Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы" тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы" тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

библиотека
материалов

Сынып

7

Пәні

Алгебра

Тақырыбы:

Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы

Негізгі түйінді идея

Оқушылар екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасының формуласын біледі.

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады өрмекші торындағы А деңгей есептерін толық және В деңгей есептерін шығарады.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде формуланы пайланып А және В деңгей есептерін толық шығарады.

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде өрмекші торындағы барлық деңгейлі есептерді шығарады.


Тілдік мақсат

Барлық оқушылар екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасының формуласын пайдаланып есептер шығарады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасының формуласы.

Берілген тірек сөздерді екі өрнектің кубтарының қосындысын және айырымасы-ның формуласын есептер шығаруда қолданады.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

өрмекші торындағы А деңгей есептерін толық және В деңгей есептерін шығарады.

формуланы пайланып А және В деңгей есептерін толық шығарады.

өрмекші торындағы барлық деңгейлі есептерді шығарады.


Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?


Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

І. Кіріспе кезең



2 минут



Бүгінгі сабақты жақсы көңіл күймен бастау мақсатында «Қызықты сандар» ойынын өткізу



Оқушылар орындарынан тұрып тақтада көрсетілген сандарды дене қимылымен салады.



Ашық журнал арқылы



Интербелсенді тақта,

«Қызықты сандар» ойыны

ІІ. Қызығушылығын ояту



«Домино» ойыны



5 минут



«Домино» ойыны арқылы оқушылардан үй тапсырмасын сұрау. Интербелсенді тақтада есептің шешімі жасырын түрде тұрады оқушылар есептің шешімін табу керек.

403

9)m³+27=

10)n³-27=

11)1-x³=

12)1+y³=



413

3)hello_html_m786e3d24.gif

4)



5) hello_html_m78e56525.gif

hello_html_m53e647e0.gif

6) hello_html_5670499b.gif





Оқушылар жеке-жеке жауап береді







403

9)m³+27=(m+3)(m²-3m+9)

10)n³-27=(n-3)(n²+3n+9)

11)1-x³=(1-x)(1+x+x²)

12)1+y³=(1+y)(1-y+y²)



413

3) hello_html_m786e3d24.gif

4) hello_html_m78e56525.gif

5) hello_html_m53e647e0.gif

6) hello_html_5670499b.gif








Ашық журнал арқылы бағалайды.







Интербелсенді тақта

ІІІ. Мағынаны тану кезеңі



Топқа бөлу





«Тірек белгілер»

ойыны








2 минут







7 минут











Оқушылар қапшықтан жетон алу арқылы 5 топқа бөлінеді


Әрбір топқа 4 есеп беріледі, 4 есепке сәйкес бір формуланы табады.








Оқушылар топқа жинақталады.



Оқушылар тапсырманы постерде орындайды.







Ашық журнал арқылы








Жетондар, флипчарт, маркер, стикер

ІІІ. Ой толғаныс кезеңі



«Өрмекші» ойыны






































































































25 минут





































































































Әр оқушы өз нөміріне байланысты тапсырмалар орындайды.


А деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

404

1)27– 8a³=

2)8x³ + y³=

406

3)hello_html_m7b373c7.gif

4)hello_html_m2215069e.gif


2 оқушының тапсырмасы

404

3)27a³ - 8b³=

4)1+ 64y³=

410

5)(3a-2b)(9a²+6ab+4b²)=

6)(1+c)(1-c+c²)=


3 оқушының тапсырмасы

404

5)125x³ -27y³=

6)1– 8b³=

406

1)hello_html_25a941fe.gif

2)hello_html_mb499bbd.gif


4 оқушының тапсырмасы

404

7)8 + hello_html_m347212f8.gif=

8)hello_html_m4edec92e.gif=.

410

1)(a+2)(a²-2a+4)=

3)(m-4)(m²+4m+16)=


5 оқушының тапсырмасы

408

1)x³+64=

2)125-x³=

410

2)(x+3)(x²-3x+9)=

4)(2x-y)(4x²+2xy+y²)=


B деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

412

3) hello_html_m4c11f504.gif

4) hello_html_2443e300.gif

414

  1. hello_html_e2da07c.gif



2 оқушының тапсырмасы

417

5) hello_html_m4287ff31.gif

6) hello_html_me1143eb.gif

414

2) hello_html_28d2479e.gif








3 оқушының тапсырмасы

412

hello_html_7423eb35.gif

1)



2) hello_html_7a93dbb.gif



415

1) hello_html_m37b1e529.gif



4 оқушының тапсырмасы

417

1) hello_html_ec0500a.gif

2) hello_html_m587d63fd.gif

415

2) hello_html_4467b01a.gif





5 оқушының тапсырмасы

411

4) hello_html_m1ecd9997.gif



5)



417 hello_html_2735f55b.gif

4) hello_html_m2cba4f09.gif


А және В деңгейдегі тапсырма орындалғаннан кейін бірдей номердегі оқушылар топтасады сұрақтар бойынша талдау жүргізеді және өздерін бағалайды.


С деңгейлі тапсырмалар орындалады.

419 1-оқушы

1)hello_html_21982146.gif



2-оқушы

  1. hello_html_29d4fd24.gif



  1. оқушы

3)hello_html_m1237d512.gif



  1. оқушы

4)hello_html_757eb86.gif


5 оқушы

5)(x+y)(x²-xy+y²)-x(x²+y²)=









Оқушылар өз тапсырмаларын алып, орындайды.



404

1)27– 8a³=(3-2a)(9+6a+4a²) ;

2)8x³ + y³=(2x+y)(4y²-2xy+y²);

406

3)hello_html_36e19a45.gif

4)hello_html_m2215069e.gif

hello_html_4235ba3b.gif


404

3)27a³ - 8b³=(3a-2b)(9a²+6ab+4b²);

4)1+ 64y³=(1+4y)(1-4y+16y²);

410

5)(3a-2b)(9a²+6ab+4b²)=27a³-8b³

6)(1+c)(1-c+c²)=1+c³




404

5)125x³ -27y³=(5x-3y)(25x²+15xy+9y²);

6)1– 8b³=(1-2b)(1+2b+4b²);

406

1)hello_html_da8eef4.gif

2)hello_html_6d754c88.gif





404

7)8 + hello_html_m347212f8.gif=(hello_html_m36a2219d.gif)(hello_html_m44529a4b.gif);

8)hello_html_m4edec92e.gif=(hello_html_3ca360d4.gif)(hello_html_m2e2350c6.gif).

410

1)(a+2)(a²-2a+4)=a³+8

3)(m-4)(m²+4m+16)=m³-64





408

1)x³+64=x³+4³=(x+4)(x²-4x+16)

2)125-x³=5³-x³=(5-x)(25+5x+x²)

410

2)(x+3)(x²-3x+9)=x³+27

4)(2x-y)(4x²+2xy+y²)=8x³-y³





412

3) hello_html_m4c11f504.gif

4) hello_html_2443e300.gif

414

1)

hello_html_e2da07c.gif





417

5) hello_html_m4287ff31.gif



hello_html_m4287ff31.gif

6) hello_html_me1143eb.gif

hello_html_me1143eb.gif

414

2)

hello_html_28d2479e.gif





412

1) hello_html_7423eb35.gif

2) hello_html_7a93dbb.gif

415

1)

hello_html_m37b1e529.gif


417

1) hello_html_ec0500a.gif

2) hello_html_m587d63fd.gif

415

2)

hello_html_4467b01a.gif



411

4)hello_html_m1ecd9997.gif

5) hello_html_2735f55b.gif

417

4) hello_html_m2cba4f09.gif







Оқушылар нөмеріне сәйкес жинақталып, есептерін тексереді, топтағы бір оқушы тақтаға шығып есепті шығарады.



Оқушылар С деңгейлі конвертті ашып конверт ішіндегі шешімі шыққан есепті құрастырады.

1) hello_html_21982146.gif

hello_html_21982146.gif

hello_html_21982146.gif



hello_html_29d4fd24.gif

2)

hello_html_29d4fd24.gif







hello_html_29d4fd24.gif

hello_html_29d4fd24.gif

hello_html_29d4fd24.gif

hello_html_29d4fd24.gif



3) hello_html_m1237d512.gif


hello_html_m1237d512.gif

hello_html_m1237d512.gif


4) hello_html_757eb86.gif

hello_html_757eb86.gif




5)(x+y)(x²-xy+y²)-x(x²+y²)=

=x³+y³-x³-xy²= y³-xy²






Ашық журнал арқылы

Интербелсенді тақта, оқу дәптері, қима қағаздар

ІҮ. Рефлексия

2 минут

ВАК
(Визуальный, аудитория, кинестетический).



Бүгінгі сабақта көз арқылы не үйрендің?eye_ball_cartoon_01X002

___________________________



Құлақ арқылы не үйрендің?9083-Clipart-Picture-Of-An-Ear-Mascot-Cartoon-Character-With-Welcoming-Open-Arms

________________________



1472162727_544c773ea3

Денең арқылы не үйрендің?

_______________________

Оқушылар кестені толтырады

Марапаттау арқылы

Интербелсенді тақта, қима қағаздар

Ү.Үйге тапсырма

1 минут

407 есеп

ҮІ. Бағалау

1 минут

Ашық журнал арқылы сумативті жиынтық баға қойылады



Общая информация

Номер материала: ДВ-557907

Похожие материалы