Задание
№ 7.Грамматические ошибки
Задание 7 Грамматические ошибки
Задание №7 на ЕГЭ по русскому
языку сформулировано следующим образом:
Установите соответствие между
предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в
таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Типы грамматических ошибок
1.Неправильное употребление
падежной формы существительного с предлогом
·
Запомните,
что предлоги БЛАГОДАРЯ,СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются только с дательным
падежом:
благодаря (кому) другу
вопреки
(чему) ожиданию
согласно
(чему?) расписанию
·
Предлог «ПО» управляет предложным падежом:
по
приездЕ в Казань
по
истечениИ срока
по
прибытиИ домой
2.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
·
Большинство возражали против подобных изменений в плане
работы верно: большинство возражало).
Запомните
правила:
1.
согласование сказуемого со словами: РЯД,БОЛЬШИНСТВО,
МЕНЬШИНСТВО,МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, ЧАСТЬ.
А).Сказуемое
ставится в единственном числе, если при данных словах нет зависимых слов(
меньшинство поддержало оратора).
Б).Единственное
число и при неодушевлённых подлежащих( ряд школ ввёл в свои программы
элективные курсы по праву).
В).
Множественное число в остальных случаях:
·
Ряд педагогов выступили за дополнительные часы по русскому
языку (одушевлённое существительное).
·
Часть вырученных средств пойдут на лечение больных детей (
если и подлежащем есть причастие или придаточное со словом КОТОРЫЙ).
·
Несколько писателей и поэтов присутствовали на вечере (если
несколько подлежащих или сказуемых).
·
Множество предложений по поводу изменения структуры
выступления было предложено коллегами (если между подлежащим и сказуемым есть
другие члены предложения).
Подлежащее
и сказуемое всегда стоят в единственном числе в следующих случаях:
·
Если подлежащее имеет только единственное число, например:
молодёжь, крестьянство, народ, студенчество.
Например:
Народ проголосовал аз принятие новой Конституции.
·
Если подлежащее имеет в своём составе слова МНОГО, МАЛО,
НЕМНОГО.
Например:
Много лет прошло со дня окончания школы.
·
Если перед подлежащим есть частицы ТОЛЬКО, ЛИШЬ.
Например:
Лишь небольшая часть читателей предпочитает классику.
·
Если подлежащим является местоимение КТО и слова,
образованные от него
(
никто, кое-кто и д.т.)
Например:
Кто встал на путь добра, не может не быть счастливым.
·
Если в качестве подлежащего выступают составные числительные
, последнее слово в котором - ОДИН + существительное.
Например:
Двадцать один человек пришёл на собрание.
3.Нарушение
в построении предложения с несогласованным приложением
Приложение
– это определение, выраженное именем существительным. Если приложение -
название чего-либо, берущееся в кавычки, то такое приложение является
несогласованным. Как же верно его употреблять?
·
Если перед приложением есть нарицательное существительное, то
приложение употребляется в именительном падеже:
Я
читаю книгу Л.Н.Толстого « Война и мир» ( Им.п.)
Моя
мама работает на фабрике « Заря».
·
Если же нет такого нарицательного существительного, то
приложение употребляется в том падеже, который необходим по контексту:
Я
восхищаюсь « Войной и миром» ( Тв.п.)
Она
работает на « Заре» ( П.п.)
Какая
же бывает ошибка в задании № 7?
Пример:
Она
работает на фабрике « Заре» (верно: на фабрике « Заря»).
Я
читаю книгу Л.Н.Толстого «Войну и мир»( верно: книгу « Война и мир»).
4.Ошибка
в построении предложения с однородными членами
·
Нельзя употреблять в качестве однородных членов полное и краткое
прилагательное:
Она
была красивая и счастлива (красива и счастлива ЛИБО красивая и счастливая)
·
Нельзя смешивать родо-видовые понятия в ряду однородных
членов:
В
корзине лежали фрукты, яблоки, груши (верно: в корзине лежали фрукты: яблоки,
груши).
·
Недопустимо употребление в качестве однородных членов слов,
логически
несовместимых
:
Отъезжающие
шли с сумками и радостными лицами.
·
Необходимо правильно употреблять двойные союзы: не заменять
отдельные слова в них другими словами, употреблять только непосредственно перед
однородными членом:
Настроение
было НЕ ТОЛЬКЕО главным для создателя, НО И для читателей
(
верно: настроение было главным НЕ ТОЛЬКО для создателя, НО И для читателей).
Он
вёл себя НЕ ТОЛЬКО вызывающе, А И просто ужасно (верно: он вёл себя НЕ
ТОЛЬКО вызывающе, НО И просто ужасно).
·
Нельзя употреблять один предлог для однородных членов, если
какой-то из них имеет другой предлог:
Народ
был повсюду: НА улицах, площадях, скверах (верно: народ был повсюду: НА улицах,
площадях, В скверах).
·
Однородные члены должны стоять в том же падеже, что и
обобщающее слово:
На
конференции речь шла о многих писателях: Тургенев, Толстой, Чехов
(верно:
на конференции речь шла о многих писателях: Тургеневе, Толстом, Чехове)
·
Неверно, если однородные члены- существительное и инфинитив:
Я
люблю чтение, музыку и заниматься спортом (верно: я люблю чтение, музыку и
занятия спортом).
5.Неправильное
построение предложения с деепричастным оборотом
Сначала
вспомним, что деепричастие обозначает добавочное действие при основном,
выраженном глаголом- сказуемым.
Правильное
употребление деепричастного оборота:
·
Запомните, что в правильно построенном предложении субъект
действия - подлежащее- может одновременно выполнять и основное действие
(сказуемое), и добавочное (деепричастие). В таких предложениях деепричастие
легко заменить глаголом.
Например:
Готовясь
к экзамену, я повторил все правила (я готовлюсь и повторяю)
·
Правильным будет и односоставное определённо-личное, так как
в нём подлежащее легко можно вставить в предложение.
Например:
Готовясь
к экзамену, повторяю правила (я готовлюсь и повторяю).
·
Правильными будут и безличные предложения, но помните одно
очень важное условие: в предложении должен быть инфинитив и следующие
слова: МОЖНО, НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО, СЛЕДУЕТ,
ХОЧЕСТЯ, РЕКОМЕНДУЕТСЯ, ТРЕБУЕТСЯ, НЕЛЬЗЯ.
Например:
Готовясь
к экзамену, нужно вспомнить правила.
Примеры
неправильного употребления деепричастного оборота:
·
Поднявшись на гору, стало очень холодно (в безличном
предложении нет субъекта, который совершил бы добавочное действие, выраженное
деепричастием).
·
Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа (подлежащее не
может выполнить добавочное действие).
6.Нарушения
в построении предложения с причастным оборотом
·
Нарушение согласования между определяемым словом и причастным
оборотом. Необходимо задать вопрос от определяемого слова к причастию, и по его
окончанию определить, какое окончание будет у причастия.
Например:
Браконьерам,
нарушающИХ закон, грозит серьёзный штраф (браконьерам каким? нарушающИМ).
·
Нельзя определяемое слово употреблять внутри причастно
оборота. Оно должно стоять либо ДО, либо ПОСЛЕ него.
Например:
Причалившая
лодка к берегу вызвала подозрение (верно: лодка, причалившая к берегу).
7.Неправильное
построение предложения с косвенной речью
·
Прямая речь - это чья-то речь, переданная без изменений.
Косвенная речь - это передача чужой речи, её смысла в форме сложноподчинённого
предложения. В предложениях с косвенной речью нельзя употреблять
местоимения 1 и 2 лица, нужно только 3 лицо.
Примеры.
Неверно:
Некрасов
писал, что « я лиру посвятил народу своему» (неправильное
употребление 1 лица).
Верно:
Некрасов
писал, что ОН «лиру посвятил народу своему»,
Таковы
основные типы грамматических ошибок, примеры на которые предложены в демоверсии
2015 года. Конечно, ошибок подобного рода значительно больше. В следующей
статье я напомню их вам. Пока учите данные правила, выполняйте побольше
тестовых заданий.
Удачи
вам!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.