Единый Всекубанский классный час "Жизнь, как абсолютная ценность"

Единый Всекубанский классный час

 «Жизнь, как   абсолютная ценность»

Дата: 28.11.2016

Класс: 5 «А»

Классный руководитель: Чернова В.В.

Основная идея Единого Всекубанского классного часа «Жизнь, как

абсолютная ценность» - формирование ценностного отношения обучающихся

к жизни.

Цель Единого Всекубанского классного часа - способствовать

формированию у обучающихся понятия жизни как высшей нравственной

ценности.

Задачи Единого Всекубанского классного часа:

- формировать у обучающихся позитивное и ответственное отношение к

собственной жизни, к саморазвитию и творчеству, умению осознанно выбирать

важнейшие жизненные ценности;

- познакомить с понятием «Жизненные ценности»;

- формировать уважительное отношение к окружающим;

- воспитывать уважительное отношение к жизненным ценностям через

принципы нравственности и морали;

- создать условия для осознания детьми и подростками жизненных

ценностей и формирование ответственного отношения к ним;

- развить умения оберегать и ценить свою жизнь и жизнь других людей.

Формы проведения: беседа с элементами обсуждения, проблемными

вопросами, диалогом в группах.

План классного часа:

- вступительное слово педагога ОО;

- рассмотрение и обсуждение содержательных материалов по теме

Единого Всекубанского классного часа;

- подведение итогов Единого Всекубанского классного часа.

Оборудование: мультимедийная установка, колонка, рисунки детей.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:

- «что такое жизнь?»

Жизнь каждого человека уникальна и неповторима. Особенно ценна

жизнь в мире, когда нет войны, и благополучии, когда есть близкие и родные

люди, человек здоров, успешен, у него есть интересные и важные дела.

 В русском языке много поучительных пословиц о жизни. Народная мудрость передается из поколения в поколение. Давайте поговорим о смысле каждой из этих пословиц.

Пословицы и поговорки ( под редакцией В.П.Аникина)

Живи для людей, поживут и люди для тебя.

Живи дольше, чтоб пользы было больше.

Живи просто, проживешь со сто.

Жизнь дана на добрые дела.

Жизнь измеряется не годами, а трудами.

Живи дверями на улицу.

- «как и чем мы наполняем свою жизнь?».

Наша жизнь наполняется добрыми делами и поступками. Мы все можем совершать каждый день, пусть даже маленький, но добрый поступок: помочь маме, бабушке, старенькой одинокой соседке, брошенному котенку….

Такой поступок описывает в своем рассказе  «Прозрение» Борис Ганаго.

(учитель зачитывает рассказ «Прозрение» Б.Ганаго.

https://www.adme.ru/zhizn-dobro/v-odnoj-moskovskoj-shkole-perestal-hodit-na-zanyatiya-malchik-1044560/     Обсуждение)

(Видео ролик «Притча о добре»  https://www.youtube.com/watch?v=P11KDFc5VIo)

Ребята сегодня тоже подготовили стихи разных поэтов о нашей жизни.

(Домашнее задание детей – подготовить стихи по теме).

- «в чем состоит ценность жизни, из чего она складывается?».

Жизнь человека очень коротка, но к сожалению, многие люди понимают это уже слишком поздно. Современные подростки, выросшие на компьютерных играх, считают, что можно рисковать без страха и волнения, что жизнь, как в любой компьютерной игре, можно продлить, купить и даже начать с начала, но, к сожалению, это не так…..

Понять всю ценность человеческой жизни поможет вот это стихотворение.

Красавица в автобусе сидела у окна,
И с завистью вздохнула я:
«Мне стать бы как она».
Но девушка на выход поднялась, заковыляв,
И вдруг я поняла: «Она идет на костылях».
О, Господи!
Прости, когда стонать Я начинаю…
Есть две ноги. И мир я благодарно принимаю.

Я заболталась с продавцом, он был умен, красив,
Еще раз за покупками зайти он пригласил.
Он мне сказал: «Дай Бог здоровья вам на много лет.
Как жаль, что я не вижу вас. Я от рожденья слеп».
О! Господи!
Прости, когда стонать Я начинаю…
Я зрячая. И мир я благодарно принимаю.

Прелестный мальчуган, как изваяние само,
Сидел, не двигаясь, и я сказала: «Мальчик мой,
Что ж ты один? Твои друзья играют за углом».
Но безучастно он сидел. Я поняла: «Он глух «…
О, Господи !
Прости, когда стонать Я начинаю…
Я слышу жизнь. И мир я благодарно принимаю.

Есть ноги. Я могу бродить наедине с собой.
Восторженно глаза глядят на небо голубое.
Есть уши, я слышу рокот дальнего прибоя…
О, Господи!
Прости, когда стонать Я начинаю…
Благославенна я. И мир с любовью принимаю…
 ( С сайта http://www.inpearls.ru/)

- «что надо делать, чтобы жить счастливо?»

Рано или поздно любой человек задает себе вопрос, как научиться жить правильно, счастливо, на позитиве и изменить настоящее. Это осознанный вопрос, который лучше всего задать как можно раньше, лучше еще в детстве, тогда у вас будет гораздо больше шансов что-то изменить и стать на правильный жизненный путь. 

«Чем чаще мы общаемся с довольными жизнью людьми, тем выше наши шансы если не на счастье, то хотя бы на позитивное настроение», — считает Ольга Карабанова, доктор психологических наук.

Вот несколько советов психолога:

ü Не завидуйте и не сравнивайте себя с другими. Очень важно научиться довольствоваться тем, что у вас уже есть, ценить это и получать от этого удовольствие, не переставая стремиться к большему. Чужие победы и жизненные блага должны вызывать не злость и раздражение, а мотивировать и вдохновлять. 

ü Не останавливайтесь на достигнутом и постоянно ставьте перед собой новые цели, пусть они будут и глобальные, например, построить дом или посетить экзотическую страну, и повседневные, например, сделать уроки или начать ходить на футбол, танцы

ü Ни о чём не жалейте. Если что-то уже произошло — то этого не изменить.

ü Учитесь прощать и забывать обиды. Ведь держать негативные эмоции в себе — то же самое, что выпить яд, но думать, что отравит он кого-то другого.

ü Следите за здоровьем, ведь любая болезнь — это плохое самочувствие и упадок сил, и гораздо проще её предупредить, чем тратить силы, время и средства на лечение.

ü Улыбайтесь, даже если улыбаться некому. Физиологи называют улыбку кнопкой хорошего настроения, радостная мимика снимает мышечные зажимы и стимулирует отделы головного мозга, отвечающие за хорошее настроение.

ü Окружите себя позитивом — позитивными книгами, фильмами, красивыми вещами, например, цветами, фотографиями, слушайте хорошую весёлую музыку.

( Сайт http://www.aif.ru/health/psychologic/kak_nauchitsya_byt_schastlivym_12_prostyh_sovetov

http://psyh-olog.ru/2013/12/kak-nauchitsya-zhit/)

Подведение итогов классного часа.

Все ребята получают  разнообразные смайлики, пишут на нем самый понравившейся совет, рекомендацию  и отдают своему соседу по парте или любому однокласснику ( можно несколько штук), при этом необходимо проговорить друг другу самые хорошие и добрые качества его характера.

(Картинки https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2F

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQUAVqVMbg7JlDNcM8kig6dqncfmh2j6fHceN7_hVXi9tRUR8WASg

http://komputer-helps.ru/img/209/430760238.jpg)