44447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Единственное и множественное число имён существительных (2 класс)

Единственное и множественное число имён существительных (2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка во 2 а классе.

(Урок проведён для учителей среднего звена, начинающих работать по ФГОС второго поколения)

Дата проведения: 18.03.2015.

Учитель: Бикмулина О.В.

Тема: Единственное и множественное число имён существительных.

Цели: 1. Дать понятие об именах существительных, не изменяющихся по числам.

2. Формировать умение употреблять в речи формы единственного и множественного числа;

3. Прививать интерес к изучению русского языка.

Оборудование: Проектор, карточки для групповой работы

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. (проверяем готовность к уроку, записываем дату, классная работа)

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

1). Словарная работа + Офографическая минутка + Звуко-буквенный анализ слова

На доске записан текст загадки: Ст-льная г-л-ва порубила все др-ва.

Прочитайте. Назовите отгадку. – На какую орфограмму пропущены буквы?

Подберите проверочные слова, спишите текст загадки. Подчеркните основу предложения.

(Работают самостоятельно)

А теперь обменяйтесь тетрадями. Проверьте у друга. Оцените его работу.( + или - )

Вывод: Если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно поставь под ударение!!!



Вернёмся к слову- отгадке. Это слово – ТОПОР.

Хотела записать, но затрудняюсь: топор или тапор? Подберите проверочное слово. Не получается? Что это значит? (Словарное слово). Где уточнить как оно пишется? (В Орфографическом словаре) Стр. 135.откройте, уточните, запишите в тетрадь, поставьте ударение, обозначьте безударную гласную, которую нужно запомнить.

Как объясните лексическое значение этого слова? (Дети объясняют)

Где можно уточнить? (В Толковом словаре). Давайте уточним. Один ученик находит это слово в Толковом словаре и зачитывает лексическое значение слова «топор».

Звуко-буквенный анализ

ТОПОР / т а п о р / - 2 слога; 5 букв; 5 звуков (Прокомментировали: назвали правильно буквы и звуки)

У вас на столе карточки. Работаем парами. Обсудите с другом, правильный вариант ответа подчеркните.

Т /т/ - гласный- согласный; парный- непарный; звонкий – глухой; твёрдый – мягкий.

О /а/ - гласный- согласный; ударный – безударный.

П /п/ - гласный – согласный; парный- непарный; звонкий – глухой; твёрдый – мягкий.

О /о/ - гласный – согласный; ударный – безударный.

Р /р/ - гласный- согласный; парный – непарный; звонкий – глухой; твёрдый – мягкий.

Проверяем. Один ученик комментирует по Звуко - буквенной ленте, остальные проверяют.

Оценим свою работу. ( + или - )

ФИЗМИНУТКА

3. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ.

Приготовьтесь к экспресс- опросу. Что значит «экспресс»? (Очень быстрый)

Какой частью речи выражено существительное «топор»? (Сущ.)

Что обозначают имена существительные? (Предметы) Топор – это предмет?

На какие вопросы отвечают? (Кто? Что?) На какой вопрос отвечает сущ. ТОПОР? (ЧТО?)

Какие существительные отвечают на вопрос КТО? (Одушевл.) Что? (Неодуш.)

Топор – это одуш. сущ. или неодуш.? (Неодуш.)

Какие ещё группы существительных мы знаем? (Имена собственные и нарицательные)

К какой группе относится существительное ТОПОР? (Нарицательное)

Как изменяются имена существительные? (По числам)

Запишите существительное «топор». Какого оно числа? (Ед. ) Измените число, запишите через тире.



ВНИМАНИЕ НА ЭКРАН!!!

1 вариант: Сахар, грусть, молоко. 2 вариант: Ножницы, санки, брюки.

Запишите эти слова по вариантам . Измените число и под каждым существительным запишите форму нового числа. (Пытаются изменить, но не могут)

А что вас удивило? Какие трудности? (Не можем изменить)

Что это значит? Какой вывод можем сделать? ( Не все существительные изменяются по числам)

Откройте учебник на стр.64. Прочитаем вывод. Совпадает он с нашим выводом? (Да)

Наконец-то мы подошли к главной цели нашего урока. Кто попробует её сформулировать?

( Наша цель – научиться различать и употреблять в речи существительные, которые не изменяются по числам)

5. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

Чтобы добиться хороших результатов в любой области, нужно что делать? ( Тренироваться). Давайте потренируемся.



1). Упражнение « Что не так»? (выведено на экране)

1. Мне купили новую санку. – объясняют что не так, исправляют.

2. Много сахаров есть вредно для здоровья.

3. Без молоков малышу не обойтись.

4. Я забыл принести на урок труда ножницу.



2). Работа с учебником. Упр. 111. ( Задание со знаком - !. Что это значит?)

Учитель даёт подробную инструкцию, учащиеся самостоятельно выполняют в тетрадях.

Один ученик комментирует с места. Самопроверка. ( + или - )

6. ЗАКРЕПЛЕНИЕ. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ.

ВНИМАНИЕ НА ЭКРАН!!!

Тестовая игра с использованием ИКТ: разложить слова в нужную корзину.

Ещё раз заостряем внимание на том, что : Не все имена существительные изменяются по числам!!!



6. РЕФЛЕКСИЯ.

Какое новое знание мы открыли сегодня на уроке?

Где нам это знание может пригодиться?

Какое задание вам больше всего понравилось выполнять?

Где вы испытали трудность?

Кому нужна помощь одноклассников или учителя?

7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Кто может о себе сказать: « Я умею подбирать проверочные слова к безударной гласной в корне слова»? « Я затрудняюсь и хочу научиться»?

Кто может о себе сказать: « Я умею характеризовать буквы и звуки в слове»? « Я затрудняюсь и хочу научиться»?

Кто может о себе сказать: « Я могу правильно употреблять в речи слова, которые не изменяются по числам.»? « Я затрудняюсь и хочу научиться»?

Поставьте себе оценку за урок. ( Комментируют 1-2 человека)

Учитель: Всем спасибо за работу. Я проверю вашу работу в тетради и выставлю оценку.

8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: стр. 64 № 112. Ученик читает инструкцию, уточняем: всё ли понятно в ней.



ПРОЗВЕНЕЛ ЗВОНОК - ЗАКОНЧИЛСЯ УРОК.



Общая информация

Номер материала: ДВ-121082



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.