Данная разработка предназначена для повторения расстановки запятых в предложениях, в которых есть вводные слова и конструкции, обращения, а также междометия. Теория пригодится для подготовки к 18 заданию ЕГЭ по русскому языку. Преимуществом разработки является большое количество примеров на каждое правило.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
ЕГЭ ря-2024
Задание 18.
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями,
грамматически не связанные с членами предложения
1 балл
2 слайд
Задание 18.
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями,
грамматически не связанные с членами предложения
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
3 слайд
Алина(1) сжальтесь(2) надо мною.
Не смею требовать любви.
Быть(3) может(4) за грехи мои(5)
Мой ангел(6) я любви не стою!
Но притворитесь! Этот взгляд
Всё может выразить так чудно!
Ах(7) обмануть меня не трудно!..
Я сам обманываться рад!
(А.С. Пушкин)
Ответ: 14567
4 слайд
Что следует знать для правильного выполнения задания:
– какие группы вводных слов выделяются по значению;
– какие слова никогда не являются вводными, но нередко ошибочно принимаются за
таковые;
– как различать вводные слова и схожие с ними по звучанию члены предложения;
– обращения и знаки препинания при них.
5 слайд
Вводные слова и схожие с ними по звучанию члены предложения, при пунктуации
которых выпускники чаще всего допускают ошибки.
6 слайд
Вводные слова и схожие с ними по звучанию члены предложения, при пунктуации
которых выпускники чаще всего допускают ошибки.
7 слайд
Слова, которые ВСЕГДА являются вводными и выделяются запятыми:
конечно, во-первых, во-вторых, в-третьих, итак, следовательно, несомненно, по-видимому, пожалуйста, дескать.
Cлова, которые НЕ ЯВЛЯЮТСЯ вводными (частицы и наречия, которые не выделяются на письме запятыми):
авось, большей частью, будто, буквально, вдобавок, ведь, в конечном счете, вроде бы, вряд ли, всё равно, всё-таки, даже, именно, иногда, как будто, как бы, к тому же, лишь, между тем, наверняка, на редкость, небось, непременно, определенно, отчасти, по крайне мере, поистине, по-прежнему, поэтому, просто, пусть, решительно, словно, тем не менее, только, якобы.
Примечание: наибольшее затруднение вызывают предложения со словами как будто и словно. Экзаменуемые их ошибочно отождествляют с вводными
словами и выделяют с двух сторон запятыми, что делать нельзя.
Например:
Осина бывает хороша только в ветреный летний день, когда каждый
лист её как будто хочет сорваться и умчаться вдаль.
Как будто, словно не вводные слова, не выделяются запятыми с двух сторон.
8 слайд
Некоторые важные правила постановки знаков препинания
при вводных словах:
1. Вводное слово отделяется от предшествующего союза запятой, если это вводное слово можно выбросить из предложения или переставить в другое место без нарушения его структуры.
ПРИМЕР: Мы решили продолжать путь без проводника, но, к великой нашей досаде, совсем потеряли дорогу. (Можно выбросить вводную конструкцию из предложения, и оно будет выглядеть следующим образом: Мы решили продолжать путь без проводника, но совсем потеряли дорогу.)
2. Вводное слово не отделяется от предшествующего союза запятой, если изъятие вводного слова из предложения или его перестановка невозможны.
ПРИМЕР: Он вернется сегодня, а может быть, завтра.
3. Не отделяются запятой вводные слова от союзов, употреблённых в абсолютном начале предложения.
ПРИМЕР: И действительно, всё у него получалось удивительно вовремя и складно.
4. Если вводное словосочетание образует неполную конструкцию (пропущено какое-нибудь одно слово, восстанавливаемое из контекста), то вместо одной запятой обычно ставится тире.
ПРИМЕР: Чичиков велел остановиться по двум причинам: с одной стороны, чтобы дать лошадям отдохнуть, с другой – чтобы самому отдохнуть и подкрепиться.
5. Если вводное слово стоит после перечисления однородных членов и предшествует обобщающему слову, то перед вводным словом ставится тире (без запятой), а после него – запятая.
ПРИМЕР: В воздухе, в сухой траве, среди птиц – словом, всюду чувствовалось приближение весны.
9 слайд
Алгоритм выполнения задания:
1) Проверьте, является ли выделенные слова вводными или схожими с ними по звучанию членами предложения, то есть определите, можно или нельзя их отбросить или удалить из предложения:
– вводные слова можно изъять из предложения или заменить их другими
синонимичными вводными словами; они выделяются запятыми;
– схожие по звучанию с вводными словами члены предложения нельзя изъять без
изменения смысла синтаксической конструкции; они не выделяются запятыми;
2) Помните о том, что не являются вводными и не выделяются запятыми
– как будто, словно;
– частицы и некоторые наречия: авось, большей частью, будто, буквально, вдобавок, ведь, в конечном счете, вроде бы, вряд ли, всё равно, всё-таки, даже, именно, иногда, как будто, как бы, к тому же, лишь, между тем, наверняка, на редкость, небось, непременно, определенно, отчасти, по крайне мере, поистине, по-прежнему, поэтому, просто, пусть, решительно, словно, тем не менее,
только, якобы
По материалам Драбкина, С. В. Русский язык. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации/ С. В. Драбкина, Д. И. Субботин. — Эл. изд. — 1 файл pdf : 362 с. — Москва : Издательство «Интеллект-Центр», 2024.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 364 178 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малинкина Серафима Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 349 894 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.