Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Единый Всекубанский классный час "Олимпийский старт Кубани"

Единый Всекубанский классный час "Олимпийский старт Кубани"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Единый Всекубанский классный час. «Олимпийский старт Кубани» 1 класс

Планируемые результаты: Познакомить детей с символикой Олимпийских игр. Дать знания об истории их возникновения. Поддерживать интерес детей к различным видам спорта. Формировать уважительное отношение к спортсменам, к их спортивным достижениям, желание быть похожими на них.

Оборудование и материалы: мультимедийная установка, глобус, Олимпийские кольца, ватман, олимпийские кольца из цветной бумаги, талисманы Олимпиады 2014 г. /заяц, медвежонок, леопард/, иллюстрации зимних и летних видов спорта, альбомные листы, краски, карандаши, кисти, баночка для воды.

Дополнение:

Дальнейшее возможное сокращение слов: Олимпийские игры - ОИ

 

Ход занятия

- Ребята я утром спешила к вам в школу и по пути встретила почтальона, который передал для нашего класса письмо.

Что же в нем? Откроем, прочитаем. Там для вас задание.

Необходимо отгадать загадки:

У меня такие ноги,



Что ношусь я по дороге,

Летом серый - весь в тревоге,

А зимою, - снег в подмоге;

Хвостик - куцый одуванчик,

Называют меня - (зайчик.)



Может кто то не поверит

Любят холод эти звери

Шубок белых не снимают

В шубах спят, едят, играют

Даже в шубах рыбу ловят

Где вы видели такое

Если знаешь, то ответь

Это… .(Северный медведь)



То не лев, не тигр, не кошка,

Хоть похож и не немножко.

Пусть не виден в нём азарт!

Это хищник- (леопард) .



-Молодцы, справились с заданием. Сегодня к нам в гости пришли зайка, белый медведь, леопард. Они не просто так собрались вместе, это символы предстоящей олимпиады

- Ребята, как вы думаете, что такое Олимпийские игры? /ответы детей/.

Правильно, Олимпийские игры – это большой спортивный праздник,

-На котором собирается кто?

на котором собираются спортсмены разных стран,

-Для чего?

чтобы помериться силами в спорте.

-А знаете ли вы, что Олимпийские игры были придуманы очень давно?

Где проходили первые Олимпийские игры?

Первые Олимпийские игры проходили в Древней Греции, в городе Олимпия.

-Что наступало в странах?

Когда назначались игры, повсюду объявлялось священное перемирие. Никто не мог воевать, никто не имел права войти в Олимпию с оружием.


- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о символах Олимпийских игр. Символом Олимпийских игр являются…..что? пять переплетенных колец /слайд/. Эти кольца цветные. Пять колец – знак единства и дружбы пяти континентов земного шара.

Пять колец на флаге белом 
Меж собой переплелись, 
Будто все спортсмены мира 
Крепко за руки взялись. 

-Как Вы думаете, что обозначает белый фон?

Белое поле флага означает дружбу всех, без исключения, людей Земли. Олимпийские игры объединяют людей с разным цветом кожи.

Какие Вы знаете есть традиции на Олимпийских играх?

При открытии Олимпийских игр флаг поднимают под звуки олимпийского гимна, а при закрытии игр флаг опускают и передают городу, который станет хозяином будущих Олимпийских игр.

На Олимпийских играх есть красивая традиция – зажжение олимпийского огня.

Где зажигают Олимпийский огонь?

Олимпийский огонь зажигают в городе Олимпия в Древней Греции.

Кто несёт зажженный огонь?

Зажженный огонь день и ночь несут спортсмены – факелоносцы – в дождь, в снег, ветер. Если город, в котором должны начаться Олимпийские игры, находится за океаном, то олимпийский огонь перевозят на корабле.

Кому предоставляется право зажечь огонь на олимпийском стадионе?

Право зажечь огонь на олимпийском стадионе предоставляется наиболее известному спортсмену страны, где проводится Олимпийские игры.

-Как долго будет гореть огонь? Олимпийский огонь не погаснет в течение всех дней и ночей, пока длится Олимпиада.

А кто знает олимпийский девиз? (ответы детей) Правильно, « Быстрее, выше, сильнее!»

- Давайте повторим. (дети повторяют девиз)


1-й ведущий. Кто с ветром проворным может сравниться? 
Дети. Мы, олимпийцы! 
2-й ведущий. Кто верит в победу, преград не боится? 
Дети. Мы, олимпийцы! 
1-й ведущий. Кто спортом любимой Отчизны гордится? 
Дети. Мы, олимпийцы! 
2-й ведущий. 
Клянёмся быть честными, 
К победе стремиться, 
Рекордов высоких клянёмся добиться! 
Дети. Клянёмся, клянёмся, клянёмся! 

- Чтобы быть сильными, смелыми, выносливыми что нужно делать?

(ответы детей) Нужно с детства заниматься спортом!!!!.

- Давайте повторим за мной и запомним

Чтобы сильным быть и ловким

Нам помогут тренировки!

-А какие зимние виды спорта вы знаете? (ответы детей) /слайд/

Молодцы! Как, оказывается, много видов спорта вы знаете.



Игра «Спортивный эрудит» 
1. Утром раньше поднимайся, 
Прыгай, бегай, отжимайся. 
Для здоровья, для порядка 
Людям всем нужна….(зарядка) 


2. Кто делает по утрам зарядку? 
Хочешь ты побить рекорд? 
Так тебе поможет…(Спорт) 


3. Ясным утром вдоль дороги, 
На траве блестит роса. 
По дороге едут ноги, 
И бегут два колеса. 
У загадки есть ответ: Это мой (велосипед) 


4. Кто на льду меня догонит? 
Мы бежим вперегонки. 
А несу меня не кони, 
А блестящие …(коньки) 


5. Кто умеет кататься на коньках? 
Чтоб большим спортсменом стать, 
Нужно очень много знать. 
Вам поможет здесь сноровка, 
И, конечно, … (тренировка) 


6. Мы проворные сестрицы, 
Быстро бегать мастерицы. 
В дождь лежим, в мороз бежим, 
Уж такой у нас режим. ( Коньки) 


Учитель

Для некоторых спорт – это не только увлечение, интересное занятие, но и профессия, главное дело жизни. Спортсмены соревнуются друг с другом. Лучшие спортсмены представляют нашу страну на Олимпийских играх. Своими победами они прославляют нашу страну.




Рефлексия
Время мчится, будто птица, 
И, наверно, в добрый час 
В гордой форме олимпийца 
Выйдет кто-нибудь из нас. 

Ребёнок. 

И совсем обычным тоном 
Скажут сверстники о нём: 
С олимпийским чемпионом 
Мы в одном дворе живём. 



Итог образовательной деятельности.

Самостоятельная работа . Нарисовать олимпийский факел и провести эстафету огня.( Заранее подготовленные уч-ся читают стихи и показывают свой факел)


  1. Олимпийский к нам год пришел,
    Город 
    Сочи объятия откроет,
    Каждый трудный сюда путь прошел,
    Все таланты свои он раскроет.


    2. Собрались мы сюда не случайно,
    Снег горячий здесь будет и лед,
    А спортсмены, бороться отчаянно,
    Пусть удача и радость их ждет.



3.Вдохнет Отчизна воздух олимпийский,
Проявятся характер и напор,
И зазвучит над Сочи гимн российский,
И всколыхнется гордый триколор.





4. Сочи – зимняя игра,
Олимпийская пора!
С леопардом, зайкой, мишкой
Выступим мы на «отлично»!
Лыжи, кёрлинг, скелетон,
И фристайл, и сноуборд,
Биатлон, бобслей, хоккей –
На стадион бежим скорей!



5.Живет страна, в победы веря славные,
Олимпиады ожидая год!
Мы все желаем олимпийцам главного –
Вперед за золотом, вперед!

6. Что такое Олимпиада? 
Это честный спортивный бой! 
В ней участвовать – это награда 
Победить же может любой! 


7. Мы игры олимпийцев открываем 
На этот праздник приглашаем всех! 
Здоровья, счастья, радости желаем, 
Пусть олимпийский к вам придет успех! 

Ведущий: 

8. Праздник радостный, красивый, 
Лучше не было и нет, 
И от всех детей счастливых 
Олимпиаде - наш: 

Дети: привет! 

9. Впервые зимняя Олимпиада
У нас  в России станет проходить.
С надеждой ждем мы зимнего парада,
Людей  умами станет спорт вершить.
Преобразился город Сочи:
Спортивные площадки, трассы,
Готовы к Олимпийской встрече,
Где мастерство покажут асы.



10. Пусть не каждый добьется награды,
Хоть старался, отдав много сил,
Здесь болельщики каждому рады,
Он признание, любовь заслужил.



11. Пусть будет мягкая погода,
У сильных, ловких будет спор.
Всех вас приветствует природа
И блеск вершин кавказских гор.



12. Я верю в Сочи, в нашу силу,
Спортсмены наши лучше всех.
Скажу – да здравствует Россия!
Здесь к нам придёт большой успех. 



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Разработка единого Всекубанского классного часа, посвящённого двадцать вторым зимним олимпийским играм, проводимым в городе Сочи в 2014 году  будет  полезна учителям начальных классов, классным руководителям или воспитателям группы продлённого дня. Планируемые результаты: Познакомить детей с символикой Олимпийских игр. Дать знания об истории их возникновения. Поддерживать интерес детей к различным видам спорта. Формировать уважительное отношение к спортсменам, к их спортивным достижениям, желание быть похожими на них.

Немало важно уделить внимание оборудованию и материалам: мультимедийная установка,  глобус, Олимпийские кольца, ватман, олимпийские кольца из цветной бумаги, талисманы Олимпиады 2014 г. /заяц, медвежонок, леопард/, иллюстрации зимних и летних видов спорта, альбомные листы, краски, карандаши, кисти, баночка для воды.

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала 449095
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх