Инфоурок Геометрия Другие методич. материалы"Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы" тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

"Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы" тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

Скачать материал

Сынып

7

Пәні

Алгебра

Тақырыбы:

Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы

Негізгі түйінді идея

Оқушылар екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасының формуласын біледі.

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет  алады өрмекші торындағы А деңгей есептерін толық және В  деңгей есептерін   шығарады.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде формуланы пайланып А және В деңгей есептерін толық шығарады.

Жекелеген  оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде өрмекші торындағы барлық деңгейлі есептерді шығарады.

 

Тілдік мақсат

Барлық оқушылар екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасының формуласын пайдаланып есептер шығарады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасының формуласы.

Берілген тірек сөздерді екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасы-ның формуласын есептер шығаруда қолданады.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

өрмекші торындағы А деңгей есептерін толық және В  деңгей есептерін   шығарады.

формуланы пайланып А және В деңгей есептерін толық шығарады.

өрмекші торындағы барлық деңгейлі есептерді шығарады.

 

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

 

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

І. Кіріспе кезең

 

2 минут

 

Бүгінгі сабақты жақсы көңіл күймен  бастау мақсатында «Қызықты сандар» ойынын  өткізу

 

Оқушылар орындарынан  тұрып  тақтада көрсетілген сандарды дене қимылымен салады.

 

Ашық журнал арқылы

 

Интербелсенді тақта,

«Қызықты  сандар» ойыны

ІІ. Қызығушылығын ояту

 

 «Домино» ойыны

 

 5 минут

 

«Домино» ойыны  арқылы оқушылардан үй тапсырмасын сұрау. Интербелсенді тақтада есептің  шешімі жасырын түрде тұрады оқушылар есептің шешімін табу керек.

№403

9)m³+27=

10)n³-27=

11)1-x³=

12)1+y³=

 

№413

3) 

4)                                                   

 

5)                   

6)

 

 

 

Оқушылар жеке-жеке жауап береді

 

 

 

№403

9)m³+27=(m+3)(m²-3m+9)

10)n³-27=(n-3)(n²+3n+9)

11)1-x³=(1-x)(1+x+x²)

12)1+y³=(1+y)(1-y+y²)

 

№413

3)                 

4)

5)                    

6)

 

 

 

 

Ашық журнал арқылы бағалайды.

 

 

 

Интербелсенді тақта

ІІІ. Мағынаны тану кезеңі

 

Топқа бөлу

 

 

«Тірек белгілер»

ойыны

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

7  минут

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар қапшықтан жетон алу арқылы 5 топқа бөлінеді

 

Әрбір топқа 4 есеп беріледі, 4 есепке сәйкес бір  формуланы табады.

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар топқа жинақталады.

 

 

Оқушылар тапсырманы постерде орындайды.

 

 

 

Ашық журнал арқылы

 

 

 

 

Жетондар, флипчарт, маркер, стикер

ІІІ. Ой толғаныс кезеңі

 

«Өрмекші» ойыны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  25   минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әр оқушы өз нөміріне байланысты тапсырмалар орындайды.

 

А деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

№404                                

1)27– 8a³=

2)8x³ + y³=

№ 406

3)

4)

 

2 оқушының тапсырмасы

№404                                

3)27a³ - 8b³=

4)1+ 64y³=

№410

5)(3a-2b)(9a²+6ab+4b²)=

6)(1+c)(1-c+c²)=

 

3 оқушының тапсырмасы

№404                                

5)125x³ -27y³=

6)1– 8b³=

№ 406

1)

2)

 

4 оқушының тапсырмасы

№404                                

7)8 + =

8)=.

410

1)(a+2)(a²-2a+4)=

3)(m-4)(m²+4m+16)=

 

5 оқушының тапсырмасы

№408

1)x³+64=

2)125-x³=

№410

2)(x+3)(x²-3x+9)=

4)(2x-y)(4x²+2xy+y²)=

 

B деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

№412

3)                                 

4)

№414

1)         

  

 

 

2 оқушының тапсырмасы

№417

5)     

6)

№414

2)

 

 

 

 

 

 

 

3 оқушының тапсырмасы

№412

1)                            

 

2)

 

№415

1)        

 

 

4 оқушының тапсырмасы

№417

1)                 

2)

№415

2)  

 

 

 

 

5 оқушының тапсырмасы

№411

4)  

 

5)

 

№417         

4)

 

А және В деңгейдегі тапсырма орындалғаннан кейін бірдей номердегі оқушылар топтасады сұрақтар бойынша талдау жүргізеді және өздерін бағалайды.

 

 С деңгейлі тапсырмалар орындалады.

№419   1-оқушы

1)

 

2-оқушы

2)     

 

3        оқушы

3)

 

4        оқушы

4)

 

5 оқушы

5)(x+y)(x²-xy+y²)-x(x²+y²)=

 

 

 

 

 

Оқушылар өз тапсырмаларын алып, орындайды.

 

№404                                

1)27– 8a³=(3-2a)(9+6a+4a²) ;

2)8x³ + y³=(2x+y)(4y²-2xy+y²);

№ 406

3)

4)

 

 

№404                                

3)27a³ - 8b³=(3a-2b)(9a²+6ab+4b²);

4)1+ 64y³=(1+4y)(1-4y+16y²);

410

5)(3a-2b)(9a²+6ab+4b²)=27a³-8b³

6)(1+c)(1-c+c²)=1+c³

 

 

№404                                

5)125x³ -27y³=(5x-3y)(25x²+15xy+9y²);

6)1– 8b³=(1-2b)(1+2b+4b²);

№ 406

1) 

2)

 

 

№404                                

7)8 + =()();

8)=()().

410

1)(a+2)(a²-2a+4)=a³+8

3)(m-4)(m²+4m+16)=m³-64

 

 

 

№408

1)x³+64=x³+4³=(x+4)(x²-4x+16)

2)125-x³=5³-x³=(5-x)(25+5x+x²)

№410

2)(x+3)(x²-3x+9)=x³+27

4)(2x-y)(4x²+2xy+y²)=8x³-y³

 

 

№412

3)                                 

4)

№414

1)

 

 

№417

5)    

 

 

6)

№414

2)

 

 

№412

1)                             

2)

№415

1)

 

№417

1)                 

2)

№415

2)

 

 

№411

4)  

5)

№417         

4)

 

 

 

Оқушылар нөмеріне сәйкес жинақталып, есептерін тексереді, топтағы бір оқушы тақтаға шығып есепті шығарады.

 

Оқушылар С деңгейлі конвертті ашып  конверт ішіндегі  шешімі шыққан есепті  құрастырады.

1)

 

2)

 

 

 

 

3)

 

 

4)

 

 

5)(x+y)(x²-xy+y²)-x(x²+y²)=

=x³+y³-x³-xy²= y³-xy²

 

 

 

Ашық журнал арқылы

Интербелсенді тақта, оқу дәптері, қима қағаздар

ІҮ. Рефлексия

2   минут

ВАК
(Визуальный, аудитория, кинестетический).

 

eye_ball_cartoon_01X002Бүгінгі сабақта көз арқылы не үйрендің?

___________________________

 

9083-Clipart-Picture-Of-An-Ear-Mascot-Cartoon-Character-With-Welcoming-Open-ArmsҚұлақ арқылы не үйрендің?

________________________

 

1472162727_544c773ea3

Денең арқылы не үйрендің?

_______________________

    Оқушылар  кестені толтырады

Марапаттау арқылы

Интербелсенді тақта, қима қағаздар

Ү.Үйге тапсырма

1 минут

№407 есеп

ҮІ. Бағалау

1 минут

Ашық журнал арқылы  сумативті жиынтық баға қойылады

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы" тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2016 852
    • DOCX 61.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сапакова Улмекен Базарбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сапакова Улмекен Базарбаевна
    Сапакова Улмекен Базарбаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14770
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1358 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 23 регионов

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе