Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / "Египеттегі еңбекшілердің жағдайы" 6 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

"Египеттегі еңбекшілердің жағдайы" 6 сынып

библиотека
материалов





Сабақтың тақырыбы:

Ежелгі Египеттегі еңбекшілердің жағдайы

Сілтеме

Авторы: Т.Төлебаев, Р.Құсайынова, М.Дәкенов. «Ежелгі дүние тарихы» 6 сынып

Жалпы мақсаттар

Ежелгі Египеттегі мемлекеттің пайда болу жолдарын көрсете келіп, мемлекеттегі бұқара халықтың ауыр тұрмыс-тіршілігін көрсету.

Еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу;

Оқушыларды топта жұмыс жасай білуге дағдыландыру, бірін-бірі тыңдай білуге, сыйлауға тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

  • Египет мемлекетіндегі еңбекшілердің ауыр еңбегін біле отырып,адамзат өміріндегі әділетсіздіктер, топқа бөліну, адам еңбегін қанау туралы түсініктері қалыптасады.

  • Оқушылар топта жұмыс жасауға дағдаланады.

  • Бір-бірін тыңдай білуге үйренеді.

Негізгі идеялар

  1. Египеттегі мүліктік және әлеуметтік теңсіздіктің шығуы, адам еңбегін қанау, халықтың екі топқа бөлінуі, еңбекшілердің құқықтарының жоқтығы туралы кең түсінік.

Тапсырмалар

  1. Жаңа сабақ: Тақырыпты ашу, қызығушылығын ояту.

«Жұмбақ хатты талқылау»

  1. Египетке саяхат. «Әңгімелеу» аялдамасы.

  2. «Жолға дайындық» аялдамасы (Оқушыларға үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қойылады).

  3. «Құжаттар» аялдамасы. Мәтінмен жұмыс жасау.

«Балық қаңқасы» әдісін қолдану.

  1. «Карта» аялдамасы.

  2. «Терминдер» аялдамасы.

  3. «Ізденімпаз» аялдамасы

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сыныппен амандасу.

Оқушыларды топқа бөлу

Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу. Бағалау өлшемдерімен таныстыру.

 

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар екі топқа бөлініп үстел басына жайғасады. Орталарынан топ басшыны сайлайды. Әр топ, топ атауын қорғайды.


Оқушылар бағалау критерийлерін ескере отырып, жақсы бағалануға ұмтылады.

1. Қызығушылықты ояту сатысы. Тақырыпты ашу. Жұмбақ хатты оқушыларен бірге талқылаймын. Жаңа сабағымды бастаймын

 

2.«Әңгімелеу» аялдамасында Египет еліндегі еңбекшілердің жағдайы туралы айта келе, оқушыларды сол елге саяхатқа шақырамын.


3. «Жолға дайындық» аялдамасы. Әр оқушыға жеке-жеке үй тапсырмасы бойынша сұрақ қоямын. Дәптерлеріне тақырып бойынша керекті мәліметтерді жздырамын.


4. «Құжаттар» аялдамасы бойынша оқушыларға проблемалық сұрақтар беремін.

Балық қаңқасы әдісі бойынша мәтінмен жұмыс жасатамын.

 

5. Картамен жұмыс жасатамын.

6. «Терминдер» аялдамасы. Оқушыларға термин сөздерге түсінік береді.

7. «Ізденімпаз» аялдамасы. Оқушылар рөлдік ойындар көрсетеді немесе Египет елі туралы жаңа мәліметтер сұраймын.

 

1.Тапсырманы орындауда оқушыларға еркіндік бердім.

2. Оқушыларға өздеріне тиімді әдіспен орындауға болатындығын айтт

Бағалау.

Бағалау өлшемдері Оқушылар әр сұраққа жауап берген сайын бір журекшеден беріп отырамын.6-7 журек жинаған оқушыға 5,4-5жүрек жиған оқушыға 4,3-4жүрек жиған оқушыға 3деген бағалар қоямын.

1.Тапсырманы дәл уақытында аяқтау

2.Топ мүшелерінің барлығы қатысуы

3.Мәтінді нақты түсіндіруі

4.Тапсырманы орындауы

Үйге тапсырма:

Осы тақырыптар бойынша интернеттен, басқа әдебиеттерден қосымша материалдар іздестіреміз.

 

Кері байланыс

Мұғалім: Бүгінгі сабақ ұнады ма?

-қандай тапсырма орындаған ұнады?

-қандай тапсырма орындағанда қиындық келтірді?

 

Мұғалім: Бүгінгі сабаққа белсене қатысқандарыңызға рахмет! Сау болыңыздар!

 

Жұмбақ хатты тыңдай отырып,оқушылар тақырыпты ашады.Оқушылар хатқа байланысты өз пікірлерін қосады. Мұғалімді тыңдайды.Саяхатқа шығуға дайын екендіктерін айтады.

 Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді. Дәптерлеріне жаңа тақырыпқа байланысты мәліметтерді жазады.

Оқушылар балық қаңқасы әдісін қолданып, стикерлермен жұмыс жасайды.Жаңа тақырыпты аша түседі.

 Картамен жұмыс жасайды.

 Термин сөздермен жұмыс жасайды.

Оқушылар өз ізденімпаздықтарын көрсетеді.

Оқушылар сабақтың қалай өткенін жазып береді. Кері байланыс жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-388952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх