Эффективность работы педагога через реализацию индивидуальных маршрутов

• 1 слайд

  ЭФФЕКТИВНОСТЬ
  РАБОТЫ ПЕДАГОГА
  ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МАРШРУТОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
  Е.В.Подвязкина
  МБОУ «Лицей «МОК №2»
  

• 2 слайд

  Залогом профессионального успеха уже не могут служить полученные один раз в жизни знания. На первый план выходит способность людей ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и их успешно реализовывать.
  В.В.Путин.
  
  

• 3 слайд

  
  Формы методической работы с педагогами в условиях реализации стандарта второго поколения
  
  
  Действующие формы:
  курсы повышения квалификации
  обучающие семинары
  семинары-практикумы
  проблемные семинары
  круглые столы
  мастер-классы
  педагогическая мастерская
  мониторинговые исследования
  школа молодого специалиста
  тематические консультации
   
  
  

• 4 слайд

  Городские конкурсы:
  
  лидер в образовании
  учитель года
  самый классный классный
  конкурс методических разработок
  мой лучший урок
  конкурс на лучший социально значимый проектирования
  конкурс веб-сайтов ОУ
  
  

• 5 слайд

  Инновационные формы
  

• 6 слайд

  «Торт решений»
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Индивидуальный образовательный маршрут
  Это личный, отличающийся характерными признаками путь следования, который представляет собой целенаправленно проектируемую дифференцированную образовательную программу, обеспечивающую педагогу разработку и реализацию личной программы профессионального развития при осуществлении методического сопровождения.
  

• 9 слайд

  Алгоритм написания ИОМ
  
  
  Диагностика
  профессионального
  мастерства самоопределение
  педагога
  Составление индивидуального
  Образовательного маршрута
  и коррекция
  Рефлексивный анализ
  Реализации ИОМ
  Реализация
  индивидуального
  Образовательного маршрута
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Потребности, мотивы, побуждающие к повышению квалификации
  Ежедневная работа с информацией
  Желание творчества
  Стремительный рост современной науки
  Изменения, происходящие в жизни общества
  Конкуренция
  Общественное мнение
  Материальное стимулирование
  Интерес
  
  

• 12 слайд

  Формы организации самообразования
  1. Курсовая подготовка в институтах повышения квалификации
  2. Получение второго высшего образования или второй специальности
  3. Дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары, олимпиады и конкурсы
  4. Индивидуальная работа по самообразованию
  5. Сетевые педагогические сообщества
  
  

• 13 слайд

  Направления деятельности:
  
  Профессиональное
  (предмет преподавания)
  ● Психолого-педагогическое
  (ориентированное на учеников и родителей)
  ● Методическое
  (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения)
  
  
  

• 14 слайд

  Матрица ИОМ
  
  

• 15 слайд

  Пример оформления таблицы
  

• 16 слайд

  Формы работы:
  
  

• 17 слайд

  Моделирование индивидуальной образовательной траектории
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Карта профессионального роста педагога
  

• 21 слайд

  Участие в семинарах
  Регулярно заседаем:
  Как учить, как развивать, постоянно обсуждаем,
  В ногу с веком мы шагаем, по ФГОС детей мы обучаем.
  

• 22 слайд

  Мы не только учим, но и учимся сами
   Мы наших деток обучаем
   И про себя не забываем.
   Гранит науки мы грызем,
   Аттестацию пройдем.     
  

• 23 слайд

  21 учитель
  4 воспитателя ГПД
  1 логопед
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  
  Наши достижения:
  3 учителя имеют звание «Почётный работник Российской Федерации»
  
  2 лауреата губернаторской премии
  
  5 учителей – победители ПНПО конкурса «Лучший учитель»
  
  

• 25 слайд

  Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.
  Рубакин Н. А.