Эффективные методы и приёмы инновационных технологий на уроках литературного чтения

• 1 слайд

  
  Эффективные методы и приёмы инновационных технологий на уроках литературного чтения
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  « Нет ничего нового под солнцем,
  
  но есть кое-что старое,
  
  чего мы не знаем»
  
  
  
  Лоренс Питер
  

• 3 слайд

  Инновация – (от латинского «innovation» –нововведение, изменение, обновление)
  деятельность по созданию, освоению, использованию и распространению нового, с целенаправленным изменением, вносящим в среду внедрения новые элементы, вызывающие изменение системы из одного состояния в другое.
  (Современный словарь иностранных языков)
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Инновационные технологии в образовании –
  
  это организация образовательного процесса, построенная на качественно иных принципах, средствах, методах и технологиях и позволяющая достигнуть образовательных эффектов, характеризуемых:
  
  усвоением максимального объема знаний;
  максимальной творческой активностью;
  широким спектром практических навыков и умений.
  

• 5 слайд

  Технологии:
  развивающее обучение;
  проблемное обучение;
  развитие критического мышления;
  дифференцированный подход к обучению;
  ИКТ
  создание ситуации успеха на уроке.
  
  

• 6 слайд

  Создание литературных газет
  
  

• 7 слайд

  Cтарая сказка на новый лад
  

• 8 слайд

  Пальчиковый театр
  Групповая работа «Играем сказку»
  

• 9 слайд

  Составление диафильма по рассказу В.П.Астафьева «Стижонок Скрип»
  

• 10 слайд

  Составление кроссвордов
  Кроссворд "Сказка о царе Салтане"
  1. Кто обещал на весь крещёный мир приготовить пир? (Бабариха)
  2. Остров на котором поселился царевич? ( Буян)
  3. Что грызла белка под елью? (орешки)
  4. В чём добрались до остова царица с сыном? (бочка)
  5. Как звали человека, превращавшегося в комара?
  ( Гвидон)
  6. Звание Гвидона? (князь)
  
  

• 11 слайд

  Ко́микс
  
  
   (от англ. comic — смешной) — рисованная история, рассказ в картинках, серия рисунков с текстом, образующая связное повествование юмористического или приключенческого характера. Комикс сочетает в себе черты таких видов искусства, как литература и изобразительное искусство
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  О комиксах
  В комиксах не обязательно присутствует текст, существуют «немые» комиксы . Комиксы могут быть разнообразными и по литературным жанрам, и по стилю рисования.
  В виде комиксов адаптируются даже произведения классиков литературы. Однако, исторически сложилось, что самые популярные жанры комикса —
  приключения и карикатура.
  

• 13 слайд

  
  Встреча с наставником, который будет помогать герою
  
  
  
  
  
  Портал или переход в другой мир
  
  

• 14 слайд

  Трудности
  
  
  
  
  
  Друзья. Различные испытания для них.
  
  

• 15 слайд

  
  Конец истории, счастливое окончание приключений
  
  

• 16 слайд

  Поэтапная схема создания комикса
  
  

• 17 слайд

  
  В детских журналах есть такие рисунки.
  Это – КОМИКСЫ – интересные
  поучительные истории в рисунках
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  УЧИМСЯ СОСТАВЛЯТЬ И ЧИТАТЬ КОМИКСЫ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Придерживайся этих правил!
  
  6. Закончи историю счастливо.
  
  5. Придумай главное приключение.
  
  4. Выбери друзей.
  
  1. Выбери героя и придумай историю о нём.
  
  2. Представь встречу с помощником, получи от него подарок.
  
  3. Придумай переход в сказочный мир.
  
  

• 19 слайд

  
  
  Учимся наблюдать
  Рассмотри рисунки и изобрази эти эмоции.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  НАРИСУЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО ЭМОЦИИ
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  
  Обязательные составные комиксов
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Располагай рисунки в такой последовательности
  
  Читай комикс по направлению стрелочек.
  
  

• 21 слайд

  СОСТАВЛЯЕМ КОМИКС
  
  
  РАССМОТРИ, РАССКАЖИ, ДОРИСУЙ.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Преимущества педагогических технологий:
  В условиях классно-урочной системы технологии легко вписываются в учебный процесс;
  Позволяют достигать поставленные программой целей по конкретному учебному предмету;
  Обеспечивают внедрение основных направлений педагогических стратегии;
  Обеспечивают интеллектуальное развитие детей , их самостоятельность;
  Обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг другу;
  Это особое внимание к индивидуальности человека, его личности;
  Это чёткая организация на развитие творческой деятельности.
  
  
  
  

• 24 слайд

  
  
  Пусть маленькие радости делают
  приятным каждый день, а приятные дни
  складываются в счастливую жизнь