт.
Пусть все знают, что крепка Россия
И своих людей не предаёт!!

3. Презентация о символике Республики Крым.

- Каждый человек, живущий в нашей стране, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы. Эти символы закреплены Основным Законом нашего государства. Символы государства - это знаки отличия страны от других стран. Всякий символ страны несёт в себе информацию о неповторимости этой страны. Символы как бы говорят людям: вы не одиноки в этом мире, за вами - ваша страна, а она уникальна в этом мире. Другой Такой страны нет!

- Какие символы Крыма вы знаете?

-Как они выглядят?

(дети рассказывают о символах Крыма)

4. Права и обязанности

О символах мы уже говорили, сейчас предлагаю поговорить о другом

Давным-давно тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы:

Что люди могут делать и чего не могут?

Что они обязаны делать и чего не обязаны?

На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долго решались эти вопросы, когда их решили, появились законы, которые помогали устранить кошмар и неразбериху.

Что же это такое – законы? 

Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны.

5. Разговор о Конституции

Итак, Конституция – основной закон, по которому мы с вами живем.

Что записано в Конституции?

Выступление учеников:

В Конституции записаны права наших граждан, такие как: право на образование, охрану здоровья, отдых и труд и другие.

Кроме прав у граждан есть и обязанности, которые тоже отражены в основном законе, например, сохранять и беречь природу, защищать Родину.

Учитель. У каждого из вас есть права и обязанности. Право жить, право на семью, на учебу, отдых т. д.

А что же такое – право? 

Право – это правила, по которым живут люди. Эти правила охраняются государством. Эти правила определяют отношения людей в обществе.

Права ребенка надо знать, 

Не только знать, 

Но соблюдать, 

Тогда легко нам будет жить, 

Играть, дружить и не тужить.

законы бывают разные, но главный (основной) закон нашей страны называется Конституцией.

Так как Крым стал субъектом Российской Федерации изменилась Конституция Крыма. Сегодня. 11 апреля Крым отвечает День Конституции .

Конституция Крыма– Основной Закон нашей жизни;
Конституция Крыма имеет определённую структуру;
Конституция Крыма предоставляет гражданам нашего государства многочисленные права и свободы, прежде всего – право на образование;
граждане Крыма должны выполнять свои конституционные обязанности.

Конституция Крыма утверждает свободу и справедливость, человеческое достоинство и благополучие, защиту семьи и Отечества, единство многонационального народа России.

Для чего человеку нужна Конституция? Прежде всего для того, чтобы не чувствовать себя чужим в собственной стране, т.е. ощущать себя гражданином с определенными правами и обязанностями.

Конституцию своего Отечества следует знать и глубоко уважать. Благодаря знанию Конституции, государственной символики происходит приобщение к богатейшему наследию и уникальному опыту предков, утверждается понимание неповторимости родной страны, формируется чувство уважения, гордости за достижения своей страны, любви к Отечеству.

Соблюдение Конституции обеспечивает возможность каждому человеку в стране жить свободно и уверенно в завтрашнем дне.


6.“Путешествие” по стране «Правознайка.»

Учитель. Познакомиться с некоторыми правами, вспомнить их нам поможет народная мудрость – сказки. В них человеческие пороки выставлены на позор и смех, осуждены хитрецы и лжецы, лентяи и невежды. В сказках добро побеждает зло.

Итак, мы с вами отправляемся в путешествие по стране Правознайке. Мы отправимся в путь, чтобы найти и узнать, какие герои сказок нарушают права других героев, уничтожают и обижают их.

Вопросы учащимся:

В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве? (“Приключения Буратино”. Карабас Барабас.)

hello_html_m29777b38.jpg

В какой сказке “хлебобулочный” герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? (“Колобок”.)

hello_html_5a4cb95b.jpg

Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба Яга.)

hello_html_m4ecd4883.jpg

На доске 3 листа:

Право на бесплатное образование.

Право на свободный труд, защита от безработицы.

Право на неприкосновенность жилища.

Учитель. Продолжая путешествие по стране Правознайке, мы остановимся в гостях у героев сказки “Приключения Буратино”. Перед нами три островка, чтобы узнать их название, надо ответить на вопросы:

Когда полицейские ворвались в каморку папы Карло, то какое право они нарушили? (№ 3.)

Папа Карло жил очень бедно, не имел постоянной работы, потому что он не имел какого права? (№ 2.)

Буратино продал свою азбуку, не воспользовался каким правом? (№ 1.)

В нашей Конституции есть статья, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: “Каждый человек имеет право на образование...”.

–  Какие же права есть у вас, школьников?

Право на учебу, право на отдых между уроками, право на каникулы, право на занятия в кружках и секциях.

Учитель. Мы с вами сказали, что в Конституции записаны не только права, но и обязанности.

–  Какие же обязанности у школьника?

Обязанности: уважать взгляды, свободу других людей (взрослых и сверстников); культурно вести себя в классе, школе и за их пределами; ходить опрятным; выполнять устав школы.

7. Игра “Разрешается – запрещается”.

Я буду говорить о каком-то праве, а вы – отвечать: “Разрешается или запрещается”.

Посмотри на этот знак:

Человек поднял флаг.

Слушать мнение ребенка 

Разрешается.

С мамой дети должны жить,

Ей цветы всегда дарить

Это разрешается.

Эта грань обозначает: 

Мать с ребенком разлучают. 

Это запрещается.

Рисовать и петь, учиться, 

Если заболел – лечиться. 

Это разрешается.

Этот трудится ребенок, 

Мало у него силенок, 

Ноги подгибаются. 

В детстве тяжкая работа 

Запрещается.

Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить 

Это разрешается.

Учитель. Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием – назвали все права, о которых я вам говорила, а теперь попробуйте нарисовать запрещающие и разрешающие знаки.

- А можно ли сказать, что человек совершает плохие (злые) и хорошие (добрые) поступки?

Давайте рассмотрим картинки и обсудим изображённые на них ситуации.

 

 – Какие поступки можно назвать добрыми (милосердными)?

Как бы вы поступили в данных ситуациях?

8. Викторина “Права”. ( приложение1)

Дюймовочка”, “Гарри Поттер”, “Три поросенка”, “Золотой ключик”, “Мороз Иванович”, “Золушка”, “Красная Шапочка”.

В какой сказке нарушено право на неприкосновенность жизни? Красная шапочка, три поросенка

В каком произведении нарушено право на тайну корреспонденции? “Гарри Поттер

В каком произведении нарушено право на неприкосновенность жилищи? Буратино Мороз Иванович

В каком произведении нарушено право человека владеть своим жилищем? Три поросёнка

В каком произведении нарушено право на отдых и досуг? Золушка”

В каком произведении нарушено право работающего на справедливое вознаграждение. «Золушка»,

9. Итог урока . Звучит песня В.Цыгановой «Крым».

Учитель. Вот и подходит к концу наше занятие. Мы сегодня с вами очень хорошо пообщались: вспомнили разные права человека, поговорили о добре и зле, о хороших и плохих поступках.

Какие выводы вы для себя сделали? 

Какие извлекли уроки из общения с товарищами?

Вы живёте не одни, а среди людей, поэтому учитесь принимать правильные решения в различных жизненных ситуациях, контролировать своё поведение в общении с другими людьми:

умейте выслушивать собеседника, не перебивая;

умейте признавать, что были не правы;

помогайте товарищу, старайтесь договориться с ним;

говорите всегда только правду;

радуйтесь успеху товарища;

дал слово – держи его, дал обещание – выполни!











Приложение1


hello_html_m2d1834b2.jpghello_html_m4d203b19.jpg



hello_html_m4ecd4883.jpghello_html_49d66054.jpg

hello_html_m15cc10b5.jpghello_html_7edf1755.jpg

hello_html_m2fe0ff31.jpg

Право на бесплатное образование.


Право на свободный труд, защита от безработицы.


Право на неприкосновенность жилища.








Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров443
Номер материала ДБ-020285
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх