Инфоурок Другое Другие методич. материалыЭффективное поведение на рынке труда. Контрольно-измерительные материалы для 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Эффективное поведение на рынке труда. Контрольно-измерительные материалы для 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Скачать материал
библиотека
материалов


МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


Ульяновский авиационный колледж

Общий профессиональный цикл



Эффективное поведение на рынке труда




КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ



для специальностей СПО

100701Коммерция










Ульяновск, 2013



СОСТАВЛЕНЫ

в соответствии с ФГОС СПО специальностей 100701

базовой подготовки.



ОДОБРЕНЫ

на заседании ЦМК общих профессиональных дисциплин

Протокол № 1

от «31» августа 2013 г.



Председатель ЦМК:

_________________ Симонова Е.А


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

_______________ Л.Н.Подкладкина

«____»__________ 20 __ г.







РАЗРАБОТЧИК: Никандрова Н.А., Преподаватель экономических дисциплин Ульяновского авиационного колледжа.




.





















СОДЕРЖАНИЕ
























ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Основная цель создания контрольно - измерительных материалов заключается в определении качества знаний и умений студентов, их соответствие требованиям ФГОС СПО.

Контрольно измерительные материалы по ОП «Эффективное поведение на рынке труда» разработаны для студентов специальностей 100701 Коммерция, обучающихся по программам базовой подготовки среднего профессионального образования.

Согласно требованиям к результатам освоения учебной дисциплины «Эффективное поведение на рынке труда» обучающийся

ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

У1 ориентироваться в наиболее общих экономических проблемах рынка труда, занятости и безработицы;

У2 составлять профессиональное резюме-автобиографию, поисковое письмо;

У3 формировать позитивный профессиональный имидж;

У4 проектировать индивидуальные, эффективные средства и способы поведения и анализировать собственное поведение;

У5 формировать навыки психологического анализа ситуаций межличностного общения;

У6 формировать умение составлять алгоритм поиска работы;

У7 формировать умение самопрезентации « образа – Я»;

У8 составить собственный план карьерного роста;

У9 уверенно себя чувствовать в незнакомой ситуации, эффективно вести беседу, уверенно выступать перед аудиторией.

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ / ПОНИМАТЬ:

З1 основные категории и понятия рынка труда, занятости и безработицы;

З2 перечень наиболее востребованных профессий, формы занятости ;

З3 приемы и методы делового общения;

З4 сущность процесса планирования и построения карьеры;

З5 правовые основы организации трудовой деятельности;

З6 об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

З7 о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Создание контрольно – измерительных материалов (КИМов) осуществлялось с учетом следующих подходов:

  • структура заданий индивидуального варианта содержит основные и наиболее значимые учебные элементы по теме, разделу и в целом по учебной дисциплине;

  • время на выполнение заданий варианта составляет 40 минут;

  • соблюдение единых требований к критериям выставления отметок по результатам правильных ответов студентов: отметка «5» ставится за 91% и более правильных ответов, отметка «4» - 80 –90% правильных ответов, отметка «3» - 60 –79 % правильных ответов и отметка «2» - менее 60 % правильных ответов.

  • на каждый вариант контрольно – измерительных материалов имеется таблица с эталонами правильных ответов с указанием источника.


Контрольно – измерительные материалы состоят из четырех вариантов одинаковой сложности, включающие 17 разноуровневых заданий:

  • задания первого уровня А составляют 60 % от общего числа заданий: 10 заданий, на выполнение которых отводится 10 мин. Использовались задания закрытой формы (с одним правильным ответом);

  • задания второго уровня В составляют 30 % от общего числа заданий: 5 заданий на 15 мин. Использовались задания открытой формы.

  • Задания третьего уровня С составляют 10 % от общего числа заданий: 2 расчетных задания на 15 минут.


Контрольно–измерительные материалы выполняются в любой последовательности в течение 45 минут, из которых 5 минут отводится на вводное инструктирование по порядку оформления, правилам выполнения заданий и 40 минут отводится для ответов на задания выполняемого варианта,

Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются и выставляется отметка.

Методическая разработка может быть использована для различных форм контроля студентов, обучающихся на всех специальностях СПО.


СПЕЦИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ,

ВЫНОСИМЫХ НА КОНТРОЛЬ


Номера освоенных

знаний

и умений

К-во

заданий

№№ заданий

в варианте

1

2

3

4

5

1

1.1 Понятие «рынок труда». Рабочая сила как товар. Цена рабочей силы. Понятия «трудовые ресурсы», «трудоспособное население». Стадии движения рабочей силы.

1.2 Спрос и предложение на рынке труда. Занятость населения как показатель баланса спроса и пред-ложения рабочей силы. Высвобождение рабочей силы и его причины. Безработица как длительная несбалансированность рынка труда, ее типы и виды. Понятие «вакансия на рынке труда».

1.3 Типы и виды профессиональной деятельности.

1.4 Характеристика профессий и специальностей с точки зрения гарантии трудоустройства

У1,

З1

3

1А ,2А , 3В

2

2.1. Возможные варианты трудоустройства по профессии (специальности), осваиваемой в образовательном учреждении.

2.2 Методы формирования позитивного профессионального имиджа. Самопрезентация работника: способы и приемы подачи себя «в выгодном свете».

2.3 Способы поиска работы.

2.4 Межличностное взаимодействие в ситуации трудоустройства.

2.5 Манеры поведения и речи — основные факторы первого впечатления о человеке. Невербальное поведение в межличностном взаимодействии, его роль в создании позитивного профессионального имиджа кандидата. 2.6 Конфликтные ситуации при трудоустройстве, пути их предотвращения и разрешения.

У2,У6,У7,У9

З2,З3, З4, З5, З6

9

4А ,5А , 6В, 7А, 8А, 9В, 10А, 11А, 12В

3

3.1 Понятие «профессиональная карьера». Типы и виды профессиональных карьер.

3.2 План реализации карьеры.

3.3 Учет потребностей рынка и развитие профессионально значимых качеств, умений и навыков

3.4 Понятие «адаптация». Социальная, профессиональная, психологическая адаптация на рабочем месте. Формы и способы адаптации.

3.5 Планирование и реализация профессиональной карьеры.

3.6 Самообразование и повышение квалификации как необходимое условие профессионального роста.

У3,У4,У5,У8

З4,З7

3

13А ,14А , 15В

1-3

1.1-1.4,

2.1-2.6,

3.1-3.6


2

16С, 17 С
































СТРУКТУРА, ОЦЕНИВАНИЕ И УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ.

  • ЦЕЛЬ: оценка качества подготовки и определение знаний и умений студентов.


  • СТРУКТУРА ЗАДАНИЙ


раздела

Уровень и № заданий

Наименование темы

Оценивание

в баллах

1

1 А

1.1 Понятие «рынок труда». Рабочая сила как товар. Цена рабочей силы. Понятия «трудовые ресурсы», «трудоспособное население». Стадии движения рабочей силы.

1.2 Спрос и предложение на рынке труда. Занятость населения как показатель баланса спроса и пред-ложения рабочей силы. Высвобождение рабочей силы и его причины. Безработица как длительная несбалансированность рынка труда, ее типы и виды. Понятие «вакансия на рынке труда».

1.3 Типы и виды профессиональной деятельности.

1.4 Характеристика профессий и специальностей с точки

1

2 А

1

3 В

3

2


4 А

2.1.Возможные варианты трудоустройства по профессии (специальности), осваиваемой в образовательном учреждении.

2.2 Методы формирования позитивного профессионального имиджа. Самопрезентация работника: способы и приемы подачи себя «в выгодном свете».

2.3 Способы поиска работы.

2.4 Межличностное взаимодействие в ситуации трудоустройства.

2.5 Манеры поведения и речи — основные факторы первого впечатления о человеке. Невербальное поведение в межличностном взаимодействии, его роль в создании позитивного профессионального имиджа кандидата.

2.6 Конфликтные ситуации при трудоустройстве, пути их предотвращения и разрешения.

1

5 А

1

6 В

3

7 А

1

8 А

1

9 В

3

10 А

1

11 А

1

12 В

3

3

13 А

3.1 Понятие «профессиональная карьера». Типы и виды профессиональных карьер.

3.2 План реализации карьеры.

3.3 Учет потребностей рынка и развитие профессионально значимых качеств, умений и навыков

3.4 Понятие «адаптация». Социальная, профессиональная, психологическая адаптация на рабочем месте. Формы и способы адаптации.

3.5 Планирование и реализация профессиональной карьеры.

3.6 Самообразование и повышение квалификации как необходимое условие профессионального роста.

1

14 А

1

15 В

3

1-3

16С


10

17С


10


ВСЕГО

45 баллов


  • ОБОРУДОВАНИЕ И ИСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

двойной лист, ручка.


  • ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 40 мин.


  • ОТМЕТКА «5»  91 % правильных ответов (более 44 баллов)

«4» = 80– 90 % правильных ответов (40 - 44 балла)

«3» = 60 – 79 % правильных ответов (32 - 39 баллов)

«2» < 60 % правильных ответов (менее 32 баллов)


ПРИМЕЧАНИЕ: 1.Не разрешается пользоваться справочниками, таблицами; выходить из аудитории

2 Отметка ставится только на основании правильных ответов; за ошибочные ответы баллы не снижаются






























КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ОП 12 «Эффективное поведение на рынке труда»

для специальностей 100701- 3 курса

ВАРИАНТ 1


Раздел

1

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Безработными не могут быть признаны граждане, не достигшие:
 
1) 18 лет

2) 20 лет

3) 14 лет

4) 16 лет

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Безработица,  связанная с динамическим характером  рынка труда, постоянным переходом  работников из состояния занятости  в категорию безработных и  наоборот: 
  
1) сезонная
  2) структурная
  3
) фрикционная
  4) циклическая
 

3 балла


Дополните

Социально-экономический  процесс, в результате которого изменяются количественные и качественные характеристики рабочей силы, ее распределение между предприятиями, отраслями и территориями - движение ________ ________.

Раздел

2


1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Под эффектом совместной деятельности персонала следует понимать
1) степень реализации организационной цели;
2) уровень эффективности труда;
3) материальное и духовное удовлетворение, которое испытывают сотрудники от того, что они состоят в этой организационной структуре.
4) все ответы правильны

1балл

Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

При предпринимательской организационной стратегии акцент при найме и отборе делается:
1) на поиск инициативных сотрудников с долговременной ориентацией, готовых рисковать и доводить дело до конца;
2) на поиске сотрудников узкой ориентации, без большой приверженности организации на короткое время;
3) на поиске разносторонне развитых сотрудников, ориентированные на достижение больших личных и организационных целей.

4) все ответы правильны

3 балла

Закончите определение

Род трудовой деятельности, занятий, отличающихся характером конечного продукта, предметом труда, технологией, содержанием трудовых функций - __________.

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Что представляет процесс набора персонала:
1) создание достаточно представительного списка квалифицированных кандидатов на вакантную должность;
2) прием сотрудников на работу;
3) процесс селекции кандидатов, обладающих минимальными требованиями для занятия вакантной должности.

4) все ответы правильны

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Квалифицированный персонал набирать труднее, чем неквалифицированный. В первую очередь, это связано с
1) привычкой тех, кто работает;
2) приемом по рекомендательным письмам;
3) требованием со стороны самой работы;
4) недостаточной практикой набора.

3 балла

Впишите правильный ответ

Сторонами трудового договора являются _______ и ________.


10А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Под текучестью персонала следует понимать
1) все виды увольнений из организации;
2) увольнения по собственному желанию и инициативе администрации;
3) увольнения по сокращению штатов и инициативе администрации;
4) увольнение по собственному желанию и по сокращению штатов.

11А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

К достоинствам внешних источников привлечения персонала относят
1) низкие затраты на адаптацию персонала;
2) появление новых импульсов для развития;
3) повышение мотивации, степени удовлетворенности трудом у кадровых работников.
4) все варианты правильны

12В

3 балла

Закончите определение

Соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу - ______ _________.

Раздел

3

13А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Адаптация - это
1) приспособление работника к новым профессиональным, социальным и организационно-экономическим условиям труда;
2) взаимное приспособление работника и организации путем постепенной врабатываемости сотрудника в новых условиях;
3) приспособление организации к изменяющимся внешним условиям.
4) все варианты правильны

14А

1 балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Люди, приходящие в отдел кадров в поиске работы, есть
1) самопроявившиеся кандидаты;
2) безработные;
3) неквалифицированные работники.

4) все варианты правильны

15В

3 балла


Закончите определение

Успешное продвижение в области общественной, служебной, научной или производственной деятельности, достижение славы, известности - _______.

Раздел 1-3

16С

10баллов

Практическое задание:

Определить  процент снижения нормы времени  при повышении нормы выработки на 12 % (округлить до десятых). 

17 С

10баллов

Практическое задание:

Найти  процент изменения нормы выработки  при снижении нормы времени на 19,5 % (округлить до десятых).




КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ОП 12 «Эффективное поведение на рынке труда»

для специальностей 100701- 3 курса

ВАРИАНТ 2


Раздел

1

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Вид  безработицы, относящийся к кейнсианской
  1) сезонная
 
  2) структурная 
  3
) циклическая 

4) все варианты правильны

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

 Основные  причины возникновения циклической  безработицы
   1) нарушение макроэкономического  равновесия
   2) несовершенство рынка труда
   3) политика государства
   4) действия профсоюзов   

3 балла


Дополните

Процесс  перемещения людей через границы тех или иных административно-территориальных образований со сменой навсегда или на определенный срок постоянного места жительства, либо с регулярным возвращением к нему - _________________ ___________.  

Раздел

2

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Метод, позволяющий объективно оценить соответствие кандидатов требованиям работы, является метод:
1) анализ анкетных данных;
2) профессиональное испытание;
3) экспертиза почерка

4) все варианты правильны

1балл

Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Ряд конкретных мер, необходимых для принятия решения о найме нескольких из возможных кандидатур есть:
1) отбор кандидатов;
2) найм работника;
3) подбор кандидатов;
4) заключение контракта;

3 балла

Дополните определение

Исходными данными для оценки персонала является ________ ________ сотрудников.

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Наиболее достоверным методом оценки способностей кандидата выполнять работу, на которую он будет нанят, является:
1) психологические тесты;
2) проверка знаний;
3) проверка профессиональных навыков;
4) графический тест

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Интервью - это метод получения информации путем:

1) опосредствованной беседы интервьюера с респондентом, исходя из проблематики рынка труда;

2) целеустремленной беседы интервьюера с респондентом;

3) непосредственной целеустремленной беседы интервьюера с респондентом;

4) нет правильного ответа

3 балла

Впишите правильный ответ

Для решения конфликтной ситуации полезно искать решения, учитывающие нужды всех ______ конфликта.


10А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Лицо, которое заключило договор с представителем предприятия, организацией или государством - это:

1) работодатель;

2) наемный работник;

3) член профсоюза;

4) нет правильного ответа.

11А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Профессия — это:

1) вид трудовой деятельности;

2) разновидность трудовой деятельности в пределах специальностей;

3) разновидность трудовой деятельности в пределах квалификации

4) все варианты правильны

12В

3 балла

Закончите определение

Основной задачей управления персоналом является эффективное использование способностей __________.

Раздел

3

13А


1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Карьера - это
1) индивидуально осознанная позиция и поведение, связанное с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека;
2) повышение на более высокую ступень структуры организационной иерархии;
3) предлагаемая организацией последовательность различных ступеней в организационной иерархии, которые сотрудник потенциально может пройти
4) все варианты правильны

14А

1 балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Адаптация - это
1) приспособление работника к новым профессиональным, социальным и организационно-экономическим условиям труда;
2) взаимное приспособление работника и организации путем постепенной врабатываемости сотрудника в новых условиях;
3) приспособление организации к изменяющимся внешним условиям.
4) все варианты правильны

15В

3 балла


Закончите определение

Процесс знакомства сотрудника с деятельностью организации – это __________.

Раздел 1-3

16С

10баллов

Практическое задание:

 Определить  процент снижения нормы времени  при повышении нормы выработки  на 15 % (округлить до десятых). 

17С

10баллов

Практическое задание:

Найти  процент изменения нормы выработки  при снижении нормы времени  на  30 % (округлить до десятых).








































КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ОП 12 «Эффективное поведение на рынке труда»

для специальностей 100701- 3 курса

ВАРИАНТ 3


Раздел

1

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Рынок  рабочей силы по степени государственного  воздействия  делится на:
   1) контролируемый
   2) продуктовый
   3
) черный 

4) вещевой

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

По  определению МОТ безработным  является человек, который:
   1) не работает, но способен работать (готов приступить к работе и активно ищет работу в течение последних 4 недель).
   2) работает
   3) не работает, не хочет работать 

4) все варианты правильны

3 балла


Дополните

Занятость  населения, которая обеспечивает  достойный доход, здоровье, рост  образовательного и профессионального уровня на основе роста общественной производительности труда _ _________. 

Раздел

2

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

К наименее достоверным тестам отбора кандидатов относятся:
1) психологические тесты;
2) проверка знаний;
3) проверка профессиональных навыков;
4) графические тесты.

1балл

Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Исследования показывают, что правдивая предварительная характеристика работы сокращает текучесть рабочей силы впоследствии:
1) да;
2) иногда;
3) нет.
4) да, иногда

3 балла

Дополните определение

Анализ анкетных данных метод ________ персонала.

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Краткая трудовая биография кандидата является:
1) профессиограмма;
2) карьерограмма;
3) анкетой сотрудника;
4) рекламным объявлением.

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Люди, приходящие в отдел кадров в поиске работы, есть:
1) самопроявившиеся кандидаты;
2) безработные;
3) неквалифицированные работники.
4) все варианты правильны

3 балла

Впишите правильный ответ

Управление трудовыми ресурсами включает в себя _______ _________.

10А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Организационная культура – это набор

1) наиболее важных норм и ценностей присущих данной организации
2) наиболее важных предположений, принимаемых членами организации и получающих выражение заявляемых организацией ценностях, задающих людям ориентиры к их поведению и действию
3) норм и ценностей, принимаемых работниками полностью или частично данной организации
4) предположений, полностью принимаемых работникам, получивших свое воплощение в нормах и ценностях организации

11А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Специальность — это

1) вид трудовой деятельности;

2) разновидность трудовой деятельности в пределах специальностей;

3) разновидность трудовой деятельности в пределах квалификации.

4) все варианты правильны

12В

3 балла

Закончите определение

Процесс побуждения для достижения цели - ____________.

Раздел

3

13А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения

1) горизонтальное перемещение;
2) понижение в должности;
3) досрочное увольнение или добровольный выход в отставку;
4) вознаграждение сотрудника.

14А

1 балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Карьера - это
1) индивидуально осознанная позиция и поведение, связанное с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека;
2) повышение на более высокую ступень структуры организационной иерархии;
3) предлагаемая организацией последовательность различных ступеней в организационной иерархии, которые сотрудник потенциально может пройти
4) все варианты правильны

15В

3 балла


Закончите определение

Совокупность этических норм - _______ _______.

Раздел 1-3

16С

10баллов

Практическое задание:

Определить  процент снижения нормы времени  при повышении нормы выработки  на 20 % (округлить до десятых).   

17С

10баллов

Практическое задание:

Найти процент изменения нормы выработки при снижении нормы 

времени  на 5% (округлить до десятых).











































КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ОП 12 «Эффективное поведение на рынке труда»

для специальностей 100701- 3 курса

ВАРИАНТ 4


Раздел

1

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

По  российским стандартам относятся  к числу занятых:
  1) проходящие военную службу
  2) временно отсутствующие на работе
  3) писатели
  4
) все ответы верны  

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Потребность  экономики в определенном количестве работников в каждый данный  момент времени:
  1) спрос на рабочую  силу
   2) предложение рабочей силы
   3) потребность в рабочих местах
   4) вакансия 

3 балла


Дополните

Процесс непосредственной передачи новых  профессиональных навыков  или  знаний сотрудникам организации  называется _________ ___________.

Раздел

2

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Комплекс кадровых мероприятий, который уменьшает приток новых людей и идей в организацию:
1) продвижение изнутри;
2) компенсационная политика;
3) использование международных кадров
4) все варианты правильны

1балл

Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Люди, приходящие в отдел кадров в поиске работы, есть:
1) самопроявившиеся кандидаты;
2) безработные;
3) неквалифицированные работники

4) все варианты правильны

3 балла

Дополните определение

Документ регламентирующий производственные полномочия - ________ __________.

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Как обеспечить эффективную интеграцию нового сотрудника в организацию

1) достоверная и полная предварительная информация об организации и подразделении, где предстоит работнику трудиться;
2) использование испытательного срока для новичка;
3) регулярные собеседования новичка с руководителем его подразделения и представителем кадровой службы;
4) все варианты правильны

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Конфликтная ситуация - это

1) столкновенье интересов разных людей с агрессивными действиями;

2) предметы, люди, явления, события, отношения, которые необходимо привести к определенному равновесию для обеспечения комфортного состояния индивидов, которые находятся в поле этой ситуации;

3) состояние переговоров в ходе конфликта;

4) противоречивые позиции сторон по поводу решения каких-либо вопросов.

3 балла

Впишите правильный ответ

Врожденные динамические особенности человека определяют - _______.

10А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Основные элементы организации труда
1) мотивация и нормирование труда
2) мотивация, планирование и нормы труда
3) система норм и нормативов труда
4) мотивация и оплата труда

11А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Роль труда в обществе характеризуется как основа

  1. жизнедеятельности и развития общества
    2) развития экономических процессов
    3) анализа воздействия общества на природу
    4) повышения эффективности человеческого потенциала

12В

3 балла

Закончите определение

Личная реклама, в которой сообщаются объективные сведения, которые могут заинтересовать нанимателя - ____________.

Раздел

3

13А

1балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Процесс внешней адаптации и выживания заключается в

1) процессе достижения организацией своих целей и взаимодействия с представителями внешней среды
2) процессе достижения организацией своих целей и задач, при спокойной внешней среде
3) подстраивании под существующую среду
координальной перестройки всех норм и ценностей организации с целью выживания

4) все варианты правильны

14А

1 балл



Выберите один номер, соответствующий правильному ответу

Адаптация персонала - это

1) совершенствование теоретических знаний и практических навыков с целью повышения профессионального мастерства работников, усвоение ими передовой техники, технологии, средств производства;

2) деятельность, которая проводится осознанно для улучшения способностей персонала, которые необходимы для выполнения работы или для развития потенциала работников;

3) участие в найме и отборе персонала с учетом требований конкретных профессий и рабочих мест с целью наилучшей профориентации работников;

4) взаимоотношения работника и организации, которые основываются на постепенном приспособлении сотрудников к новым профессиональным, социальных и организационно-экономических условий работы;

15В

3 балла


Закончите определение

Процесс приспособления работника к условиям внешней и внутренней среды - ___________.

Раздел 1-3

16С

10баллов

Практическое задание:

Определить  процент снижения нормы времени  при повышении нормы выработки  на 10 %.

17С

10баллов

Практическое задание:

Найти  процент изменения нормы выработки при снижении нормы времени на 16 % (округлить до десятых).   
























КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ОП «Экономика организации (предприятия)»

для специальностей 100701-2курса

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

раздела

Задания

уровень

варианта

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

1 А

4

[3,с.120]

3

[1,с.350]

3

[5,с.77]

4

[1,с.351]

2 А

3

[4,с.37]

1

[2,с.178]

1

[3,с.50]

1

[3,с.160]

3 В

Рабочей силы [5,с.50]

миграция населения

[6,с.20]

занятость

[6,с.53]

профессиональным обучением

[6,с.60]

4 А

4

[1,с.70]

2

[1,с.78]

4

[1,с.75]

1

[3,с.120]

5 А

1

[3,с.48]

1

[3,с.45]

1

[3,с.40]

2

[3,с.120]

6 В

профессия

[5,с.145]

личные дела

[5,с.147]

набора

[5,с.170]

Должностная инсрукция

[5,с.180]

7 А

1

[2,с.105]

3

[2,с.108]

3

[2,с.98]

4

[2,с.120]

8 А

3

[6,с.15]

2

[6,с.20]

2

[6,с.34]

4

[6,с.40]

9 В

работодатель, работник

[4,с.120]

участников

[4,с.130]

набор персонала

[4,с.140]

темперамент

[4,с.150]

10 А

2

[5,с.220]

3

[5,с.300]

2

[5,с.320]

1

[5,с.350]

11 А

2

[4,с.32]

2

[4,с.45]

3

[4,с.55]

1

[4,с.62]

12 В

трудовой договор

[6,с.105]

сотрудников

[6,с.120]

мотивация

[6,с.118]

резюме

[6,с.136]

13 А

1

[3,с.87]

1

[3,с.88]

1

[3,с.93]

1

[3,с.86]

14 А

2

[5,с.28]

1

[3,с.27]

1

[3,с.20]

4

[3,с.23]

15 В

карьера

[3,с.120]

адаптация

[3,с.120]

деловая этика

[3,с.120]

адаптация

[3,с.120]

1-3

16С


10,7%

[6,с.138]

13%

[6,с.135]

16,7%

[6,с.140]

9,1%

[6,с.130]

17С



24,2%

[4,с.13]

42,9% [7,с.185]

5,3%

[8,с.148]

19%

[6,с.139]











































ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:


1. Аврамова Е., Кулагина Е., Верпаховская Ю. Поведение молодых специа-листов на рынке труда: новые тенденции // Человек и труд. - 2009. - N 9. - С. 41 - 47.
2. Артюшина И. Инструмент коммуникации между вузами и рынком труда // Социологические исследования. - 2009. - N 4. - С. 28 - 32.
3. Богдан Н., Могилевкин Е. Карьера молодого специалиста: взгляд вуза //Управление персоналом. - 2012. - №13. - С.18-21.
4. «Высшая школа Санкт-Петербурга: курс на модернизацию» / Вестник Высшей Школы., изд-во «Северная звезда», 17.01.2011., С.11
5. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. - М.: Из-дательство НОРМА, 2011., С.205
6. Жигадло А., Пузиков В. Качество подготовки и трудоустройство молодых специалистов: социологический аспект // Высшее образование в России. - 2012. - N 10. - С. 108 - 112.
7. Руденко Г.Г., Савелов А.Р. Специфика положения молодежи на рынке тру-да //Социс. - 2012. - №5. - С.101-107.
8. Рынок труда: Учебник / Под ред. В.С. Буланова, Н.А. Волгина.- М., 2001., С. 236
9. Савенкова Т.И. Конкуренция вузов и конкурентоспособность специали-стов как вектор движения образования на пути к прогрессу // Аудит и финан-совый анализ. - 2012. - N 1. - С. 407 - 414.
10. Таюрская Е. «Как улучшить положение с трудоустройством молодежи» // Человек и труд. -2009. - №4. с.55-56.
11. «Условия трудоустройства выпускников вузов на рынке труда» // «Кад-ровик. Кадровый менеджмент», 2009, N 8., С.23-27
12. Чистяков А.В., Ткачева О.А. Обеспечение конкурентоспособности выпу-скников вузов // Проблемы современной экономики. - 2012. - N 3/4(15, 16). - С. 46 - 51.
13. Чупров В.И.. Молодежь в обществе риска. М.: Мысль. 2011., С.156






















26

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.