Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Екі айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Екі айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

библиотека
материалов



Сабақтың өтілу мерзімі

18.02.2015ж

Сыныбы

6 «д» сыныбы

Пәні

математика

Сабақтың тақырыбы

Сызықтық теңсіздіктер.Сызықтық теңсіздіктеге жаттығулар орындау

Сабақтың мақсаты

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шығаруды меңгеру

Өзі үйрене отырып, өзгені де үйрету дағдысын қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешуді;

Теңсіздік шешімдерінің жиынын жаза білу;

Өзара топта бірлесіп жұмыс жасай алатын болады

Теңсісздікті өз бетінше қиындықсыз шеше біледі.

Оқыту әдістері

Жаңа тәсілдер. Сын тұрғысынан ойлау. Оқыту үшін және оқуды бағалау модулдерін пайдалану

Қажетті құрал-жабдықтар

,6-сынып оқулығы,стикерлер, слайд, фигуралар, жумыс дәптері,бағалау үшін смаиликтер

Тапсырмалар

Жеке жұмыс: Өткенді еске түсіру мақсатында сұрактар

Топтық жұмыс:Карточкамен жұмыс

Жұптық жұмыс: Есептер шығару

Сергіту сәті: Логикалық тапсырма



  1. Қызығушылығын ояту

  2. Математикалық вальс

  3. Жаңылмай тап

  4. Карточкамен жұмыс

  5. Рефлекция

  6. Үйге тапсырма

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе бөлім

Сәлеметсіздер ме ?Барлықтарымыздың бүгінгі көңіл – күйлеріміз жақсы ма? Бір бірімізге сәттілік тілейік. Біздің топтың ұраны : Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін. Ендеше сыныпты 4-топқа бөле отырып топ басшыларын сайлап, сабағымызды бастайық.

Ендеше мен де сендерге бүгінгі күнге сәттілік тілеймін.

Сабақ бастамай тұрып бағалау парағын таратып беру

Қайталау- білім анасы

Мақалдардын данасы.

Білімді берік игерсең

Ешкімнің жоқ таласы.

эпиграфпен бастайық



Оқушыларды бағалауды

 Смайлик әдісі ,және екі жұлдыз, бір ұсыныс бағалау критерийлері бойынша жүргізу

Оқушылар сабаққа дайындалады бір-бірін таныстырады


Үй

Жұмысын

тексеру

Оқушыларға өтілген тақырыптар бойынша

Есептер берілген , сол есептердің жауаптары тақтаға беріледі

  1. (-hello_html_m59f8ed86.gif) 2.[6;+∞) 3. [1/8;+∞)

4. (-∞;1) 5.(-;0.5) 6. (-∞;1)



Білу кезеңі

Қызығушылығын ояту”. Өзара тексеру парағы бойынша сұрақтарға жауап беру.

- Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің анықтамасы
- Теңсіздіктерді шешу дегеніміз не?
- Мәндес теңсіздіктер
- Теңсіздікті шешу қасиеттері
- Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу жолдары
- Сан аралығының түрлері


Сұрақтарға жауап береді








Түсіну

«Ойланайық кім ойшыл»

Кітаптан №1024. №1025 есепті шығарайык

Әр топтан оқушылар шығып теңсіздіктерді шығарады.

  1. 3-2(u-1)>8+u 2. 5(u+2)+14<6-u

  2. ¼(3+8u)>6.25+u 4. 4(u+3)<3(u+2)

1)х-тің қандай мәнінде :

9+2х/5 10-3х/4

Бөлшектері дұрыс бөлшек болады?

1)х-тің қандай мәндерінде :

2-х/3 3х+7/10

Бөлшектері бұрыс бөлшек болады?



Талдау




ІҮ.Математикалық вальс

Мықты болсаң алдағыны басып оз Мықты болсаң арттағыны жеткізбе

Мықты болсаң тайғанама көк мұзда

Мықты болсаң бөгеттерді бұзып өт – деп сайысты жалғастырамыз.

Топ қатысушыларына алдын ала дайындалған тапсырмалар ілінеді. Олар өз жұбын табу керек



hello_html_46067f9f.gifинтервал

hello_html_46156f21.gifкесінді -

hello_html_2f5b27c1.gifжартылай интервал -

hello_html_m78edb923.gifашық сәуле -

hello_html_74c152c7.gif- сәуле



hello_html_m5a3b16d.gifсәуле



Жинақтау

Тақырыптық

тесттер

« Жаңылмай тап». Тестпен жұмыс

1.(- ∞; 5] сан аралығының аты
А) ашық сәуле          Б) интервал     В) кесінді      Г) сәуле
2.Белгіленумен жаз: 1-ден 4-ке дейінгі кесінді.
А) (1; 4)                       Б) [ 1; 4]           В) ( 1; 4 ]      Г) [ 1; 4)
3. Сан аралығындағы бүтін сандарды тап; (4; 7]
 А) 4;5;6                       Б) 4;5;6;7          В)5;6            Г) 5;6;7
4. Белгіленуімен жаз; 1-ден 3-ке дейінгі 3 саны қоса алынған жартылай интервал
 А) (1;3]                        Б) [ 1; 3]            В) ( 1; 3)      Г) [ 1; 3)
5.Теңсіздіктер шешімін сан арлығымен жаз; 2≤х <6
 А) [ 2;6 ]      Б) (2;6)        В) [ 2;      Г) ( 2; 6 ]
6. [ 4; 9 ] сан аралығының аты
  А) кесінді                   Б) сәуле             В) ашық сәуле      Г) интервал
7. Белгіленуімен жаз: 2-ден 7-ге дейін интервал
  А) [2;7]                      Б) (2;7]               В) [2;7)                   Г) (2;7)
8. [ -4;5) аралығындағы ең кіші және ең үлкен бүтін санды тап.
  А) -4 және 3                Б) -4 және 4        В) -4 және 5          Г) -3 және 5
9. Белгіленуімен жаз -∞-тен 6-ға дейінгі ашық сәуле
   А) [ 6; + ∞ )                 Б) ( 6; + ∞ )        В) (-∞;6 )             Г) (-∞; 6]






Оқушылар алған білімдерін тест арқылы көрсете алады

Өтілген

Тақырыпты бекіту

Оқушыларға тақырып бойынша тест

Тапсырмаларының жауаптары

1 ) Г 7 ) Г

2 ) Б 8 )

3 ) 9) В

4 ) А

5) Г

6 ) А

Оқушылар тапсырманы орындайды.Дайын кілттер арқылы оқушылар дәптерлерімен ауысып бірін бірі тексереді

Сабақты қорытындылау

(Карточкамен жұмыс)

Тапсырма

жауаптары

Бағалар

Оқушы

3x>15

x>5



6x+17>6x+8

x>-9



3x-10x>42


X<-6



3x>-18


x>-6



3(2u+1)>5(u-1)

X<5







Рефлекция



«Табыс» ағашын отырғызу

Жасыл алма:маған сабақ ұнады

Тақырыпты меңгердім

Сары алма: Тақырыпты түсінгендеймін , менде сұрақ бар

Қызыл алма:Сабақ маған түсініксіз

Оқушылар сабақты түсінгендерін стикерлер арқылы табыс ағашына іледі

Үиге тапсырма

1026

Күнделіктеріне

Үй тапсырмасын

Жазып алады





Тапсырма

жауаптары

Бағалар

Оқушы

3x>15




6x+17>6x+8




3x-10x>42





3x>-18





3(2u+1)>5(u-1)










Тапсырма

жауаптары

Бағалар

Оқушы

3x>15




6x+17>6x+8




3x-10x>42





3x>-18





3(2u+1)>5(u-1)








































« Жаңылмай тап». Тестпен жұмыс

1.(- ∞; 5] сан аралығының аты
А) ашық сәуле          Б) интервал     В) кесінді      Г) сәуле
2.Белгіленумен жаз: 1-ден 4-ке дейінгі кесінді.
А) (1; 4)                       Б) [ 1; 4]           В) ( 1; 4 ]      Г) [ 1; 4)
3. Сан аралығындағы бүтін сандарды тап; (4; 7]
 А) 4;5;6                       Б) 4;5;6;7          В)5;6            Г) 5;6;7
4. Белгіленуімен жаз; 1-ден 3-ке дейінгі 3 саны қоса алынған жартылай интервал
 А) (1;3]                        Б) [ 1; 3]            В) ( 1; 3)      Г) [ 1; 3)
5.Теңсіздіктер шешімін сан арлығымен жаз; 2≤х <6
 А) [ 2;6 ]      Б) (2;6)        В) [ 2;      Г) ( 2; 6 ]
6. [ 4; 9 ] сан аралығының аты
  А) кесінді                   Б) сәуле             В) ашық сәуле      Г) интервал
7. Белгіленуімен жаз: 2-ден 7-ге дейін интервал
  А) [2;7]                      Б) (2;7]               В) [2;7)                   Г) (2;7)
8. [ -4;5) аралығындағы ең кіші және ең үлкен бүтін санды тап.
  А) -4 және 3                Б) -4 және 4        В) -4 және 5          Г) -3 және 5
9. Белгіленуімен жаз -∞-тен 6-ға дейінгі ашық сәуле
   А) [ 6; + ∞ )                 Б) ( 6; + ∞ )        В) (-∞;6 )             Г) (-∞; 6]





















hello_html_mf63ff48.gif















интервал




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров315
Номер материала ДВ-116851
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх