Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Effective strategies of argumentative discussion in writing a «for» and «against» essay
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Effective strategies of argumentative discussion in writing a «for» and «against» essay

библиотека
материалов
Effective strategies of argumentative discussion in writing a «for» and «aga...
Effective strategies of argumentative discussion in writing a « pros»and «con...
Argumentation theory 1. Development of rules of discussion. 2 . Choice of gen...
State exam in English. General demands 1 . There is solution of a communicati...
Structure of «for» and «against» essay Документ Microsoft Word (4).docx Вариа...
Comparatetive analysis of argumentative discussion and «delayed» dialog The a...
The model of a «delayed» dialog To define a subject of the «delayed» dialog a...
Discussion club ghryhr
8 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Effective strategies of argumentative discussion in writing a «for» and «aga
Описание слайда:

Effective strategies of argumentative discussion in writing a «for» and «against» essay Выполнила: ученица 9 «А» класса МБОУ «СОШ №3» Косинова Карина Научный руководитель: И.И. Леонтьева, магистр филологического образования, учитель высшей категории.

№ слайда 2 Effective strategies of argumentative discussion in writing a « pros»and «con
Описание слайда:

Effective strategies of argumentative discussion in writing a « pros»and «cons essay» Hypothesis: Quality of English language written and speech argumentative competence in writing «for» and «against» essay will be more effective if to solve the following problems : 1 . To prove the content of the concept "argumentative discussion". 2 . To determine criteria, characteristics and thesaurus of «for» and «against» essay. 3 . To create a universal model combining the most effective strategies for writing an essay. Goal: development, scientific justification and practical check of effectiveness of the model.

№ слайда 3 Argumentation theory 1. Development of rules of discussion. 2 . Choice of gen
Описание слайда:

Argumentation theory 1. Development of rules of discussion. 2 . Choice of general language means. 3 . Clearness of expression of the intentions definitions 4 . Arrangement of the main terms. 5 . from reduction of a large number of arguments at once, function of each statement has to be clear. 6 . from repetition of subjects of discussion, arguments of the points of view. Critical dialog

№ слайда 4 State exam in English. General demands 1 . There is solution of a communicati
Описание слайда:

State exam in English. General demands 1 . There is solution of a communicative task, the content of work reflects all aspects specified in a task; style registration of the speech is chosen correctly (neutral style is observed). 2 . The text of work is organized correctly, statements are logical, the structure of the text corresponds to the offered plan; means of logical communication are used correctly; the text is divided into paragraphs. 3 . The excellent knowledge of English is shown, the used vocabulary corresponded to the communicative task. 4. The correct grammar is used, grammar structures are used according to the communicative task 5 . The excellent knowledge of spelling and punctuation is shown.

№ слайда 5 Structure of «for» and «against» essay Документ Microsoft Word (4).docx Вариа
Описание слайда:

Structure of «for» and «against» essay Документ Microsoft Word (4).docx Вариант1   Thesisstatement:     Постановка темы (спорного вопроса, проблемы)   PRO idea 1 PROidea2 CON(s) + Refutation(s)     Аргумент «за» 1 Аргумент «против» 2 (опровержение)+ доказательства   Conclusion Заключение

№ слайда 6 Comparatetive analysis of argumentative discussion and «delayed» dialog The a
Описание слайда:

Comparatetive analysis of argumentative discussion and «delayed» dialog The argumentative discussion 1 . The purpose - overcoming difference of opinions by means of rational foundation(argument). 2 . Arguments «for» have to be truthful and to be proved by o authoritative sources, available, simple and clear ; to reflect the objective reality, to correspond to common sense. 3 . Arguments « against» have to convince audience that the arguments supported by the criticized thesis, are not convincing. 4 . To strengthen arguments. The «delayed» dialogue The most important task is to convince the opponents. 2. Confirmation of the point of view by arguments, examples, data raising no doubts when reading.  3 . To make a compromise, but thus to prove that the argument of the opponent isn't rather convincing, and to disprove his point of view. 4 . To finish the essay with a quote or a rhetorical question.

№ слайда 7 The model of a «delayed» dialog To define a subject of the «delayed» dialog a
Описание слайда:

The model of a «delayed» dialog To define a subject of the «delayed» dialog and to formulate it. To formulate the main theses of the «delayed» dialog and to show awareness in the question being discussed. To pick up arguments supporting the thesis. To adduce arguments in a system – to arrange them in a certain order. To disprove the opposite thesis. To strengthen arguments. To make the critical analysis based on theses. To draw a conclusion.

№ слайда 8 Discussion club ghryhr
Описание слайда:

Discussion club ghryhr

Общая информация

Номер материала: ДБ-028844

Похожие материалы