ЕГЭ 2016. Задание 7. Справочные материалы для учащихся 11 класса

ЕГЭ- 2016. Задание 7. Справочные материалы.

	Грамматическая ошибка	Примеры	Как правильно
1	Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.	Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросших дубняком и клёном и ещё хранивших багряную листву. На солнце ярко сверкнули занесённые избушки снегом.	Форма причастия должна совпадать с формой определяемого слова: косогорам (КАКИМ?) -  густо заросшим, хранившим Нормой предусматривается расположение причастного оборота непосредственно перед определяемым словом (ср.: занесённые снегом избушки) или после него (избушки, занесённые снегом).
2	Ошибка в построении сложного предложения.	Этот человек стал для меня образцом благородства, у которого я много научился. Лучше переоценить риск, чем нежели не заметить его. Дедушка рассказывал о прошлом и когда он был ещё юным пионером.	Придаточное стоит не после того слова, к которому относится. Верно: Этот человек, у которого я много научился, стал для меня образцом благородства. В сложном предложении не следует употреблять несколько союзов с одним значением. Верно: Лучше переоценить риск, чем не заметить его. Придаточное не может соединяться союзом И с второстепенным членом предложения. Верно: Дедушка рассказывал о прошлом и о том времени, когда он был ещё юным пионером.
3	Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.	Об этом писали в газете «Комсомольской правде»	Названия, заключенные в кавычки, не склоняются, если относятся к нарицательному существительному; склоняются, если такого существительного нет. Верно: Об этом писали в газете «Комсомольская правда». ИЛИ: Об этом писали в «Комсомольской правде».
4	Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.	Все, кто оставались в кабинете, продолжали работать. Те, кто согласился остаться, с радостью принялся  помогать.	Не совпадает форма (число) подлежащего и сказуемого. Верно: Все, кто оставался в кабинете, продолжали работать. Те, кто согласился остаться, с радостью принялись  помогать.
5	Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм	Когда наступил декабрь, погода резко изменяется.	Вид и время глаголов должны совмещаться корректно. Верно: Когда наступил декабрь, погода резко изменилась.
6	Неправильное построение предложения с косвенной речью	Ученик сказал, что я ещё не подготовился к ответу.	Нельзя смешивать прямую и косвенную речь. Верно: Ученик сказал, что он ещё не подготовился к ответу.
7	Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом	Проезжая мимо станции, у меня упала шляпа. (Проезжая-шляпа-упала)	Добавочное действие (деепричастие) и основное действие (глагол-сказуемое) должно выполнять одно и то же лицо (подлежащее). Верно: Проезжая мимо станции, я уронил шляпу. (Проезжая - я –уронил)
8	Ошибка в построении предложения с однородными членами	Плохая погода препятствует или затягивает уборку урожая. Хорошо отвечали на экзаменах как выпускники средней школы, а также учащиеся девятых классов.	Нельзя объединять два глагола, управляющих разными падежами,  одним общим дополнением. Верно: Плохая погода препятствует уборке урожая или затягивает её. Нельзя составлять неправильные пары сопоставительных (двойных) союзов: «не только ... а также» (вместо не только ..., но и), «как ... а также» (вместо  как ..., так и)
9	Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	согласно приказа, благодаря принятых мер по истечению срока по приезду в город	Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются с дательным падежом: согласно приказу, благодаря принятым мерам. Предлог ПО (в значении «после чего-нибудь) употребляется с предложным падежом: по истечении срока, по приезде в город.