Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / "Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі" 9-класс

"Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі" 9-класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Cыныбы 9

Күні:

Бекітілді:

Сабақтың тақырыбы

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі

Мақсаты

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін әр түрлі тәсілдермен шешу жолдарын, графиктерін салу жолдарын үйрету.

Күтілетін нәтиже

А.Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесінің анықтамасын біледі.

В.Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеудің тәсілдерін қолдана алады.

С.Теңдеулер жүйесін шеше отырып, өзін-өзі бағалайды.

Керекті жабдықтар

Презентация, интернет материалдары, интеллект карта,

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

1.Ұйымдастыру бөлімі.

- оқушылармен амандасу;

- сыныпты түгендеу;

- оқушылардың назарларын сабаққа аудару.

-Сіздер кішкене шаршап қалған шығарсыздар , сол себепті көңілімізді көтеріп, қозғалыс жасап, сабақтың алдында бір көңілімізді көтеріп алайық.

«Жұмыр қылыш» әуені бойынша жаттығуды қайталайды.

-Көңіл күйлеріңіз қалай?

-Сабаққа дайынбыз ба?

-«Жұбыңды тап» бұл жаттығуда сіздерге кестелер берілді. Сол кестелер бойынша жұбымызды табамыз. Біреулеріңізде теңдеулер, біреулерде графиктер берілген.

-Бұл жаттығу ұнады ма?

-Неге?

-Бұл жаттығу не үшін жүргізілді?

Осы теңдеулердің ішінде не ұқсастығы мен айырмашылығы бар?

Егер берілген екі теңдеуді біріктірсек не болар еді?

hello_html_227ef884.gifграфигі –парабола,

hello_html_m4f18e804.gifграфигі –түзу,

hello_html_631f7432.gifграфигі –гипербола, hello_html_m61e78eea.gifграфигі шеңбер.

Блок ағашында өздеріңіздің орындарыңызды белгілеңіздер.

Өткен материалды пысықтау(презентация бойынша).

1.Мұғаліммен сәлемдесу;

- сабаққа зер салу.




2.Оқушылар көңіл күйлерін көтеру үшін жаттығу жасап, көрсетілген бейнекөріністі қарайды.





3.Жұбын табу үшін бір оқушы тақтаға теңдеуін іледі. Қасына графигін сәйкестендіріп қою керек.

4.Графиктер бір топ, теңдеулер бір топ болып отырады.

5.Сызықтық теңдеудің басқа теңдеулерге қарағанда айырмашылығы бар екенін айтады.

Теңдеулер жүйесі болатынын айтады.




6.Ағаштағы өздерінің орындарын бояп көрсетеді

Тұсаукесер





Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтың 18 беттегі §3 оқу. 12 мин

І топ Алгебралық қосу тәсілі.

ІІ топ Алмастыру тәсілі.

Интеллект картаны қорғау.1 мин

Интеллект картаны бағалау критерийі

1)Тақырып мазмұнын ашуы

2)Шығармашылығы.


Жұппен тақырыпты оқиды.

Топта талдайды.

Тақырыпты ашу үшін интеллект карта арқылы қорғайды.

«Галерея» әдісі арқылы қорғайды. «Мадақтау Сэндвичі» арқылы бағалайды.

Негізгі бөлім



АКТ мен жұмыс

АКТ бойынша сабақты пысықтау.

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу.Презентация бойынша сабақты пысықтау.

Оқулықпен жұмыс.

Жұппен есеп шығару.

«Пилот және штурман»» әдісі арқылы есептерді шығару.

42

50

52

Оқушылар презентация бойынша білімдерін пысықтап, есептерді шығару жолына берілген мысалдармен танысады.


Жұптасқан оқушылар «Пилот және штурман» әдісі арқылы есепті шығарады.

Қорытынды







Рефлексия.

-Оқушылар ағаштағы орындарыныңды белгілеп, тақтаға ілу керек.

Бағалау.

Топтағы оқушылар өзара, өзін-өзі бағалайды.

Сабақтың басында айтылған табыс критерийлерге оралып, қаншалықты жеткенін талқылау.

Үйге тапсырма №43 №51 №57

Сабақ соңынан тақтаға өздерінің ағаштағы орындарын бояп, парақтарын іледі. Себебін түсіндіреді.

Бағалау параметрі бойынша өздерін, өзара бағалау жасайды.

Сабақтың талдауы





Сабақ бойынша өзгертулер













Оқушының аты-жөні________________________________

Бағалау параметрлері

Бағасы

3

4

5

Теңдеулер жүйесін шешудің әдістерін білемін

Теңдеулер жүйесін шешудің әдістері ажырата білемін.

Теңдеулер жүйесін шешудің әдістерін қолдана аламын

Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілін білмедім

Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілін қолдануда қиналдым

Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шеше аламын

Есептеуден қиналдым, жауабын жаза алмадым.

Есептей аламын, жауабын жазамын.

Жылдам есептей аламын, жауабын жаза білемін.













































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі тақырыбында оқушыларды теңдеулер мен олардың графиктері арқылы топтарға бөліп алдым. Әр функцияның графиктерін сәйкестендііреді. Соған сәйкес теңдеулер жүйесін құрады. Тақырыпты ашқаннан кейін оқушылар топ -топ болып постер қорғайды. Постерді әр топ галерея әдісі бойынша бағалайды. Оқулық бойынша жұмыстанып болған соң презентация бойынша тақырыпты пысықтайды. Әр топ мүшелері оқулық бойынша есептер шығарады.

Топ болып "Пилот және штурман" әдісі бойынша есептер шығарады. Сабақтың соңында рефлексия жасайды. "Блок" ағашындағы орынын белгілейді. Бағалау критерий бойынша өз-өзін бағалайды. Қорытынды баға қойылады.

Автор
Дата добавления 01.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров764
Номер материала 297332
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх