Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздік жүйесі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздік жүйесі

библиотека
материалов

Оқу ісі орынбасары:__________________________________

Сыныбы: ____9_________ Пәні: __алгебра_______ Мерзімі:__


Сабақ тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздік жүйесі

Сабақ мақсаты:

Екі айнымалысы бар теңсіздіктердің шешу жолдарын пайдалана отырып, екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктерді шығара біоу дағдыларын қалыптастыру, өз бетінше есептер шығара білуге машықтану

Табыс критерийлері:

  • Теңсіздіктерді шешу жолдарын біледі;

  • Екі айнымалысы бар теңсіздіктердің шешімдерін таба біледі;

  • Бір айнымалысы бар теңсіздіктердің жүйесін шешеді;

  • Екі айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін шешіп, сызбаларын дұрыс сыза алады;

Сабақ түрі:

Жаңа сабақты меңгерту


Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

5 мин





Кері байланыс

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты пікірлерін айтады, ортаға салып, түсініктерін тереңдетеді.


2 мин

Топқа бөлу

Таратылған кеспе қағаздар арқылы топтарға бөлінеді

Кеспе қағаздар

5 мин

Жаңа сабаққа шолу

Екі айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін шешу жолдарын қарастыру

Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешуге байланысты қасиеттері мен ережелерді жазады;

Оқулық, формулалар

18 мин







«Крестик-нөлдік» әдісі.

Топтарға Х және О белгілерін плакатқа сызылған сызбаға жазу арқылы бәсекелесе есептер шығару керектігін түсіндіру

Оқулықтан тақырыпқа сай берілген есептерді шығару арқылы Х және О белгілерін сызбаға толтыру арқылы бәсекелеседі.

Х-О сызбасы, плакат, маркер


12 мин


«Ментальды карта» әдісі

«Есепті тиімді әдіспен шығару жолдары»

Әр топқа жеке есеп тарату

Әр топ өздеріне берілген есептерді шығару жолдарын, тиімді әдіспен шығару жолдарын талқылап, таныстырылым жасады, түсіндіреді.

Плакат,

Маркер,



3 мин



Рефлексия

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Стикер,

Бағалау парағы

Не сәтті өтті?


Не сәтсіз болды?


Нені дамыта алар едім?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздік жүйесі

Сабақ мақсаты:

Екі айнымалысы бар теңсіздіктердің шешу жолдарын пайдалана отырып, екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктерді шығара біоу дағдыларын қалыптастыру, өз бетінше есептер шығара білуге машықтану

Табыс критерийлері:

- Теңсіздіктерді шешу жолдарын біледі;

- Екі айнымалысы бар теңсіздіктердің шешімдерін таба біледі;

- Бір айнымалысы бар теңсіздіктердің жүйесін шешеді;

- Екі айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін шешіп, сызбаларын дұрыс сыза алады;

Сабақ түрі:

Жаңа сабақты меңгерту

Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

5 мин

Кері байланыс

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты пікірлерін айтады, ортаға салып, түсініктерін тереңдетеді.

2 мин

Топқа бөлу

Таратылған кеспе қағаздар арқылы топтарға бөлінеді

Кеспе қағаздар

5 мин

Жаңа сабаққа шолу

Екі айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін шешу жолдарын қарастыру

Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешуге байланысты қасиеттері мен ережелерді жазады;

Оқулық, формулалар

18 мин

«Крестик-нөлдік» әдісі.

Топтарға Х және О белгілерін плакатқа сызылған сызбаға жазу арқылы бәсекелесе есептер шығару керектігін түсіндіру

Оқулықтан тақырыпқа сай берілген есептерді шығару арқылы Х және О белгілерін сызбаға толтыру арқылы бәсекелеседі.

Х-О сызбасы, плакат, маркер

12 мин

«Ментальды карта» әдісі

«Есепті тиімді әдіспен шығару жолдары»

Әр топқа жеке есеп тарату

Әр топ өздеріне берілген есептерді шығару жолдарын, тиімді әдіспен шығару жолдарын талқылап, таныстырылым жасады, түсіндіреді.

Плакат,

Маркер,

3 мин

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Стикер,

Бағалау парағы

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз болды?

Нені дамыта алар едім?

Автор
Дата добавления 11.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров635
Номер материала 381118
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх