Единый урок Памяти ко Дню освобождения Донбасса 3 класс

Тема:  Единый урок Памяти   ко  Дню  освобождения  Донбасса

.

Цель: формирование патриотизма; воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого ветеранов и участников Великой Отечественной войны; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества

Задачи: Воспитывать  гражданина, укреплять интерес детей к жизни, любовь к  своей стране, уважение  к  ветеранам.

Развивать связную речь, память, внимание,  расширять  кругозор  детей.

Ознакомить с историей освобождения Донбасса,  учить  рассказывать  о событиях  Великой Отечественной войны, расширить представления  об увековечивании  памяти  героев.

Класс: 3-Б

Оборудование: иллюстрации, кроссворд, презентация «День  освобождения  Донбасса»,  бейджи,  материал  для  создания  листовки,  клей,  ножницы,  фломастеры, мультфильм, аудиозаписи 

Ход  занятия:

1. Организация класса. Вступительное  слово учителя

Восьмое сентября 1943 года памятная дата в истории нашей Родины. Наряду с Днем Великой Победы День освобождения Донбасса – праздник мира и день памяти по погибшим согражданам. Война... Это слово нам не приснилось. Оно слышится, не только когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей, оно слышится и сейчас в каждом доме. Оно звучит и тогда, когда за окном бушует май и желтеет сентябрь. Оно слышится и тогда, когда убелённые сединами мужчины и женщины встречаются вместе и вспоминают свою молодость, такую трудную и, несмотря ни на что, прекрасную. Они плачут, вспоминают своих друзей, свою любовь, свою войну.

2. Слушание  песни «Священная  война»

         1941 год  стал  началом  самой  страшной  в  мире   войны…

3. Об  оккупации Донбасса

Презентация

         Слайды 1, 2:   В те времена наш город носил другое название: Сталино. Оккупация началась  20 октября 1941 года.

Слайд 3:  Подполье Донбасса: на Донбассе активно  действовало  34  подпольные группы,  в  них  было  почти  3 тысячи  человек. Им  помогало  около  180  партизанских отрядов. Многие  люди  уехали в  эвакуацию,  чтобы  трудиться  на  заводах для  скорейшего приближения  Победы.

Посмотрите, какие  листовки  распространяли  подпольщики  Донбасса. Вы  видите  фотографию  настоящей  листовки  тех  лет. Даже  дети  вашего  возраста  вносили  вклад  в  борьбу  с врагом.

Стихи  (дети)

Малолетние дети войны
Шли от парты к станкам, на заводы.
На колхозных делянках страны
Вместо взрослых трудились в те годы.

Не играли ни в куклы, ни в мячики.
От бомбёжек порой не до сна.
Детство кончилось. Девочки, мальчики…
Отняла ваше детство война.

Вы работали, детским трудом
Приближая наш праздник Победы,
Чтобы счастье вошло снова в дом,
Чтоб все радостью были согреты!

4. Актуализация знаний

1.     Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны? (1941-1945 гг.)

2.     Кто был Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами СССР в годы Великой Отечественной войны?

3.     Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины? (Германия)

4.     Как называли людей, которые организовывали подпольные группы, отряды, движения для борьбы с захватчиками? (Партизаны)

5.     Как называлось сооружение, вырытое в земле партизанами? (Землянка)

6.     Как назывались полевые сооружения, служащие огневыми позициями и укрытиями солдат и боевой технике? (Окопы, траншеи, дзоты)

7.     Что означают цвета георгиевской ленточки? (дым и пламя)

8.     Какой из отечественных танков стал легендой Второй Мировой войны? (Танк Т-34)

9.     Что во время Великой Отечественной Войны называли «катюшами»? (Ракетные установки)

10. Назовите Города-Герои. Их 12

5.  Об  освобождении Донбасса

Презентация

Слайд 4:  Карта освобождения:  рассмотрите  карту. Стрелки  показывают 

Стихи  (дети)

Мы помним 43-ий год,

Когда израненный народ

Ночами  не смыкая глаз,

Боролся за родной Донбасс.

Шла жесточайшая война,

На битву встала вся  страна.

Прошло с тех пор немало лет-

Событиям тем забвенья – нет!»

Презентация

Слайды 5-8:  Освобождение  Саур – Могилы. Это   самая  большая  высота  нашей  местности, холм  высотой более 200м. Он  является  стратегической  точкой.  На  этом  месте  шли  бои  и  в  1943 году,  и  в 2014 году.  После  Великой Отечественной  войны  здесь  поставили  памятник,  он  простоял  до 60-х  лет прошлого века. В  60-х  построили  большой  мемориальный  комплекс, к которому  приходили  люди  на  все  праздники. Сегодня комплекс  разрушен,  но  люди  на  праздники  по-прежнему  приходят  на   курган.

 Заучивание  стихотворения

Послушай ветры над Саур- Могилой,                                  

И ты поймёшь, кто эту землю спас,

Чьё мужество в боях освободило

Врагу не покорившийся Донбасс

Презентация

          Слайды 9-14: Хроника  освобождения  Донбасса.  Рассмотрите  фотографии освобождённых  городов.  Что  вы  видите  на  них? Почему  города  разрушены?

Слайд 17 :  За 700 дней фашистской оккупации наш город потерял 30 тысяч своих граждан, похоронил 25 тысяч воинов, уничтоженных гитлеровцами в лагерях для военнопленных.

7. Работа в парах. Разгадывание кроссворда

Вопросы по вертикали:

1. Солдатская рубашка?

6. Снаряд который взрывается после броска?

7. Бывает противо танковая?

9. Военная машина на гусеницах?

10. Место где прячется солдат во время боя?

13. Награда за отвагу?

15. На них сражались в небе?

Вопросы по горизонтали:

2. Команда стрелять?

3. Знаки отличия военных?

4. Больница для военных?

5. Высшая награда?

6. Остается от патрона после выстрела?

8. Бегут с криком ура?

11. Головной убор военного?

12. Стреляет ядрами?

14. С ним прыгают с самолета?

16. Управляет самолетом?

8. О  памяти

Презентация

          Слайды 17 – 18: В 1984 году в Донецке  открыт  мемориальный комплекс «Твоим освободителям, Донбасс».  Это  самый  большой памятник  Донбасса. Как он выглядит? Что  ещё  находится  на  площадке?

9. Работа над фразеологизмом

«Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее» Объясните  высказывание.

10. Стихи  (дети)

Нам нужен мир – тебе и мне,

И всем на свете детям. 

И должен мирным быть рассвет,

Который  завтра встретим.

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство,

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный  в наследство!

11.  Изготовление  детьми  листовок

12.  Итог. 

О каком  празднике  мы  сегодня  говорили?  Почему он  важен  для  Донбасса?  Какие  памятные  места  есть  в  нашем  крае?  Что  вы  нового узнали? Какие  чувства и эмоции   пробудил  в  вашей  душе  наш  урок?