Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Эффективные методы и приёмы организации работы с одарёнными детьми в условиях введения ФГОС ООО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Эффективные методы и приёмы организации работы с одарёнными детьми в условиях введения ФГОС ООО




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Эффективные методы и приёмы организации работы с одарёнными детьми в условиях введения ФГОС ООО


Киселева Ирина Анатольевна

Категория высшая

МБОУО гимназия №36, г. Иваново


Не существует сколько-нибудь достоверных

тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются

в результате активного участия хотя бы в самой маленькой

поисковой исследовательской работе.

А.Н.Колмогоров


Модернизация современного общества охватила все его стороны. Реализация долгосрочных планов экономического, социального развития общества, обеспечения благосостояния граждан требует наличия высокопрофессиональных, грамотных людей. Сегодня важнейшими качествами личности должны быть инициативность, способность к творчеству, умение нестандартно мыслить и находить нетрадиционные пути решения проблем. 
Изменения охватили и систему российского образования. Речь идет о формировании принципиально новой системы образования, предполагающей постоянное обновление в соответствии с требованиями общества. Ключевой характеристикой такого образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению.

Одним из основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является система поддержки талантливых детей. Необходимо создать как специальную систему поддержки талантливых школьников, так и общую среду для проявления и развития способностей. Расширить систему олимпиад, соревнований, конкурсов и т.д. Разработать и осуществлять модели дистанционного, заочного, очно-заочного обучения.
С введением новых образовательных стандартов проблема вовлечения учащихся во внеурочную деятельность, формирования и развитие у них ключевых компетенций (информационной, коммуникативной, познавательной и т.д.), способности к самообразованию является очень актуальной. Одной из форм такой деятельности является исследование. В связи с этим передо мной встает ряд задач:

  • сформировать базу для осуществления внеурочной исследовательской деятельности;

  • определить направление исследовательской деятельности;

  • вовлечь учащихся во внеурочную исследовательскую деятельность;

  • сформировать у учащихся умение грамотно оформлять результаты своей деятельности и публично их представлять.

Внеурочная деятельность станет привлекательной для учащихся, если будет личностно-ориентированной. Поэтому организовываю ее по разным направлениям в зависимости от интересов и способностей учащихся, а также от имеющегося материального обеспечения.

В базу для организации внеурочной исследовательской деятельности включаю:

  • лаборатории вузов, с которыми у школы заключены договора;

  • демонстрационное и лабораторное оборудование кабинета физики, в том числе оборудование серии L-микро и цифровую лабораторию «Архимед»;

  • комплекты LEGO Education;

  • комплекты компании «Научные развлечения»;

  • компьютер, подключенный к Интернету и оснащенный пакетом программ;

На основе сформированной базы и запросов учащихся организую их внеурочную работу по разным направлениям:

  • научно-исследовательская деятельность на базе вуза;

  • учебно-исследовательская деятельность на базе школы;

  • конструирование и моделирование;

  • теоретическое исследование по физике или астрономии.

Заинтересовать учащихся физикой и вовлечь в исследовательскую деятельность помогает проведение школьной конференции, недели физики, экскурсии в лаборатории ИвГУ, участие в конкурсах, публикации, освещение направлений и результатов исследовательской деятельности учащихся в школьной прессе, на сайте школы или на стенде в классе, использование на уроках физики материалов работ учащихся.

Такая работа позволяет учащимся познакомиться с физикой не как с учебным предметом, а как с видом деятельности. Эта работа позволяет углубить и расширить знания учащегося по физике и, что чрезвычайно важно, актуализировать их.

В данном виде работы я задействую фактор опережающего развития, предлагая учащимся темы из тех разделов физики, которые они будут изучать в дальнейшем, или даже выходящие за рамки школьного курса физики. Выполнение такой работы развивает у учащихся такие качества, как инициатива, самостоятельность, ответственность, заметно повышает их самооценку.

Важнейшими условиями становления современной личности являются инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.

Мои учащиеся принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах разного уровня. По результатам моей работы я стала победителем конкурса на получение муниципальной премии за работу с одарёнными детьми в 2012, 2013 году. Имея опыт работы в этом направлении, проводила мастер-классы для учителей физики Ивановской области в 2013, 2014 годах.

Главная цель обучения и воспитания: «Дать человеку деятельность, которая бы наполнила его душу».

(К.Д. Ушинский)


Информационные ресурсы


  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом РФ 4 февраля 2010 года Пр-271);

  • Сборник трудов докладов Всероссийского Съезда учителей физики. Москва, МГУ, 28-30 июня 2011 года.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-241028
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>