Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ЕГЭ по математике в 2014 году (материал для стенда)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

ЕГЭ по математике в 2014 году (материал для стенда)

библиотека
материалов


hello_html_4b017add.jpgМАТЕМАТИКА hello_html_m7240a203.jpg

Для того чтобы получить школьный аттестат, выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена в форме ЕГЭ — русский язык и математику.

По каждому из них нужно набрать не ниже минимального количества балловРаспоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов по математике в 2014 году —

первичных (24 тестовых) баллов.


Видеоконсультации: http://www.ege.edu.ru (ЕГЭ: консультация по математике (часть 1 и 2)И.В.Ященко, Федеральный институт педагогических измерений)

hello_html_m704ed44d.jpgСТРУКТУРА

ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ


Экзаменационная работа по математике состоит из двух частей.

Часть 1 (базовая, В1—В10) содержит 10 заданий базового уровня с кратким ответом, проверяющих наличие математических знаний и умений базового уровня. Её будет достаточно для получения аттестата.

Часть 2 (В11-В15, С1-С6) проверяет уровень профильной математической подготовки. Эта часть КИМов предназначена для абитуриентов , поступающих в вузы с профильным экзаменом по математике. В 2014 году  добавлено одно задание базового уровня сложности с кратким ответом, проверяющее практические навыки применения математики в повседневной жизни.


ОЦЕНКА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Правильное решение каждого из заданий В1-В15 приносит 1 первичный балл. Максимальное количество баллов — 15.

Все задания части 2 (С1 — С6) оцениваются от 0 до 4 баллов.

Полное правильное решение каждого из заданий С1 и С2 оценивается 2 баллами, каждого из заданий С3 и С4 — 3 баллами. За задания С1 — С4 максимально количество баллов — 10.

Каждое из заданий С5 и С6 оценивается 4 баллами. Максимальное количество баллов — 8.

Максимальное количество первичных баллов за всю работу — 32.

Первичные баллы преобразуются в тестовые баллы.

32 первичных балла соответствуют 100 тестовым баллам.


РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

На выполнение экзаменационной работы по математике дается 3 часа 55 минут (235 минут).


Для записи решений и ответов на задания В1 — В15 используйте бланк ответов № 1.

Задание считается выполненным, если верный ответ зафиксирован в той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания.

Ответом на задания этой части является целое число или конечная десятичная дробь.

Ответ следует записать справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки.

Каждую цифру, знак «минус» и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Единицы измерений писать не нужно.

Дать ответы на эту часть, которая является общеобразовательной, необходимо будем всем выпускникам школ. Существенная часть примеров в базовой части предполагает проверку того, как человек научился выполнять алгоритмизированные действия и делать выводы.

Задания В1-В15 проверяется с помощью компьютера. Поэтому следует обращать внимание на правильное оформление ответов.


Для записи решений и ответов заданий С1-С6 используйте бланк ответов № 2.

Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение и ответ.

Возможны различные способы решения.

Должно быть записано полное обоснованное решение задачи и ответ.

Формы записи решения и ответа могут быть произвольными.

Задания С1-С6 проверяют эксперты.

Главное требование — решение должно быть математически грамотным, из него должен быть понятен ход рассуждений автора работы. Полнота и обоснованность рассуждений оцениваются независимо от выбранного метода решения.

Эта часть предназначена для сдающих математику в качестве вступительного экзамена и ориентирована на требования вузов. Эти задания относятся к повышенному и высокому уровню сложности. Задания С1-С6, рассчитанны на нестандартное мышление.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у Вас останется время.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Если участник не согласен с результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию.

Если выпускник текущего года получает результат ниже минимального количества баллов по одному из обязательных предметов (русский язык или математика), то он может пересдать этот экзамен в этом же году в резервные дни.

Если выпускник текущего года получает неудовлетворительный результат и по русскому языку, и по математике, он сможет пересдать ЕГЭ только в следующем году. Выпускник не получит в этом году свидетельства о результатах ЕГЭ, а вместо аттестата ему будет выдана справка об обучении в школе.


К

КАК ПОДГОТО-ВИТЬСЯ К ЕГЭ

АК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЕГЭ?

hello_html_56cedc63.pnghello_html_38646967.png



Задания к ЕГЭ по математике — контрольные измерительные материалы (КИМ) — разработаны специалистами ФИПИ на основе школьной программы. Поэтому к экзамену можно готовиться по школьным учебникам, рекомендованным

и допущенным Минобрнауки России, консультируясь при необходимости со своим учителем.


Кроме того, Вы можете самостоятельно готовиться, используя бесплатные демонстрационные материалы разных, а также задания из открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий по математике.



СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

ЕГЭ - ЛИШЬ ОДНО ИЗ ЖИЗНЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.

Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.


  • НЕ СТОИТ БОЯТЬСЯ ОШИБОК. ИЗВЕСТНО, ЧТО НЕ ОШИБАЕТСЯ ТОТ, КТО НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТ.

  • ЛЮДИ, НАСТРОЕННЫЕ НА УСПЕХ, ДОБИВАЮТСЯ В ЖИЗНИ ГОРАЗДО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ТЕ, КТО СТАРАЕТСЯ ИЗБЕГАТЬ НЕУДАЧ.

  • БУДЬТЕ УВЕРЕНЫ: КАЖДОМУ, КТО УЧИЛСЯ В ШКОЛЕ, ПО СИЛАМ СДАТЬ ЕГЭ. ВСЕ ЗАДАНИЯ СОСТАВЛЕНЫ НА ОСНОВЕ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. ПОДГОТОВИВШИСЬ ДОЛЖНЫМ ОБРАЗОМ, ВЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО СДАДИТЕ ЭКЗАМЕН.

hello_html_547b1037.png

Математика ЕГЭ (ПЕРЕВОД ПЕРВИЧНОГО БАЛЛА В ТЕСТОВЫЙ)

Первичный балл

Тестовый балл

0

0

1

5

2

10

3

15

4

20

5

24

6

28

7

32

8

36

9

40

10

44

11

48

12

52

13

56

14

60

15

63

16

66

17

68

18

70

19

72

20

74

21

77

22

79

23

81

24

83

25

85

26

87

27

90

28

92

29

94

30

96

31

98

32

100





Краткое описание документа:

Для того чтобы получить школьный аттестат, выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена в форме ЕГЭ — русский язык и математику.

По каждому из них нужно набрать не ниже минимального количества балловРаспоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов по математике в 2014 году —

первичных (24 тестовых) баллов.

 

 

Видеоконсультации:http://www.ege.edu.ru (ЕГЭ: консультация по математике (часть 1 и 2)И.В.Ященко, Федеральный институт педагогических измерений)

Общая информация

Номер материала: 152754

Похожие материалы