Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / "Эффективный поиск работы" урок- практикум
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

"Эффективный поиск работы" урок- практикум

Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx

библиотека
материалов

Приложение 1


Маршрут урока

______________________________________________

(ФИО, № группы)

Задание урока: научиться искать работу с помощью Интернета, разместить резюме.


Этапы урока

Содержание этапа

Оценка

1

Войдите в глобальную сеть Интернет

Самооценка



2

Пройдите по ссылке http://czn.kurganobl.ru/3663 и проанализируйте ситуацию на рынке труда в Курганской области по показателям, предложенным в таблице. Заполните таблицу.

Структура безработицы

Уровень безработицы

Востребованные вакансии

Сравнение спроса

и предложения

пол

возраст

образование

min

max

min

max

спрос

предложение















Сделайте выводы. Подумайте, что необходимо предпринять, чтобы улучшить ситуацию на рынке труда?


Оценка пре-подавателя


3

Пройдите по ссылке http://trudvsem.ru/ -

Ознакомьтесь с интерфейсом сайта.

Ознакомьтесь с активными полями сайта.


Самооценка


4

На сайте http://kurgan.rdw.ru/ резюме разместите свое резюме.


Оценка преподавателя



5

Рефлексия «Метод 6 шляп мышления»

Черная шляпа

C:\Users\Lenovo\Desktop\ч.png

Назовите минусы поиска работы через Интернет



Белая шляпа

C:\Users\Lenovo\Desktop\б.png

Назовите плюсы поиска работы через Интернет


Синяя шляпа

C:\Users\Lenovo\Desktop\с.png

Последовательность действий при поиске работы в Интернете

Желтая шляпа

C:\Users\Lenovo\Desktop\12065576661300415859kattekrab_six_hats_3-svg-hi.png

Полезна ли для вас информация полученная на уроке?

Зеленая шляпа

C:\Users\Lenovo\Desktop\ж.png

Что нового вы узнали на уроке?

Красная шляпа

C:\Users\Lenovo\Desktop\к.png


Личное отношение к уроку.




Оценка преподавателя


6

Сохраните документ и отправьте по адресу: terebenina.alena@mail.ru


Оценка преподавателя



7

Итоговая оценка





Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx

библиотека
материалов

МКОУ «Гимназия №9»






Памятка

«Эффективный поиск работы»



Рисунок5.png









Шадринск, 2014

Если вы определили сферу деятельности, в которой можете предложить себя в качестве работника, то начинайте действовать.


Где искать информацию о вакансиях?

  • Службы занятости населения

  • Кадровые агентства

  • Ярмарки вакансий

  • Объявления о вакансиях в СМИ:

  • специализированные газеты;

  • местные печатные издания;

  • телевидение;

  • Интернет;

  • радио.

  • Объявления на досках объявлений

  • Телефонные звонки «на удачу»

  • Обход предприятий и отделов кадров

  • Информация от родных, знакомых, соседей, друзей и т.д.


Профессиональное резюме

это краткая информация о себе как о специалисте, включающая данные об образовании, специальности и квалификации, трудовом стаже, а также о цели поиска работы.

  • Фамилия, имя, отчество (полностью).

  • Дата рождения.

  • Семейное положение.

  • Наличие детей, их возраст.

  • Национальность (по желанию).

  • Адрес проживания.

  • Телефон для связи.

  • Информация об образовании (в обратном хронологическом порядке перечисляются все учебные заведения и курсы).

  • Опыт работы

  • Описание своих навыков


Ваше резюме должно удовлетворять следующим основным

требованиям:

Краткость _ Вы должны уместить резюме на одной странице.

Конкретность _ указывайте только ту информацию, которая

относится к конкретной позиции.

Честность _ не обманывайте. Ложная информация обязательно

обнаружится и работодатель после этого не захочет с Вами даже

разговаривать.

  • Избегайте использования местоимения "я".










Главная задача

Привлечь к себе внимание работодателя, создать у него благоприятное впечатление о вас и получить приглашение на личную встречу с ним или его представителем.


Если вы еще не наметили ту конкретную организацию, в которой хотите работать, вы можете поместить свое резюме на информационных сайтах в Интернете.



Рисунок14.jpg


Список документов, необходимых при устройстве на работу:

1. Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

2. Трудовая книжка (за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или лицо поступает на работу на условиях совместительства);

3. Страховое свидетельство государственного пенсионного

страхования;

4. ИНН (если нет, то его получает работодатель);

5. Пенсионное удостоверение;

6. Документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу).


Сайты по поиску работы:

Headhuner

SuperJob

Работа.ру

eGraduate.ru- для студентов

Работа для Вас.ру

http://egraduate.ru/%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B/howtofindjob/jobsearchchannels

Советы по карьере, поиску работы:
http://www.e-xecutive.ru/career/http...ive.ru/career/
http://www.gelyon.ru/chennals.shtml

Ресурсы Рунета по трудоустройству
http://hh.ru - HeadHunter
http://www.job.ru/
http://www.superjob.ru/
http://www.rabota.ru/
http://www.zarplata.ru/
http://www.joblist.ru/
http://www.rjb.ru/
http://www.1job.ru/
http://www.rabotana.ru/
http://www.vacansia.ru/

Как правильно составить резюме
http://www.mem.com.ru/
http://www.bestcons.ru/msk/recruit/inf_rez.shtml
http://www.webit.ru/ru/about/solutions/rezume/

http://www.job.ws/kurgan/

http://rdw.ru/vacancy/list

http://czn.kurganobl.ru/3663



Выбранный для просмотра документ разработка урока.docx

библиотека
материалов

Тема: Эффективный поиск работы

(урок-практикум)

Цель формирование информационно-поисковой культуры обучающихся для успешной социальной адаптации на современном рынке труда

Задачи:

Образовательные:

  • сформировать понятие «поиск работы» и принципы эффективного поиска, а также умения извлекать информацию из разных источников для дальнейшего профессионального самоопределения.

Развивающие:

  • развивать умения анализировать, полученные знания; познавательные и творческие способности обучающихся

Воспитательные:

  • продолжить формировать умения обучающихся договариваться, сотрудничать, взаимодействовать друг с другом в малой группе;

  • стимулировать самостоятельную активность обучающихся по построению личного образовательно-профессионального пространства.

Оборудование: ноутбуки с доступом в сеть Интернет, плазменный телевизор, технологическая карта урока (приложение 1) (в электронном виде)



Раздаточный материал: памятка «Эффективный поиск работы» (приложение 2)

Используемые приемы, методы, технологии обучения:

Методы обучения: используются методы – наглядные (Интернет, мультимедийная презентация),

подводящий к теме диалог, частично-поисковые методы (поиск информации, и её анализ), результаты исследований

1.Организационный этап- подготовка обучающихся к работе на уроке.


Время

Деятельность

преподавателя

Деятельность обучающихся

Педагогические

приемы, формы работы

Ожидаемые

результаты

1 мин

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку

Приветствуют преподавателя, проверяют свою готовность к уроку.

Мотивационный момент

Эмоциональный настрой, готовность к работе, организация внимания обучающихся

2. Мотивационный этап- определение темы и цели занятия


3 мин

Мотивационный рассказ


-воспринимают информацию


Беседа





Обобщение целей урока

Формулировка темы урока, определение значимости данной темы обучающимися


3. Этап формирования понятия + самопознание


4 мин

- Что такое поиск работы?

Цель-деятельность-результат

Работу можно искать активно и пассивно.

-В чем преимущества временной работы?

-если вам предстоит искать временную работу, то алгоритм поиска одинаков: все начинается с себя, с самоопределения «А какую работу я хочу найти?»




- формулируется определение

- высказывают свою точку зрения- приобретение опыта, отработка умений и др.





  • работа, которая вам подходит на сегодняшний день

  • что уже умеете делать в данной области

  • чем бы хотели заняться, но нет времени

обучающиеся дополняют одногруппников при выступлении и высказывают свои суждения

Фронтальный опрос





Самодиагностика














Формирование понятия поиск работы и определение вида работ, который подходит обучающимся в данный момент времени благодаря анализу полученных результатов

3 мин

- А какие « подводные камни» могут вам встретиться при поиске работы? Нужно запастись терпением, настойчивостью, заниматься поиском 24 часа в сутки и вы обязательно добьетесь успеха!


- Где и как искать работу? Назовите варианты поиска работы:

  • личные связи

  • служба занятости

  • коммерческие агентства по найму

  • через СМИ

  • поиск вакансий в Интернете

  • центры профориентации

- отвечают на вопросы: разочарование, отказ, отсутствие желания и др.




обучающиеся называют, преподаватель дополняет, определяет, уточняет:




Беседа, «мозговой штурм»

Формулируют трудности при поиске работы, называют способы поиска



Обратить внимание на новое направление «рекрутинг- подбор персонала для фирмы заказчика»работы

4. Новые знания и умения

Поисковая деятельность в сети Интернет, работа с ноутбуками

15мин




Работа с маршрутом урока

Выполнение заданий.

«Поиск работы в Интернете»

- На каких сайтах вы работали?

- Вакансии, по каким профессиям наиболее востребованы в Интернете?

- В чем преимущества поиска через киберпространства и в чем недостатки?

Знакомство с сайтами по поиску работы.

Заполнение бланка резюме. Размещение резюме на сайтах.







Мини- исследования, проблемные вопросы,

Работа в группах, самопознание,


Формирование информационной, коммуникативной культуры, навыков исследования и камеральной обработки












  1. Рефлексия.

Целостное осмысление, обобщение полученной информации. Присвоение нового знания, нового способа получения информации обучающимся. Формирование у каждого из обучающихся собственного отношения к изучаемому материалу.

3 мин

- Какой способ поиска работы наиболее эффективный и почему?

- В конце урока мы немного корректируем нашу тему «Эффективный поиск работы»


Используя «Метод шести думательных шляп», попробуем проанализировать вместе сегодняшний урок.

?( белая) – Какие цифры, факты, информация вас наиболее заинтересовала?

? (желтая)- А зачем эта информация вам нужна?

?(черная) – Каким способом поиска работы по-вашему мнению нужно пользоваться осторожно?

?( красная) – Что я чувствую по поводу информации, полученной на уроке, насколько она значима для каждого?

? (Зеленая) — исследования, предложения, новые идеи. Возможности альтернативы. Что можно предпринять в данном случае? Существуют ли альтернативные идеи?

? (Синяя) — рассуждения о том, как мы мыслили. Контроль над мыслительным процессом. Подведение итогов на данном этапе. Определение следующего мыслительного шага.


Предлагают свои суждения


Знакомятся с памяткой «эффективного поиска работы»





Выражают свое отношение к уроку









«Метод шести думательных шляп»

Работа с дополнительной информацией, дальнейшее развитие профессионального самоопределения обучающихся

  1. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Аргументация оценок.

2 мин


Аргументированное подведение итогов урока

Воспринимают информацию

беседа

Удовлетворение от урока и получение новых знаний















Краткое описание документа:

Цель формирование информационно-поисковой культуры обучающихся для успешной социальной адаптации на современном рынке труда

Задачи:

Образовательные:

·        сформировать понятие «поиск работы» и принципы эффективного поиска, а также умения  извлекать информацию из разных  источников для дальнейшего профессионального  самоопределения.

Развивающие: 

·        развивать  умения  анализировать, полученные знания; познавательные и творческие способности обучающихся

Воспитательные:

·        продолжить формировать умения  обучающихся договариваться, сотрудничать, взаимодействовать друг с другом в малой группе;

·        стимулировать самостоятельную активность обучающихся  по построению личного образовательно-профессионального пространства.

Оборудование:  ноутбуки с доступом в сеть Интернет, плазменный телевизор, технологическая карта урока (приложение 1) (в электронном виде)

Урок -практикум по обществознанию. учащимся предлагается работа в сети Интернет он-лайн. знакомство с сайтами по поиску работы. обстановка с ситуацией на рынке труда в области.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров544
Номер материала 120497
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх