Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Единый урок "Россия и Крым - общая судьба"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Единый урок "Россия и Крым - общая судьба"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
РОССИЯ И КРЫМ- ОБЩАЯ СУДЬБА
Крещение князя Владимира в Херсонесе Херсонес Таврический был основан греками...
Вхождение Крыма в состав России 	«Возвращая жителям тех мест силою сего нашег...
НИКИТСКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САД
Оборона Севастополя 1854-1855 гг.
Оборона Севастополя 1854-1855
Оборона Севастополя 1854-1855 гг. Против России выступили Османская империя,...
Оборона Севастополя 1941-1942 гг.
Оборона Севастополя 1941-1942 гг. Оборона длилась 10 месяцев Советские потери...
АДЖИМУШКАЙСКИЕ КАМЕНОЛОМНИ
 Шемель Нина Георгиевна
Толчин Александр Яковлевич
Авдеенкова Ольга Сергеевна
Передача Крыма Украинской ССР в 1954 г. Мнения жителей Крыма никто не спрашив...
Распад СССР и референдум в Крыму 20 января 1991 г. в Крыму был проведён рефер...
Воссоединение Крыма с Россией 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Кр...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РОССИЯ И КРЫМ- ОБЩАЯ СУДЬБА
Описание слайда:

РОССИЯ И КРЫМ- ОБЩАЯ СУДЬБА

№ слайда 2 Крещение князя Владимира в Херсонесе Херсонес Таврический был основан греками
Описание слайда:

Крещение князя Владимира в Херсонесе Херсонес Таврический был основан греками в VI в. до н.э. и просуществовал ещё почти 2 тысячи лет. Руины Херсонеса расположены на территории Севастополя. В «Повести временных лет» о крещении князя Владимира сказано следующее: «Крестился же он в церкви святого Василия, а стоит церковь та в городе Корсуни посреди града, где собираются корсунцы на торг»

№ слайда 3 Вхождение Крыма в состав России 	«Возвращая жителям тех мест силою сего нашег
Описание слайда:

Вхождение Крыма в состав России «Возвращая жителям тех мест силою сего нашего Императорского Манифеста таковую бытия их перемену, обещаем свято и непоколебимо за себя и преемников престола нашего, содержать их наравне с природными началами подданными, охранять и защищать их лица, имущество, храмы и природную веру, коей свободно отправление со всеми законными обрядами пребудет неприкосновенно; и дозволить напоследок каждому из них состоянию все те прелости и преимущества, каковыми таковое в России пользуется…». Из Манифеста Екатерины II 8 апреля 1783 года

№ слайда 4 НИКИТСКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САД
Описание слайда:

НИКИТСКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САД

№ слайда 5 Оборона Севастополя 1854-1855 гг.
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1854-1855 гг.

№ слайда 6 Оборона Севастополя 1854-1855
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1854-1855

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Оборона Севастополя 1854-1855 гг. Против России выступили Османская империя,
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1854-1855 гг. Против России выступили Османская империя, Великобритания, Франция и Сардинское королевство. Русским войскам противостояла 60-тысячная англо-французская армия Осада длилась 349 дней За период осады неприятель обрушил на город 1 356 000 артиллерийских снарядов. Потери союзников составили 70 тыс., русской армии – 83,5 тыс. человек.

№ слайда 10 Оборона Севастополя 1941-1942 гг.
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1941-1942 гг.

№ слайда 11 Оборона Севастополя 1941-1942 гг. Оборона длилась 10 месяцев Советские потери
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1941-1942 гг. Оборона длилась 10 месяцев Советские потери более 200 тыс. человек из них безвозвратные около 157 тыс. Противник стянул под Севастополь 203 тыс. чел., 780 орудий, 450 танков, 600 самолетов. Советские силы составили 106 тыс. чел., 606 орудий, 38 танков, 109 самолетов.

№ слайда 12 АДЖИМУШКАЙСКИЕ КАМЕНОЛОМНИ
Описание слайда:

АДЖИМУШКАЙСКИЕ КАМЕНОЛОМНИ

№ слайда 13  Шемель Нина Георгиевна
Описание слайда:

Шемель Нина Георгиевна

№ слайда 14 Толчин Александр Яковлевич
Описание слайда:

Толчин Александр Яковлевич

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Авдеенкова Ольга Сергеевна
Описание слайда:

Авдеенкова Ольга Сергеевна

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Передача Крыма Украинской ССР в 1954 г. Мнения жителей Крыма никто не спрашив
Описание слайда:

Передача Крыма Украинской ССР в 1954 г. Мнения жителей Крыма никто не спрашивал!

№ слайда 19 Распад СССР и референдум в Крыму 20 января 1991 г. в Крыму был проведён рефер
Описание слайда:

Распад СССР и референдум в Крыму 20 января 1991 г. в Крыму был проведён референдум. На голосование был поставлен вопрос: "Вы за воссоздание Крымской Автономной Советской Социалистической республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора?« Участвовало в референдуме 81 % граждан. Проголосовало «За» - 93% жителей Крыма. Но воля жителей Крыма была проигнорирована политиками!

№ слайда 20 Воссоединение Крыма с Россией 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Кр
Описание слайда:

Воссоединение Крыма с Россией 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Крыма. В референдуме приняло участие 83 % граждан Крыма. 97 % проголосовало «за воссоединение Крыма с Россией».

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема: «Россия и Крым – общая судьба»

Цели:сформировать целостное представление об общности исторической судьбы народов, населяющих Крым, и народов России; воспитывать гражданственность, патриотизм  и толерантность школьников; формировать личную причастность к судьбе России, Крыма; формировать мотивацию к активному и ответственному участию в общественной жизни.

Методы и приемы: 
Беседа,  устный рассказ; дискуссия, творческое задание. 
Наглядный материал: 
Выставка книг о России и Крыме; карта России; изображение флагов России и Крыма, гербов России и Крыма, презентация.
Оборудование: 
Оборудование для работы с презентацией; тема  урока (на доске).
Ключевые понятия:
Россия, Крым, Родина.

Ход урока.

I.                   Организационный момент. Объявление темы урока.

II.                Мотивация познавательной деятельности.

1.      Составление ассоциативного ряда к слову «ВЕСНА»:

Солнце, пробуждение природы, цветы, травка, обновление, надежда, радость, любовь.

2.      Составление ассоциативного ряда к слову «КРЫМ»:

Родина, дом, море, Отчизна, лето, Россия.

3.      А теперь объединим эти два ряда /ответы учеников/.   

            Чтение стихотворения

 Крымская звенящая весна, 
Как же ты сияющее-красива! 
Счастьем изнутри озарена 
И спешишь в объятия России! 
Каблучки по камешкам стучат, 
Локоны струятся золотые, 
И похожа, в–общем, на девчат 

Синеокой матушки-России. 
- Как зовут тебя весна-красна? – 
Юную крымчанку я спросила. 
И, смеясь, ответила она: 
- Мама с папой нарекли Россией. 

И живёт на Крымских берегах, 
Где стоят платаны вековые, 
Отражая Русь в своих глазах, 
Девушка по имени Россия!

 

III.             18 марта 2014 года свершилось историческое событие – Крым воссоединился с Россией. Более 96% жителей Крыма проголосовало за воссоединение с Россией. Чтобы понять, почему был сделан именно такой выбор, достаточно знать историю Крыма, знать, что значила и значит Россия для Крыма и Крым для России.

                 В Крыму буквально всё пронизано общей историей и гордостью.

IV.             Просмотр презентации с комментариями учеников.

          Комментарии к презентации:

               - Крещение князя Владимира в Херсонесе.          

              - Присоединение Крыма к Российской Империи.

              - Развитие Крыма после вхождения в состав Российской Империи

        Необходимо отметить, что присоединение Крыма к Российской империи способствовало ускорению экономического и культурного развития региона. С этого времени на полуострове довольно быстрыми темпами развиваются производительные силы, происходят значительные социально-экономические и культурные перемены. В первой половине XIX в. в горных долинах и южнобережных районах Крыма быстро развивались виноградарство и виноделие. 1812 г. был основан Никитский ботанический сад.

Развивается также садоводство. В районе Евпатории выращивался лук, который вывозился даже за границу. Развивалась промышленность И в России, и за границей находили сбыт крымские сафьяны и другая продукция кожевеннообрабатывающей промышленности. Постоянно расширялось производство соли. Развивались рыбные промыслы – ежегодно вывозилось до 12,5 тыс. пудов красной рыбы. 

Через крымские порты шло большое количество товаров: шерсть, вина, фрукты, хлеб, скот, рыба, соль, ковры, сафьяны и т. д.

Важнейшим событием для будущего российского государства стало начало строительства Севастопольской крепости в 1783 году. Город со временем стал крупным портом и опорной базой русского флота на Черном море.

Началось изучение залежей керченских железных руд, исследование нефтяных месторождений и других полезных ископаемых. На казенных верфях в Севастополе сооружались военные корабли. Строились дороги.

       - Крымская война

    Крымский полуостров стал театром кровопролитной войны России с Турцией, Францией, Англией и Сардинией. В сентябре 1854 г. французские, английские и турецкие войска общей численностью 63 тыс. человек высадились в Евпатории и стали наступать на Севастополь.

Английская газета «Таймс» в октябре 1854 г. писала, что «главная цель нашей политики и войны не может быть достигнута, пока будет стоять Севастополь и существовать флот русских; как только этот центр российского могущества на юге империи будет уничтожен, рухнет и все здание, возведением которого русские занимались сто лет».

 

Интервенты обладали значительным превосходством на море и суше. Несмотря на это, интервенты не смогли осуществить свои планы, натолкнувшись на героизм российских солдат и офицеров. Героической страницей войны стала оборона Севастополя в 1854 – 1855 г. Эту оборону называют также «Первой обороной Севастополя».

Оборону города возглавил начальник штаба Черноморского флота вице-адмирал Владимир Алексеевич Корнилов (1806–1854). Ближайшим помощником Корнилова был вице-адмирал Павел Степанович Нахимов (1802–1855), являвшийся начальником обороны Южной стороны Севастополя. Под руководством В. А. Корнилова и П. С. Нахимова героические защитники города в ходе борьбы с врагом превратили Севастополь в мощную крепость, которая успешно отражала натиск противника в течение 349 дней под непрерывным артиллерийским обстрелом. За 11 месяцев осады союзники потеряли не менее 70 тыс. человек, не считая умерших от болезней; русские – около 83,5 тыс.

Героическая оборона города нашла яркое отражение в «Севастопольских рассказах» ее участника Л. Н. Толстого.

«Раненый солдат, – писал он в письме к брату, – почти умирающий, рассказывал мне, как они брали 24-ю французскую батарею и их не подкрепили, он плакал навзрыд. Рота моряков чуть не взбунтовалась за то, что их хотели сменить с батареи, на которой они простояли 30 дней под бомбами».

 

        -  Крым в годы Великой Отечественной войны

 Издвавна имеющий важное стратегическое значение Крым сыграл большую роль в годы войны с нацистской Германией. Германские войска вторглись на полуостров в сентябре 1941 г. В историю русской воинской славы вошла героическая 250-дневная оборона Севастополя («Вторая оборона»).

Другим примером героизма защитников Крыма является защита Аджимушкайских каменоломен. После начала оккупации Крыма, началась партизанская борьба против захватчиков. В результате ряда наступательных операций  в 1944 г. Советская Армия освободила Крым.

      Нельзя разделить судьбу Крыма и России, потому что судьба одна. Когда мы говорим о судьбе государств, мы говорим о судьбе людей. Когда пришла беда со стороны фашистской Германии, не раздумывая, наши  деды встали на защиту своей Родины.  Вспомним годы Великой Отечественной войны…   Каждый из нас может рассказать о том, какой след оставила война в судьбе семьи.

     -  Рассказы учеников:    

      Март. Снег ещё не сошёл с полей, а в воздухе витал едва уловимый аромат весны. Чудесное время года! Лёгкое, светлое, полное ожидания и надежд. Но не такие чувства испытывали 13 девушек из села Вышестеблиевка, Темрюкского района в 1943 году. Их, тринадцать, совсем ещё девчонок, 8 марта фашисты вели на расстрел, в виноградники. Самой старшей было 20 лет и у неё уже был годовалый ребёнок  - Нелли, а остальным девочкам – по 16-17 лет. Перед кем виноваты эти девушки? Почему они должны погибнуть, так и не познав счастья материнства? Эти девушки – комсомолки. Фашисты ненавидели комсомольцев и коммунистов. Войдя в село, они потребовали у старосты список всех комсомольцев и коммунистов. Староста добросовестно написал: в селе было 12 комсомолок и одна девушка – кандидат в члены Коммунистической партии. Староста внёс в этот список даже свою дочь, потом одумался – и зачеркнул её фамилию. Но фашисты собрали всех девушек (в том числе и дочку предателя) и повели на расстрел. В Темрюкском районе Краснодарского края  есть братская могила, где похоронены эти девушки. Вечная им память!                                                                                

 

    Костя С.

     Я хочу рассказать о своём  прадедушке, ветеране Великой  Отечественной войны, участнике боевых действий,    Толчине  Александре  Яковлевиче.  Он родился в Крыму, в селе Первомайское, участвовал  в битве за Курскую Дугу, г. Тим, г. Старый Оскол. После был       призван в 672 отдельный разведывательный дивизион,    звукометристом. Был ранен. Воевал в Чехословакии,   Венгрии, Австрии. Мой прадедушка награждён орденом Отечественной войны, орденом Мужества и ещё имеет 15 медалей. Я горжусь своим дедушкой.       

     Сергей М.

     Я хочу рассказать о своей прабабушке  Абросимовой  Таисии Григорьевне (1933 года рождения). Это было в Орловской области:

     Бабушка рассказывала, как пекли  хлеб. Был голод, постоянно хотелось есть. И чтобы как-то утолить голод, делали хлеб, хотя хлебом это было трудно назвать. Выкапывали гнилую картошку (она аж чёрная была), тёрли её, затем рвали конский щавель, резали, тёртую картошку обваливали в этом щавеле и запекали…Как-то к моей прабабушке ночью в дом постучали. Она выглянула в окно и увидела, что это были партизаны, они попросили продуктов. Заплакала она и тихонечко сказала: «Не могу я, у меня в доме немцы». А всем известно, как жестоко расправлялись фашисты с партизанами…

    У моей прабабушки был брат Дмитрий. Ему было 15 лет, когда фашисты погнали его с другими юношами и девушками в Германию на работу. Сначала  гнали их пешком, дошли до Гомеля. Дима сильно ушиб коленку и не мог идти дальше. Немцы разрешили остаться ему в Гомеле. Друг Дмитрия отправил прабабушке письмо, в котором написал, чтобы она забрала брата. И прабабушка пошла пешком в Гомель (ведь ехать не на чем было). Но пока она добиралась, Дмитрия отправили дальше, в Германию. Так она брата своего больше и не увидела. Он погиб в Германии 9 мая 1945 года. Девушка, его подруга, рассказала потом, что в тот день была страшная стрельба, и Дмитрий погиб».       

 

     Владмир А.

Моя бабушка,  Авдеенкова Ольга Сергеевна, во время Великой Отечественной войны жила с мамой, сестрой и братиком в Брянской области. Вот, что она рассказала мне: «Оккупировали фашисты наши сёла, область и всё продвигались дальше. Довольные своим успехом, они особо нас не пугали, хотя и грабили. Но, когда жители деревни ушли в лес и организованно, сплочённо стали оказывать сопротивление, немцы озверели. Они создавали карательные отряды, которые жестоко расправлялись с  мирными жителями: стариками, женщинами и детьми. Как-то после такого очередного рейда, каратели собрали и расстреляли 45 человек (женщин, стариков, детей).  Напуганные люди, не хотели оставаться в селе. Как только увидят ещё издали карателей на подводах, бежали, кто куда: кто в лес, к партизанам, а кто в овраге выкапывал небольшой окопчик и замаскировывался травой. Боялись фашистам на глаза показаться.

          Моя тётя Мария     не могла уйти в лес, т. к. у неё на руках маленькая дочка Нина   двух лет и мой дедушка – Журавков Степан Леонтьевич. Тётя испугалась, что дедушку   убьют, спрятала его в погреб, закрыла деревянной крышкой и сверху землёй присыпала. Так фашисты сразу нашли это убежище, увидели свежую землю, открыли    крышку, сказали, что там партизаны и не разбираясь, в упор расстреляли дедушку  Степана. Тётя Мария увидела, что они стоят около погреба, бросилась к ним, закричала: «Это мой папа, старенький!» Фашисты схватили её и ребёнка и потащили в              

        огород, где стояла скирда ржи, солома. Подожгли, и когда огонь разгорелся, бросили   живую в огонь и Марию, и двухлетнюю девочку Нину. Похоронили дедушку Степана и то, что осталось от тёти Марии: немного костей. Те ужасы, которые я видела в годы войны, никогда не забуду».

 

Даша С.

             На нашей школе мемориальная доска в память о    Гольденберге

Александре  Марковиче. Он  родился в Одесской области. Прошёл всю войну. Участвовал в обороне Севастополя и взятии Берлина. Расписался на стенах Рейхстага. Награжден: 2 ордена "Красной звезды", Орден Отечественной войны, Орден Богдана Хмельницкого, медали "За оборону Севастополя", "За освобождение Варшавы", "За взятие Берлина". Более 50 лет Александр Маркович проработал учителем истории в нашей школе.

 

       Память о Великой Отечественной  войне для нас святая. И для нас, крымчан, и для россиян. Поэтому сегодня мы вместе.70 лет назад наши деды и прадеды спасли страну от фашистов, они смогли противостоять фашизму, они не позволили поработить себя. И мы, воссоединившись с Россией, не позволим фашизму  возродиться вновь. Как бы не пытались молодчики нас запугать, выкрикивая фашистские лозунги. Мы сильнее, и сила наша – в единстве!   

- Воссоединение Крыма с Россией

В ноябре 2013 – феврале 2014 гг. на Украине обострилась политическая ситуация. При поддержке олигархов и зарубежных политиков начались массовые беспорядки. Власть захватили неконституционным путем.       

 Стремясь предотвратить дестабилизацию обстановки на полуострове, конституционные крымские власти 11 марта 2014 г. приняли меры по защите прав жителей и государственного суверенитета Крыма. Верховный Совет Автономной Республики Крым и Севастопольский городской совет приняли Декларацию о независимости Автономной Республики Крым и города Севастополя. 16 марта 2014 года состоялся референдум о статусе Крыма. Жителям предлагалось решить, останется ли Крым в составе Украины или возвратится в состав Российской Федерации. Подавляющее большинство, жителей проголосовали за воссоединение с Россией. По итогам проведенного 16 марта 2014 года референдума, на котором  96.77 % голосов было подано за воссоединение с Россией, 17 марта 2014 г. была провозглашена политическая независимость Крыма и его руководители официально обратились к российским властям с просьбой о включении Крыма в состав Российской Федерации.

18 марта 2014 г. в Георгиевском зале Кремля перед депутатами Государственной Думы, членами Совета Федерации, руководителями регионов России и представителями гражданского общества выступил Президент Российской Федерации В. В. Путин. Он обосновал важность нового этапа в развитии Крыма и всей России[1]. В тот же день был подписан Договор о принятии Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов.

Просмотр видеофрагмента о подписании  Договора  о принятии Крыма и г. Севастополя в состав Российской Федерации.

V.                 Мы все хотим видеть наш Крым, нашу Россию процветающим   

    государством.

- А как вы думаете, от кого или от чего зависит благосостояние  и процветание страны? Приём «Займи позицию».

               1).  Благосостояние  и процветание страны зависит от руководителей страны.

              2). Благосостояние  и процветание страны зависит от сознательности граждан этой страны.

/Ученики занимают позицию, согласно своему мнению, и аргументируют свой выбор/.

              Вывод.

VI.             Рефлексия. Звучит песня И. Колегаева и А. Бошарова «Крымская весна».

 

 

 

 


 

Общая информация

Номер материала: 473218
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>